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? ? ? ? 最近讀了臺灣朱天衣老師寫給小朋友的作文書《朱天衣的作文課》谤狡。這套書為方便讀者罕模，還配有音頻榴捡，聽過之后朱老師細(xì)膩致美的聲音總是頻頻出現(xiàn)在腦海里。無論是以看文字的方式還是以聽故事的方式來了解這套書夏漱，都會立馬勾起我對生活細(xì)枝末節(jié)的回憶豪诲，點亮了心中寫作的欲望。朱老師的書總共六冊挂绰，書中六十多個主題涵蓋生活的方方面面屎篱，似乎生活中隨隨便便一件事都可以被她描繪的生動有趣。那我們該怎么樣做才能讓寫作扮授，像老師說的芳室，變成一件自然好玩的事兒，改變對著白紙一個字也寫不出來的現(xiàn)狀呢刹勃？
? ? ? ?我覺得在以下5個方面多加練習(xí)堪侯，一定會對你有幫助：
1.重啟你的感官世界，積累素材
朱老師的主題很貼近生活荔仁，諸如“美食”伍宦、“風(fēng)”、“雨”乏梁、“花花世界”等等次洼。旨在引導(dǎo)學(xué)生在生活中多聽多看，重啟麻木的感官遇骑，對周遭事物變敏感起來卖毁，繼而有感而發(fā)，慢慢形成積累素材的習(xí)慣。舉個例子來說亥啦，朱老師在“雨”中描寫到：“傘是一朵朵會動的花炭剪，一排排路樹好似洗了個澡，從屋檐掉落的雨滴好像一顆顆鉆石翔脱，如果眼睛看累了奴拦，閉上眼還會聽到雨滴在為你演奏一首節(jié)奏分明的樂章〗煊酰”真是不禁的感嘆老師細(xì)膩的觀察错妖。如果你每次寫作都要在空白本子面前發(fā)呆的話，不妨在日常生活中多觀察多練習(xí)吧疚沐！
2.放輕松暂氯，多記錄
先不要把寫作當(dāng)成負(fù)擔(dān)和任務(wù)，試著將它作為抒發(fā)情感的通道和靈感濒旦、思考的記錄株旷。寫自己能寫的再登，經(jīng)歷過的尔邓，不吐不快的，也許一開始并不會很多锉矢，但滿滿堅持一定會有效梯嗽。這樣做一方面能慢慢塑造自己的信心，同時也是積累素材的途徑沽损。
3.訓(xùn)練想象力
賣火柴的小女孩的故事我們耳熟能詳灯节，朱老師在書中就鼓勵小朋友發(fā)揮想象力來改變故事結(jié)局，用文字來幫小女孩改變悲慘的命運(yùn)绵估。還有諸如“我是一棵樹”炎疆，“假如我是一張紙”，“小溪的哭泣”等主題都是通過賦予事物生命国裳，想象他的一生會有怎樣的遭遇形入，是幸福、坎坷缝左、開心還是無奈亿遂？試想一下，如果你練就了發(fā)達(dá)的想象力渺杉，時不時就會打開腦洞蛇数，那寫作時怎么會痛苦，倒是享受這樂趣還來不及呢是越！
4.閱讀習(xí)慣很重要
就像朱老師說的：“常常有人問我耳舅，要如何才能讓自己寫出一篇好文章，我的答案是閱讀倚评，而且閱讀不僅能提升寫作能力浦徊，還可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)力绍赛。”第三冊的第一個主題就叫做“和書中人物做朋友”辑畦，讀完發(fā)現(xiàn)自己的閱讀量簡直太匱乏了吗蚌，關(guān)于文中涉及人物的書真是一本都沒有讀過，唯一的了解就是學(xué)生時代看的電視劇電影纯出。難怪自己寫作吃力蚯妇，你是不是也像我一樣沒有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣呢？看來真的要努力啦暂筝！
5.培養(yǎng)積極向上的生活狀態(tài)
在看朱老師的文章時發(fā)現(xiàn)她不僅賞花箩言，作詩，愛動物焕襟，愛自然陨收，而且幽默，善良鸵赖，真是有些喜歡上她了呢务漩！恍然大悟：這不就是癥結(jié)所在嗎！麻木無感它褪，當(dāng)然無話可說饵骨，無字可寫。熱愛生活才是熱愛寫作的基礎(chǔ)和第一步懊４颉居触！
? ? ?《朱天衣的作文課》不僅適合小朋友閱讀，也更適合學(xué)習(xí)寫作的成年人老赤。朱老師出身文學(xué)世家轮洋，有著近二十年的寫作教學(xué)經(jīng)驗。她通過這本書引導(dǎo)我們觀察抬旺，想象弊予，記錄，閱讀嚷狞，抒發(fā)情感块促。帶我們找回寫作的原始驅(qū)動力，稱得上是一套非常好的寫作啟蒙書籍床未。寫作能力的提升并非一朝一夕竭翠，但我們?nèi)粼囍鴪猿郑囟〞吹叫Ч备椋瑥拇碎_始享受寫作的樂趣斋扰。
