2017.5.28為愛堅(jiān)持玻墅！親子共讀記錄第1篇！——瑤瑤昨天第一本選的是《five little ducks》壮虫，我拿過來念了一遍澳厢，小家伙很自然的唱起了：“five little monkeys jumping on the bed”[偷笑]唱完自己哈哈大笑：“不對(duì)不對(duì)，這是小鴨子囚似！不是猴子剩拢！”看見《親愛的小魚》，瑤瑤立刻深情并茂的說：“親愛的小魚饶唤，我好愛你徐伐！媽媽，我們幼兒園也有這本書的募狂！老師講過办素！”“對(duì)啊祸穷！媽媽和老師就是那只貓咪”“我就是那條小魚對(duì)嗎性穿？然后我長大了，你們還會(huì)親親我雷滚，好愛我的需曾！對(duì)嗎？”[偷笑][偷笑]“對(duì)揭措，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你胯舷！”[親親][親親]
反思：昨天是第一次給瑤瑤念《five little ducks》，但是當(dāng)我給她念了一遍绊含，準(zhǔn)備放音頻和她一起學(xué)唱的時(shí)候桑嘶，瑤瑤提出自己拿著看，自己翻頁躬充，音頻響起逃顶，我發(fā)現(xiàn)她居然可以跟上音樂準(zhǔn)確的翻頁！我挺詫異充甚，平時(shí)很少給她看英文繪本以政，詞匯量可以說是極少的！后來她告訴我：“這和小猴子那個(gè)很像鞍檎摇盈蛮！就是一個(gè)是鴨子一個(gè)是猴子嘛！”[調(diào)皮]所以技矮，千萬不要低估一個(gè)孩子的記憶和理解能力抖誉，他們比大人更懂得融會(huì)貫通殊轴！[呲牙]
