我正在屋子里讀書，侄兒突然跑進來互妓，跟我提起他們在學(xué)校打卡片的事。他興致勃勃的樣子突然激發(fā)了我的興趣坤塞，我當(dāng)下就讓他教我打卡片冯勉。
他見我認(rèn)真的樣子，一邊爽快地答應(yīng)著摹芙，一邊飛一般地跑到他們屋子灼狰，隨即又飛一般地跑到我跟前，手里握著厚厚一疊飽經(jīng)滄桑的圓形卡片浮禾。
他把那厚厚一疊卡片一分為二交胚，把較多的一部分遞給我，“厚的給你盈电，我要薄的蝴簇。”他慷慨的樣子讓我頗感欣慰匆帚，當(dāng)然熬词，我也猜得到他小小的心思，他以為他的大伯一定不是他的對手吸重。
我欣然接受他遞過來的卡片互拾。然后，虛心向他請教嚎幸。
他像個循循善誘的老師一樣颜矿，一邊拿手里的卡片演示，一邊一本正經(jīng)地說：“這些卡片一共分三種鞭铆，分別是紙卡或衡、厚板和皮卡焦影。這個最薄的紙質(zhì)卡片就是紙卡，厚一點的紙質(zhì)卡片就是厚板封断，而那塑料的薄卡片就是皮卡斯辰。”
我一邊耐心傾聽坡疼，一邊仔細(xì)觀察彬呻，很快就弄清了三種卡片的類型。
緊接著柄瑰，侄兒就蹲下來闸氮，準(zhǔn)備教我打卡片。我也隨他蹲下去教沾。但我沒想到的是蒲跨，卡片的打法還不止一種。侄兒接著當(dāng)他的老師授翻，他不緊不慢地說：“在打卡片之前或悲，要先說清楚怎么打。是打摞堪唐，還是打正反面巡语。打摞又分打一摞、打兩摞淮菠、打三摞男公，等等『狭辏”
“什么是一摞枢赔、兩摞和三摞呀？”我迫不及待地插話曙寡。
“一摞就是一次各下一張卡片糠爬，兩摞就是下兩張寇荧，三摞就是各下三張举庶。”侄兒耐心解釋揩抡，隨即又補充户侥，“也有打十摞的，那得卡片特別多的人才會這樣峦嗤∪锾疲”
我看著侄兒那副內(nèi)行人的表情，不禁對他大為佩服烁设。
“那咱們開始打吧替梨！”我急忙拿出一張厚厚的紙卡片钓试，也就是侄兒說的厚板。
“等等副瀑，還沒說清怎么打呢弓熏，”侄兒也拿出一張卡片，蓋在我的卡片上面糠睡，“兩個人的卡片得重疊在一起挽鞠，然后再拿一張卡片打，記住狈孔，不是打到反面信认，而是把兩張卡片分開，誰先把卡片分開均抽，誰就贏了伪窖∈纾”
“原來是這樣啊。”真想不到侄兒的打卡片游戲還這么有講究呢涉枫。我對這個游戲越發(fā)有興趣了。
“現(xiàn)在可以開始了嗎描验？”我問侄兒占哟。
“嗯，行了翩迈。你先來吧持灰！”侄兒眉開眼笑地望著我。
我抽出一張卡片负饲，稍稍直起點腰堤魁，對準(zhǔn)疊在一起的兩張卡片，用力一揮手返十，“啪”的一聲妥泉，想不到打偏了，兩張卡片紋絲不動洞坑。侄兒哈哈笑起來盲链，我也笑起來。該侄兒了迟杂，他還蹲著刽沾，離卡片很近，他不像我那么用力排拷，只輕松一敲就敲在卡片上侧漓，兩張卡片隨即改變了位置，但是沒有分開监氢。又該我了布蔗。我心想藤违，不是要分開嗎？那我斜著打不是更容易嗎纵揍？于是纺弊，我把身子傾斜起來，卯足力氣骡男，對準(zhǔn)已經(jīng)分開一些的兩張卡片上淆游。只見一道花影“嗖”的一下，緊接著“啪”的一聲隔盛，兩張卡片分開老遠(yuǎn)犹菱。
“哎呀，這么厲害吮炕？”侄兒笑著感嘆道腊脱。我也得意地笑了。
連續(xù)打了幾次一摞的龙亲，我居然比侄兒贏得多陕凹。于是，我想挑戰(zhàn)一下三摞的鳄炉，侄兒欣然同意杜耙。
這一回，卡片有了厚度拂盯，把它們?nèi)珠_佑女，自然也有了難度。我們照剛才的打法谈竿，大戰(zhàn)三百回合团驱，才各有勝負(fù)。我儼然已經(jīng)成為侄兒合格的對手空凸，他十分開心嚎花。
打了一會兒摞，我又建議打正反呀洲。侄兒又給我講正反的規(guī)則紊选。原來打正反也包括兩種打法：一種就是普通的你墊一張我直接用卡片去拍；另一種是彈两嘴，我把卡片插在你的卡片下面一點丛楚，大拇指和食指捏著，大拇指用力壓憔辫，食指在用力頂?shù)耐瑫r，突然從卡片下面抽出來仿荆，這樣卡片觸地的一剎那便會產(chǎn)生一股彈力贰您，你的卡片就會彭的一下被彈起來坏平。
我照著侄兒教的方法，剛開始力度太大锦亦，彭的一聲舶替，侄兒的卡片像一只打麥蟲一樣被彈起來老高，但那張卡片翻了幾個身杠园，并沒有換了面顾瞪。而侄兒用力不大，只輕輕一點抛蚁，我的卡片不多不少陈醒，剛剛翻過來∏扑Γ看來钉跷，干什么都有技巧，蠻干終究是不行的肚逸。我吸取了教訓(xùn)以后爷辙，逐漸進入狀態(tài)，又贏了侄兒好幾張卡片朦促。
“怎么樣膝晾，你這個徒弟還不錯吧？”我得意地向侄兒說务冕。
“不錯不錯玷犹。”侄兒呵呵笑了洒疚。
對一個兒童來說歹颓，他們的游戲就是他們的事業(yè)，作為成年人油湖，我們要用點心巍扛。
