近日，浙江一篇滿分高考作文的點評引起了不小的爭議筹我，皆因其語言艱深晦澀扶平，辭藻佶屈聱牙引起網友“強烈不適”。認為好的人評價為博覽群書蔬蕊、邏輯嚴謹结澄，而大部分人卻認為該作文滿篇堆砌辭藻、故作艱深岸夯，同時“辭不配位”麻献。

#生活在樹上#話題迅速登上了微博熱搜榜。

01

讓我們先來看看浙江卷的高考作文題目猜扮。

每個人都有自己的人生坐標勉吻，也有對未來的美好期望。

家庭可能對我們有不同的預期旅赢，社會也可能會賦予我們別樣的角色齿桃。

在不斷變化的現(xiàn)實生活中，個人與家庭煮盼、社會之間的落差或錯位難免會產生短纵。

對此，你有怎樣的體驗與思考僵控？寫一篇文章香到，談談自己的看法。

【注意】①角度自選，立意自定悠就，題目自擬千绪。②明確文體，不得寫成詩歌理卑。③不得少于800字翘紊。④不得抄襲、套作藐唠。

就在昨天帆疟，浙江教學月刊社微信公眾號“教學月刊”發(fā)布了這篇高考作文。

向上滑動閱覽

現(xiàn)代社會以海德格爾的一句“一切實踐傳統(tǒng)都已經瓦解完了”為嚆矢宇立。濫觴于家庭與社會傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義踪宠。但面對看似無垠的未來天空，我想循卡爾維諾“樹上的男爵”的生活好過過早地振翮妈嘹。

我們懷揣熱忱的靈魂天然被賦予對超越性的追求柳琢，不屑于古舊坐標的約束，鐘情于在別處的芬芳润脸。但當這種期望流于對過去觀念不假思索的批判柬脸，乃至走向虛無與達達主義時，便值得警惕了毙驯。與秩序的落差倒堕、錯位向來不能為越矩的行為張本。而縱然我們已有翔實的藍圖爆价，仍不能自持已在浪潮之巔立下了自己的沉錨垦巴。

“我的生活故事始終內嵌在那些我由之獲得自身身份共同體的故事之中∶危”麥金太爾之言可謂切中了肯綮骤宣。人的社會性是不可祓除的，而我們欲上青云也無時無刻不在因風借力序愚。社會與家庭暫且被我們把握為一個薄脊的符號客體憔披，一定程度上是因為我們尚缺乏體驗與閱歷去支撐自己的認知。而這種偏見的傲慢更遠在知性的傲慢之上爸吮。

在孜孜矻矻以求生活意義的道路上芬膝，對自己的期望本就是在與家庭與社會對接中塑型的動態(tài)過程。而我們的底料便是對不同生活方式拗胜、不同角色的覺感與體認蔗候。生活在樹上的柯希莫為強盜送書怒允，興修水利埂软，又維系自己的愛情。他的生活觀念是厚實的，也是實踐的勘畔。倘若我們在對過往借韋伯之言“祓魅”后所灸，又對不斷膨脹的自我進行“賦魅”，那么在丟失外界預期的同時炫七，未嘗也不是丟了自我爬立。

毫無疑問，從家庭與社會角度一覘的自我有偏狹過時的成分万哪。但我們所應摒棄的不是對此的批判侠驯，而是其批判的廉價，其對批判投誠中的反智傾向奕巍。在尼采的觀念中吟策，如果在成為獅子與孩子之前，略去了像駱駝一樣背負前人遺產的過程的止，那其“永遠重復”洵不能成立檩坚。何況當?shù)V工詩人陳年喜順從編輯的意愿，選擇寫迎合讀者的都市小說诅福，將他十六年的地底生涯降格為橋段素材時匾委，我們沒資格斥之以媚俗。

藍圖上的落差終歸只是理念上的區(qū)分氓润，在實踐場域的分野也未必明晰赂乐。譬如當我們追尋心之所向時，在途中涉足權力的玉墀旺芽，這究竟是伴隨著期望的泯滅還是期望的達成沪猴？在我們塑造生活的同時，生活也在澆鑄我們采章。既不可否認原生的家庭性與社會性运嗜，又承認自己的圖景有輕狂的失真，不妨讓體驗走在言語之前悯舟。用不被禁錮的頭腦去體味切斯瓦夫·米沃什的大海與風帆担租，并效維特根斯坦之言，對無法言說之事保持沉默抵怎。

用在樹上的生活方式體現(xiàn)個體的超越性奋救，保持婞直卻又不拘泥于所謂“遺世獨立”的單向度形象。這便是卡爾維諾為我們提供的理想期望范式反惕。生活在樹上——始終熱愛大地——升上天空尝艘。

