聊聊“雙減”這個(gè)話題
文/張愛(ài)敏
（接上文）
04“雙減”政策對(duì)家庭教育提出新要求、新挑戰(zhàn)
“雙減”正式落地，可不少家長(zhǎng)卻喜憂(yōu)參半。喜的學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕猛遍，保證了休息和鍛煉時(shí)間，特別是對(duì)校外培訓(xùn)規(guī)范管理号坡，以及提升校內(nèi)課后服務(wù)水平，這無(wú)疑最大限度地保障了自己的時(shí)間梯醒、精力以及金錢(qián)的消費(fèi)宽堆。可也有掩飾不了的憂(yōu)慮茸习，擔(dān)心孩子作業(yè)減少畜隶，不上課外培訓(xùn)班，還能否在未來(lái)的人生競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)。同時(shí)籽慢，又擔(dān)心如果別人家的孩子通過(guò)高薪聘請(qǐng)家教的形式進(jìn)行補(bǔ)課而超越了自己的孩子浸遗，從而帶來(lái)另一種形式的教育不公。其實(shí)箱亿，進(jìn)入“雙減”時(shí)代跛锌，要真正落實(shí)“五項(xiàng)管理”，真正“減量提質(zhì)”届惋，不單單是學(xué)校的事情髓帽，更是家庭、學(xué)校脑豹、社會(huì)的共同責(zé)任郑藏，特別是對(duì)家庭教育提出新要求、新挑戰(zhàn)瘩欺。
首先必盖，轉(zhuǎn)變觀念，依法帶娃俱饿。
共青團(tuán)中央曾發(fā)文稱(chēng)：“一個(gè)對(duì)孩子真正負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)歌粥，必須真正參與到孩子德智體美勞全面發(fā)展的育人事業(yè)中∩酝荆”《家庭教育促進(jìn)法》也強(qiáng)調(diào)父母應(yīng)承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任阁吝，對(duì)家長(zhǎng)文化程度和道德要求有相應(yīng)提高，要求父母以身作則械拍，厘清家校關(guān)系突勇，明確家庭教育的責(zé)任，以及為人父母的義務(wù)坷虑。
家庭是人生的第一所學(xué)校甲馋，父母是孩子的第一任老師。作為父母迄损，要潛心學(xué)習(xí)定躏，給孩子上好“人生第一課”。同時(shí)芹敌，轉(zhuǎn)變觀念痊远，摒棄“唯成績(jī)論”，珍惜“父母有效期”氏捞，依法帶好娃碧聪，更好地塑造性格，端立品性液茎，真正扣好人生第一脸炎耍扣子辞嗡。
其次，以身作則滞造，家風(fēng)清正续室。
習(xí)近平總書(shū)記在談到家風(fēng)時(shí)這樣說(shuō)：“家風(fēng)好，就能家道興盛谒养、和順美滿(mǎn)挺狰；家風(fēng)差，難免殃及子孫蝴光、貽害社會(huì)她渴。”“雙減”時(shí)代蔑祟，拼的不是家長(zhǎng)的學(xué)歷趁耗、財(cái)力，而是是否擁有清正的家風(fēng)疆虚、先進(jìn)的理念苛败、良好的教養(yǎng)以及親子溝通的能力。
和諧的家庭氛圍径簿，和睦的夫妻關(guān)系罢屈，和善的溝通方式，必將濡染熏陶出卓越的孩童篇亭。請(qǐng)跟上孩子成長(zhǎng)的腳步缠捌，請(qǐng)捧起浸著墨香的書(shū)本，請(qǐng)背著雙肩包译蒂，請(qǐng)?jiān)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間曼月，和孩子享受書(shū)香墨香，享受陽(yáng)光微風(fēng)柔昼，享受在一起的時(shí)光哑芹，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作捕透，一句私語(yǔ)聪姿，也許就是給予孩子成長(zhǎng)最好的禮物。行走中乙嘀，愛(ài)國(guó)敬業(yè)末购、剛健有為、自強(qiáng)不息等積極虎谢、樂(lè)觀的觀念盟榴，就這樣在一言一行、一舉一動(dòng)嘉冒，春風(fēng)化雨般滲透進(jìn)孩子的內(nèi)心曹货，成為孩子深植骨髓的下意識(shí)，成為孩子的本真和潛能力讳推，成為成長(zhǎng)路上生生不息的力量顶籽。
第三，養(yǎng)成教育银觅，家校合力礼饱。
《家庭教育促進(jìn)法》著重強(qiáng)調(diào)了：在家庭教育上，父母要更多關(guān)注未成年子女良好學(xué)習(xí)習(xí)慣究驴、行為習(xí)慣镊绪、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。好習(xí)慣成就好未來(lái)洒忧。心理學(xué)大師威廉·詹姆士所說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)蝴韭，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣熙侍，收獲一種性格榄鉴；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)蛉抓∏斐荆”但好習(xí)慣絕對(duì)不是一朝一夕的事情。
進(jìn)入“雙減”時(shí)代巷送，沒(méi)有了“培訓(xùn)班”的依托驶忌，家長(zhǎng)的正確管教與引導(dǎo)對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成與調(diào)整有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。責(zé)任心笑跛、主動(dòng)性付魔、自制力、時(shí)間管理能力以及擁有快樂(lè)幸福生活的能力都是孩子未來(lái)人生的核心競(jìng)爭(zhēng)力堡牡，都在家庭教育的一言一行中抒抬。
作為父母，要善于提升自己的教育能力晤柄，把更多的心思花在孩子的人格培養(yǎng)擦剑、習(xí)慣教養(yǎng)與親子溝通上，接納孩子芥颈，欣賞孩子惠勒，成就孩子。要及時(shí)主動(dòng)與老師溝通爬坑，樂(lè)于配合支持老師的工作纠屋，經(jīng)常關(guān)注孩子的日常學(xué)習(xí)生活情況，要相信“讓專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事”盾计，努力打好家校共育配合戰(zhàn)售担。
