? ? ? ? 沒有一艘船能像一本書雏蛮,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣恢氯,把人帶往遠(yuǎn)方带斑。
? ? ? ? 這條路最窮的人也能走,不必為通行稅傷神勋拟,這是何等節(jié)儉的車勋磕,承載著人的靈魂 !
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這是我們班最愛讀書的小牛仔們敢靡!
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從魚骨圖可以看出我們對(duì)故事的梳理挂滓!
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大花臉和貼貼樂是我們閱讀的習(xí)慣!
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今天你讀書了嗎啸胧?