怎么樣，看完之后是不是覺得自己念的都是假學校姿染？是不是懷疑自己的閱讀能力背亥？

文中“嚆矢、振翮、肯綮狡汉、玉墀娄徊、祓魅、婞直”這些詞盾戴，你知道是什么意思嗎寄锐？你知道怎么讀嗎？

02

我列一下作者用的“高級”詞匯和部分概念：

嚆矢：hāo shǐ尖啡，就是有響聲的箭矢橄仆，因為射箭的時候聲音先到，所以這個詞比喻事情的開端衅斩。

濫觴：比喻事物的開始沿癞。

樹上的男爵：卡爾維諾的長篇小說，主人公叫柯希莫矛渴，比較叛逆椎扬，簡單說來就是不想和其他人同流合污生活在低沙面上，所以決定自己到樹上生活具温。

振翮：振動翅膀蚕涤，比喻人有遠大的理想奮發(fā)圖強。

達達主義：一種藝術流派铣猩，可以簡單理解為一種反傳統(tǒng)的觀念揖铜。

行為張本：行為的依據。

麥金太爾：一個哲學家达皿。

肯綮：事物的關鍵天吓。

祓除：fú chú，就是消除峦椰。

孜孜矻矻：zī zī kū kū龄寞，形容勤勉。

覘：chān汤功，偷看物邑。

玉墀：yù chí，古代宮殿前的臺階滔金，可以借代成朝廷和權力機構色解。

切斯瓦夫·米沃什：諾貝爾文學獎獲得者，怎么說呢餐茵，人生比較動蕩的一個作家科阎。

維特根斯坦：影響力巨大的著名哲學家，大名鼎鼎的羅素的學生和好友忿族。

婞直：xìng zhí锣笨，就是犟刚梭，硬剛的意思。

作為一篇高考應試作文票唆，得分才是寫作的唯一目的。初目這篇作文屹徘，看到援引的一些西方哲人的名句論斷和偏僻用詞著實讓我和許多網友一個頭兩個大走趋，直呼“不知所云”。

先不說這篇作文到底寫的如何噪伊，其中的偏僻用詞不乏標新立異引起閱卷老師注意之嫌簿煌，這也是以往高考高分作文固有的套路。

閱卷老師點評

“它的每一句話都圍繞著個人的人生理想和家庭社會的期待之間的落差和錯位論說鉴吹，文章從頭到尾邏輯嚴謹姨伟，說理到位，沒有多余的廢話豆励，所有的引證也并非為了充門面或填充字數(shù)夺荒。”

第一位閱卷老師只給了39分良蒸，但后面兩位老師都給了55分的高分技扼，最終作文審查組判為滿分。

但是也有專家直言“不希望同學們模仿”嫩痰。

媒體人評論

朱學東在微博評論稱剿吻，“高考作文考什么？我想無非就是主題串纺，圍繞主題的展開的邏輯演繹丽旅，遣詞造句能力等等。這篇滿分作文纺棺，在這三方面是夠格的榄笙，無論是主題，邏輯和文字表達祷蝌“彀撸”

朱學東稱，“不是說每個人都要這樣學杆逗，但是乡翅，出現(xiàn)了，罕見罪郊，更應該鼓勵蠕蚜。這個意義上，給滿分悔橄，我也不反對靶累∠俸粒”

作家回應

8月3日，作家馬伯庸在微博評論稱挣柬，文章用了一大堆生僻詞潮酒、生僻典故以及祓魅與賦魅，實踐場域的分野邪蛔、理想期望范式等學術語句急黎。“讓人覺得驚訝的是侧到，這些生僻詞勃教、生僻典故和生僻表達都用對了地方〗晨梗”

但馬伯庸認為故源，問題在于，沒這個必要汞贸。作文里要表達的意思绳军，完全可以用更平實、樸素的詞句來組織矢腻，信息一點不會損失删铃。

四個字來總結就是：辭不配位。

03

通俗易懂固然是一種美踏堡，是一種風格猎唁，但畢竟這樣的詩顯得膚淺，無法給人以美的聯(lián)想和想象顷蟆。

就如李商隱的詩以晦澀難懂著稱诫隅，但晦澀難懂，并沒有妨礙李商隱走紅帐偎，相反他的詩正因為晦澀難懂逐纬，才別有一番風味，博得了人們的喜愛削樊。

網友肯定：險棋一招有“賭”的成分 應該允許文化多元化

“文字豁生，孤芳自賞倒也有趣，不過短短幾分鐘的閱卷時間漫贞，是真的潛心準備或是應試技巧甸箱，險棋一招倒也佩服”

“如果高考作文都不用來展現(xiàn)自己的文學素養(yǎng)與博學，還有什么時候可以呢”

“非常符合高考應試作文的寫法迅脐，引用名家名言芍殖，增加文章的文學性和可讀性”

“文章不乏有炫技的成分，但不失為一篇好文章谴蔑，高考作文本就是在規(guī)則之內充分發(fā)揮才學豌骏，實屬難得龟梦。文化是多元的，不能因為自己不理解就否認他的好”

總的來說窃躲，對于考生的文采和知識面網友是肯定的计贰，但是對于閱讀來說各有各的看法。

正如馬伯庸最后寄語：你不能苛責一個高中生蒂窒。這是他人生最重要的一次抉擇躁倒，為什么不去使用這種合法技巧去爭取分數(shù)。這位作者有閱讀量刘绣，有知識面，也有表達能力挣输，戰(zhàn)術上選擇也沒問題纬凤。未來必有前途。只是在戰(zhàn)略上撩嚼，千萬不要覺得這么寫是一條好的出路停士。