沉小安 / 文
昨天晚上撬统，發(fā)生了一件事情锨亏。事情是這樣的夭坪，高中生小安會這么寫：
我通過講解一張試卷幫助了一個即將要補考的小伙伴復(fù)習(xí)了編譯原理的知識點然后她今天考完很有信心地跟我說一定能夠補考成功而且還會高分所以我倆都很開心。
大學(xué)生小安會這么寫：
2018 年 6 月 25 號考完編譯原理谈截，我雖拿到了 94 分的成績（有部分是平時分），但是之后做完課設(shè)后我沒再碰編譯原理的課本涧偷，所以知識點我都忘得差不多了簸喂。
2018 年 9 月 12 號晚上，9 月 13 號下午要補考編譯原理的小伙伴在微信上找我燎潮，發(fā)了一張試卷的幾張圖給我喻鳄，有大部分題目不會，希望我能夠幫她解答解答确封。鑒于我知識點也忘得差不多了除呵，我比較虛地跟她說可能需要一點時間。
事實上我和室友約定每天看一集《延禧攻略》爪喘，為了不打破跟室友的約定颜曾，所以當時我倆還是一起看了《延禧攻略》，然后我一邊看著《延禧攻略》一邊靠回憶做著題秉剑。由于我事先不知道她是明天下午就要補考了泛豪，而我需要上班所以我明天就沒有空幫她了，所以我看完《延禧攻略》后把寫了的 3 題發(fā)給她讓她先看看就先去洗頭洗澡了，當時洗漱完畢是晚上 10 點 25 分诡曙。
洗完澡我問她這個急不急臀叙，如果不急我明天下班后再幫她做，因為隔天早上要上班我理想的睡眠時間是 11 點价卤，偶爾會是 11 點 30 分 或者 12 點睡覺劝萤。然后我在知識點不太記得的情況下，覺得這么短的時間應(yīng)該不能幫她把剩下的 5 題都做完（各自涉及不同的知識點）慎璧。
沒想到這竟然是個緊急項目——隔天下午就考試了床嫌，所以我昨天晚上得把這些都幫她做完了再跟她講明白。
當然胸私，在這件事情上既鞠，遲睡一點于我和補考失敗于她，在我心中盖文，毫無疑問是后者比較嚴重。再說了蚯姆，這在我的能力范圍之內(nèi)五续，所以幫她對我來說其實是件快樂的事。
不過在做題的過程中龄恋，我一直在想如果我是在學(xué)校的宿舍就好了疙驾。那樣我就能翻我的編譯原理書，因為我書里記了好多知識點郭毕，跟這張試卷的考點十分契合而且我能快速定位到需要的知識點（畢竟是我記的筆記）它碎。但由于我還在珠海，手邊無書显押，無奈之下幸好想起電腦上的 ppt 還沒有刪扳肛。于是乎我憑記憶快速翻著 ppt 尋找遺忘的知識點去做題。
最后我做出來了乘碑，而且還跟小伙伴講明白了挖息。最后 12 點 20 分，我就將這張試卷跟她講完了兽肤，她聽懂了大部分套腹，剩下的等明天早上消化消化。
所以今天下午下班后收到她告捷的消息泰偿，她很開心紫新，我自然也是十分開心的鸽凶。
我分析了一下這件事情為什么能夠成功：
1、在知識點遺忘尖飞、又沒有書的情況下，我能通過 ppt 快速定位到知識點去做題，證明我記憶里對這些知識點還是比較熟練的葫松，只是沒記得那么清了瓦糕，但一看到相應(yīng)的文字，我就能快速回憶起知識點——這主要是因為腋么，編譯原理老師講得好咕娄。因為我在回憶知識點的過程中，腦袋幾乎響起老師曾經(jīng)在課堂上對這個知識點講解時的原話珊擂。
2圣勒、我能夠清晰地去講解每道題的思路給到小伙伴，這也源于我平常比較喜歡思考摧扇，老師在課堂上講解的時候圣贸，除了理解老師所講的知識點，我還會想她是怎么去把這個知識點給講明白的扛稽？就是學(xué)老師的講解方法吁峻。因為我本身也是個樂于分享知識的人，所以我會去注意到并思考這個事情在张。
3用含、問我知識點的小伙伴，本身有兩個優(yōu)點：一是有一定的理解力帮匾，二是有花時間去努力——在我講的時候啄骇，她及時給我她聽懂了的反饋。講完之后瘟斜，如果她沒有去梳理一遍每道題的思路以及知識點缸夹，考試也不會覺得那么輕而易舉。
嗯螺句，小小地記錄一下開心的事情虽惭，會一點一點點亮生活的光。
我喜歡蛇尚。
