前段時(shí)間迫于忙中斷共讀愕撰，自參加共讀這么久以來(lái)，第一次中途中斷醋寝，心有不甘搞挣，于是這幾天重拾《正面管教》，沒(méi)有搭檔的監(jiān)督音羞，沒(méi)有隊(duì)友們的加油囱桨，只為學(xué)習(xí)中不留遺憾，堅(jiān)持讀完嗅绰，做好筆記舍肠！
忘記上次讀到哪里，前四章翻開看還是有印象的窘面，于是決定從第五章開始翠语，當(dāng)心邏輯結(jié)果，親身體驗(yàn)财边，很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題真是說(shuō)一百遍孩子依然我行我素肌括，比如晚上睡覺(jué)的時(shí)間，以前基本都是控制在九點(diǎn)半睡覺(jué)酣难，從過(guò)了年開學(xué)后谍夭，是孩子長(zhǎng)大了不愿聽(tīng)我的了，還是自己有想法了憨募，每晚睡覺(jué)都會(huì)墨跡到十點(diǎn)以后紧索，有時(shí)到十點(diǎn)半，導(dǎo)致第二天起床無(wú)精打采馋嗜，于是我每晚苦口婆心歇斯底里的催促齐板，孩子和沒(méi)事人一樣，真是著急上火葛菇！反思甘磨，在這個(gè)問(wèn)題上我沒(méi)有遵從邏輯后果的四個(gè)R，只是單一的認(rèn)為孩子該睡覺(jué)了眯停，沒(méi)有讓孩子參與進(jìn)來(lái)济舆，于是決定和孩子一起制定睡覺(jué)時(shí)間！
“孩子們莺债，你們認(rèn)為晚上幾點(diǎn)睡比較合適滋觉？”
“九點(diǎn)半签夭。”
“哦椎侠，那早上幾點(diǎn)起床比較合適第租？”
“上學(xué)時(shí)六點(diǎn)半，不上學(xué)時(shí)七點(diǎn)半我纪∩鞅觯”
“那好，咱們可不可以就這樣執(zhí)行浅悉，不過(guò)提醒一下趟据，晚睡的時(shí)間不能用晚起補(bǔ)回∈踅。”
孩子們起初挺支持汹碱，一聽(tīng)晚睡還需要遵守時(shí)間起來(lái)，都不開心荞估，不過(guò)我想再試試咳促，不止是睡覺(jué)，還有臟襪子泼舱，孩子是不是越長(zhǎng)大越不在乎細(xì)節(jié)等缀？又或者是長(zhǎng)大了知道懶惰更舒服枷莉？有段時(shí)間孩子都是自己洗襪子內(nèi)衣娇昙，最近不知道怎么回事，不但自己不洗了笤妙，還滿屋子扔冒掌，沙發(fā)上，地上蹲盘，床上股毫，在哪脫就扔哪，于是昨晚我學(xué)習(xí)了這兩章內(nèi)容后召衔，給孩子說(shuō)铃诬。以后每人只留兩雙襪子，我只洗放進(jìn)衛(wèi)生間盆里的襪子苍凛，其余地方的我當(dāng)垃圾處理趣席，被處理沒(méi)襪子我也不會(huì)買！這是我要做的醇蝴！這一系列問(wèn)題待我慢慢實(shí)踐著應(yīng)用宣肚。
關(guān)注于解決問(wèn)題，積極的暫停悠栓，“暫停區(qū)”真的很好霉涨，我家藝公主就在寫字桌下面自己布置了一個(gè)角落按价，一個(gè)小褥子，一個(gè)靠墊笙瑟，她不開心時(shí)就會(huì)抱著自己的小熊鉆進(jìn)角落楼镐，一開始我不適應(yīng)，覺(jué)得鉆在桌子下面不舒服往枷，總會(huì)把她喊出來(lái)鸠蚪，過(guò)后一想咱們大人不開心時(shí)不也喜歡找一個(gè)沒(méi)人打擾的地方待著嗎？
關(guān)注于解決問(wèn)題的3R1H师溅，錯(cuò)誤不是懲罰茅信，而是在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，受用墓臭，往往孩子犯錯(cuò)我們都會(huì)用慣有的模式批評(píng)教育蘸鲸，讓孩子受到懲罰，而忽視了在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)窿锉，所以才會(huì)造成一個(gè)錯(cuò)誤孩子一而再再而三的反復(fù)錯(cuò)酌摇！
實(shí)施家庭會(huì)議，邀請(qǐng)孩子參與嗡载，建立良好的母女關(guān)系窑多，讓孩子有管理自己的能力！
