我從15年走進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)，這么多年如失，我是看著大家從排斥或者說(shuō)被動(dòng)讀書(shū)學(xué)習(xí)绊诲，到現(xiàn)在變得積極主動(dòng)，去想辦法走進(jìn)各種線上線下學(xué)習(xí)圈子褪贵，對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望是內(nèi)發(fā)的掂之！
可是還是很多人會(huì)找我做咨詢抗俄，或者我在課上答疑，大家都會(huì)覺(jué)得學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)世舰，總是用不出來(lái)动雹，就是所謂的→
學(xué)了這么多，還是過(guò)不好這一生跟压！
為什么胰蝠？因?yàn)榉椒ú粚?duì)！
正所謂震蒋，做事覺(jué)得難茸塞，需要很用力的時(shí)候，你就需要考慮查剖，是不是方法不對(duì)翔横，第一個(gè)反應(yīng)就應(yīng)該是調(diào)整方式方法！
今天就如何學(xué)習(xí)梗搅？學(xué)完之后如何實(shí)踐鞏固禾唁，讓知識(shí)為自己所用呢？為大家分享一個(gè)【頓悟?qū)W習(xí)】法无切，四點(diǎn)：
1.輸入
想讓自己遇事有更多方法解決荡短，可以有更加積極的心態(tài)，首先咱們得學(xué)習(xí)哆键，得先輸入掘托，大量的不設(shè)限的去讀書(shū)學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)。
2.整理
把學(xué)得到東西籍嘹，用自己的理解梳理出來(lái)闪盔。能理解多少理解多少，不要非得都搞明白辱士！哪怕只有一句話有理解泪掀，那就用自己的理解，把這一句話講明白颂碘！
總之异赫，一定要整理成，自己完全理解且內(nèi)化的東西头岔！
3.專(zhuān)注
在學(xué)習(xí)的時(shí)候塔拳，讓自己專(zhuān)注沉浸在其中，找到心流的感覺(jué)峡竣！
4.與他人碰撞
學(xué)完整理之后靠抑，一定要和他人進(jìn)行交流，一是拿到反饋适掰，看看是否自己講的別人聽(tīng)得懂颂碧？如果聽(tīng)懂了荠列，就說(shuō)明你講明白了，你是理解的稚伍；如何對(duì)方聽(tīng)不懂，那還需要自己再內(nèi)化戚宦！二是聽(tīng)聽(tīng)他人的思考个曙，不斷學(xué)習(xí)借鑒，補(bǔ)充自己受楼！
我做思維力培訓(xùn)這么多年垦搬，以前我只學(xué)習(xí)和自己事業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，后來(lái)講了三年之后發(fā)現(xiàn)了瓶頸艳汽。
就是來(lái)的學(xué)員比我知道的都多猴贰，我給大家分享什么？人家為什么要和你學(xué)習(xí)河狐？后來(lái)我就又開(kāi)始沉淀下來(lái)米绕，去學(xué)了哲學(xué)、心理學(xué)馋艺、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)……甚至學(xué)了塔羅栅干、財(cái)商、生命教育……
同時(shí)大量閱讀捐祠，什么類(lèi)型的書(shū)都看〖盍郏現(xiàn)在回顧自己這七年，每年真的是沒(méi)少學(xué)踱蛀！而我收獲的就是窿给，我現(xiàn)在有自己的課程體系，講課非常的靈活率拒，而且很有特色崩泡！
更重要的是，我根本不怕被誰(shuí)復(fù)制走猬膨！我的PPT給合作方都沒(méi)問(wèn)題允华，因?yàn)槲业膬?nèi)容別人講不了，我完全有了自己的競(jìng)爭(zhēng)力寥掐！
這就是頓悟式終身學(xué)習(xí)的重要性靴寂！
