近來(lái)頻頻聽(tīng)到這樣一些駭人聽(tīng)聞的消息冰木。比如，某某男子加工半成品假幣充當(dāng)游戲幣笼恰；18歲小伙為戒網(wǎng)癮剁下一根手指踊沸；某某成年男子連續(xù)在家打游戲四個(gè)月，網(wǎng)線(xiàn)被拔跳樓身亡等社证，或某少年連續(xù)上網(wǎng)19小時(shí)最終猝死逼龟。
首先彭老師也為這些事深表痛心，但還是想在這問(wèn)一下各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深思過(guò)自己的孩子為什么有網(wǎng)癮的呢追葡？其實(shí)彭老師過(guò)去幾天都在與有網(wǎng)癮的孩子家長(zhǎng)溝通交流并得到這樣一些結(jié)論腺律，家長(zhǎng)們可以參考一下：
1.?原生家庭不和睦，傷害孩子內(nèi)心健康
孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度沉迷其實(shí)僅僅是一個(gè)表象辽俗，背后的主要因素是心理問(wèn)題疾渣，他們的心理問(wèn)題主要來(lái)自家庭的傷害。
可以說(shuō)崖飘，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系和睦榴捡，孩子就能健康成長(zhǎng)，這樣的孩子不太容易出現(xiàn)成癮問(wèn)題朱浴。反之吊圾，往往促成孩子成癮性人格的形成。
2.?網(wǎng)絡(luò)沖浪是孩子解決痛苦的一種方式
表面上看翰蠢，有網(wǎng)癮的孩子是主動(dòng)到網(wǎng)上尋找刺激项乒，放松，快樂(lè)的梁沧，實(shí)際上卻是被動(dòng)的逃避檀何，逃避學(xué)習(xí)上，生活上或者家庭上的壓力和痛苦廷支，通過(guò)這種方式來(lái)麻痹自己频鉴。
3.?父母敏銳度不高，采取的行動(dòng)與孩子的癥狀不對(duì)應(yīng)
有些父母有拖延癥恋拍，起初發(fā)現(xiàn)孩子不太對(duì)的時(shí)候垛孔，也沒(méi)太上心，直到孩子的癥狀由隱形轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性施敢，父母才意識(shí)到要采取措施了周荐，但此時(shí)孩子的癥狀卻加深了狭莱，父母還只是采用溝通交流的方式慢慢去了解孩子，始終采用一些滯后的方式概作，自然對(duì)孩子也就沒(méi)太大作用腋妙。
這是彭老師根據(jù)網(wǎng)癮的孩子的行為中總結(jié)出來(lái)的讓各位家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)癮是如何來(lái)的有一個(gè)大致的概念∑袜拢可能說(shuō)到這辉阶，一些家長(zhǎng)已經(jīng)有了深深的擔(dān)憂(yōu)，不知道該如何更好的幫助自己的孩子瘩扼。所以接下彭老師便給大家一些比較專(zhuān)業(yè)的建議谆甜，希望能幫助到家有沉迷網(wǎng)絡(luò)的少年的家長(zhǎng)。
1.?認(rèn)知療法
家長(zhǎng)和網(wǎng)癮的孩子要像朋友一樣集绰，站在和孩子同樣的高度去審視這件事规辱，萬(wàn)不可一味的責(zé)怪孩子，責(zé)怪網(wǎng)絡(luò)栽燕。
其實(shí)網(wǎng)癮的孩子的內(nèi)心是十分痛苦的罕袋，所以作為家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)理解自己的孩子，讓孩子感受到在克服網(wǎng)癮的道路上自己不是孤單的碍岔。然后耐心引導(dǎo)孩子明確知道網(wǎng)絡(luò)成癮的不良影響浴讯，可能會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等蔼啦，讓孩子對(duì)網(wǎng)癮有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)榆纽，慢慢戒除。
2.?系統(tǒng)戒癮療法
父母?jìng)儾灰J(rèn)為幫助孩子能夠一步到位捏肢，而是要慢慢進(jìn)行奈籽，就如嬰兒斷奶一般。父母可以和孩子協(xié)商制定合理的上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃鸵赫，在一定時(shí)期內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間衣屏，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不再上網(wǎng)。
3.?替代療法
父母可以利用一些有趣的事去轉(zhuǎn)移孩子的注意力辩棒，讓孩子的精神世界通過(guò)其它一些活動(dòng)得到滿(mǎn)足從而替代在網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得快感狼忱。可以帶孩子去進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng)一睁，比如藕赞，爬山，旅游卖局，打球，游泳等双霍。
4.?送外專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)治療
如果你的孩子已經(jīng)到了不可控的地步砚偶，家長(zhǎng)一定要及時(shí)將孩子送往更加專(zhuān)業(yè)的地方進(jìn)行治療批销，必要時(shí)藥物治療與心理治療同時(shí)兼顧，萬(wàn)不因疏忽大意染坯，造成不可估量的后果均芽。
現(xiàn)在心理疾病也是疾病，它就像一把隱形的“刀”单鹿，不僅威脅到自己掀宋，還是威脅他人的一個(gè)隱患，所以家長(zhǎng)們切不可因小失大仲锄。
最近劲妙，彭老師收來(lái)一個(gè)喜訊，自己鄰居家的父親咨詢(xún)彭老師后儒喊，用彭老師給的一些建議去引導(dǎo)自家孩子镣奋，收到了良好的效果，彭老師很高興怀愧，希望能收到更多好消息侨颈。
所以，彭老師在這里最后提醒家長(zhǎng)們芯义，成癮的孩子就像獨(dú)自身處黑暗之中哈垢，這時(shí)最需要的便是來(lái)自家人的關(guān)懷，切不可因?yàn)樽约好β刀鲆暫⒆拥男睦斫】悼覆Γ议L(zhǎng)們要打起十二分的精神耘分，與孩子并肩作戰(zhàn)，幫助孩子走出黑暗鬼癣，擁抱屬于他們更加美好的未來(lái)!
?
