? ? 我國(guó)有這樣一位老師仇味，他帶的一個(gè)55人的班，37人考進(jìn)清華雹顺、北大丹墨，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)嬉愧、牛津大學(xué)等世界名校并獲全額獎(jiǎng)學(xué)金贩挣，其他考入復(fù)旦、南開等大學(xué)没酣。不僅如此王财，校足球冠軍、校運(yùn)動(dòng)會(huì)總冠軍裕便、校網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽總冠軍等６項(xiàng)文體冠軍绒净，都被這個(gè)班奪走；音樂(lè)才子偿衰、辯論高手挂疆、電腦奇才、跆拳道高手在這個(gè)班比比皆是哎垦。
? ? 他也是一名相當(dāng)成功的父親囱嫩，他的女兒也以優(yōu)異成績(jī)被北大錄取。他就是全國(guó)優(yōu)秀教師漏设，人大附中數(shù)學(xué)老師王金戰(zhàn)墨闲。
? ? 以下是王老師總結(jié)的教育經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)烈建議每位父母花約三分鐘時(shí)間閱讀郑口，仔細(xì)品味一定會(huì)受益匪淺鸳碧！
? ? 01. 影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭犬性。
? ? 02. 如果家庭教育出了問(wèn)題瞻离，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”乒裆。
? ? 03. 成績(jī)好的孩子套利，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理肉迫，越有禮貌验辞，孩子成績(jī)就越好。
? ? 04. 貧窮是重要的教育資源喊衫，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)跌造。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料族购，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵壳贪。
? ? 05. 富裕是另一種更高級(jí)的教育資源，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力寝杖∥ナ”“階層是會(huì)遺傳的∩唬”但是醉拓，更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒(méi)有更高級(jí)的教育技藝收苏，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
? ? 06. 不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)愤兵。有些人有高學(xué)歷鹿霸，但不見得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活秆乳，不知道善待他人懦鼠，甚至不懂得善待自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平屹堰，他也是沒(méi)有文化的人肛冶。
? ? 07. 父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活扯键。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自己的生活主題睦袖，這樣的父母常常會(huì)以愛的名義干擾孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)侯荣刑，并不是孩子離不開父母馅笙，而是父母離不開孩子。
08. 父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任厉亏，不過(guò)董习，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活“唬“沒(méi)有責(zé)任感傷害別人，太有責(zé)任感傷害自己∮嬲茫”
? ? 09. 如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么疯暑，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求高帖。所以缰儿，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來(lái)散址，父母最好讓自己有事情做乖阵，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。
? ? 10. 夫妻關(guān)系影響孩子的性格预麸。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子瞪浸，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)吏祸。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫对蒲，那么，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)贡翘。
? ? 11. 教育就是培育人的精神長(zhǎng)相蹈矮。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢鸣驱，培育人身上的精神“種子”泛鸟，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣踊东。
? ? 12. 有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”北滥，“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”闸翅。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理再芋，耐心的征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從坚冀。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞济赎。
? ? 13. 讓孩子成為既有激情又有理智的人〖悄常“沒(méi)有激情联喘，任何偉業(yè)都不可能善始，沒(méi)有理智辙纬，任何壯舉都不能善終豁遭。”
? ? 14. 讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人贺拣，有教養(yǎng)從守時(shí)蓖谢，排隊(duì)捂蕴，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不輕易發(fā)怒開始闪幽。
? ? 15. 做人要厚道啥辨。如果你的孩子比較厚道，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱盯腌。喜歡占小便宜的人溉知，往往吃大虧，因?yàn)樗粍e人厭惡腕够。愿意吃小虧的人级乍，將來(lái)會(huì)占大便宜，因?yàn)樗蝗讼矚g帚湘。
? ? 16. 身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力玫荣。身體好的人，性格陽(yáng)光大诸。身體不好的人捅厂，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃资柔，說(shuō)話吞吞吐吐焙贷。
? ? 17. 不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)贿堰，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)盈厘，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者官边，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。
? ? 18. 經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐外遇，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具注簿，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難跳仿。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事诡渴。
? ? 19. 如果沒(méi)有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐菲语。家庭的共同價(jià)值觀妄辩，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)。
? ? 20. 給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事山上，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣眼耀，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣佩憾∠埃“只要還在讀書的人干花，就不會(huì)徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的楞黄〕仄啵”從來(lái)不給孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母鬼廓。
? ? 21. 孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后肿仑，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在13歲前后碎税。如果錯(cuò)過(guò)了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期尤慰，后患無(wú)窮。
? ? 22. 不是“三十而立”,而是“三歲而立”蚣录。孩子三歲前后割择，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的萎河，必須自己做荔泳，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做虐杯。
? ? 23. 如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹林里分岔玛歌，我選擇走人少的那一條”，這很正常擎椰，不要擔(dān)心支子，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。
? ? 24. 父母給孩子講道理是必要的达舒，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)值朋，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要巩搏。否則昨登，孩子會(huì)厭惡，反抗贯底。孩子會(huì)說(shuō)：你講的話都是對(duì)的丰辣，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。
? ? 25. 心底秘密是人成長(zhǎng)禽捆，成熟的標(biāo)志笙什。如果孩子有心事，他不想告訴你胚想，那么琐凭，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。
? ? 26. 在孩子3歲前后浊服，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母淘正。在孩子9歲前后摆马，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后鸿吆，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母囤采。有效的教育是先嚴(yán)后松，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)惩淳。
? ? 27. 必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)蕉毯，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子思犁。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好代虾，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好激蹲，但性格卻自私棉磨，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣学辱。
? ? 28. 必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴乘瓤。“如果父母對(duì)自己的鄰居不滿策泣，對(duì)孩子的小伙伴也十分挑剔衙傀，或者不讓自己的孩子和他們交朋友，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣萨咕，那么统抬，這些孩子長(zhǎng)大以后就很難與任何人自然地相處。
? ? 29. 孩子的成長(zhǎng)需要同伴危队，讓孩子有自己的朋友聪建，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷里之前茫陆，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣金麸。
? ? 30. 讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性盅弛。不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí)，病態(tài)叔锐。不要以為小的挪鹏，有病的，就是好的愉烙。不要以為強(qiáng)大的讨盒，就都是壞的。不要以為小麻雀步责，小綿羊返顺，小狗都是可愛的禀苦，也不要以為獅子，老虎遂鹊，狼都是壞的振乏。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的秉扑。
? ? 31. 《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望慧邮。教育不是管，也不是不管舟陆。在管與不管之間误澳，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望“。
? ? 32. 告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績(jī)好秦躯，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好忆谓。
? ? 教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云踱承，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂倡缠。
? ? 家長(zhǎng)和孩子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大樹和小樹，大樹要為小樹遮擋風(fēng)沙勾扭，也要給小樹留下足夠的空間毡琉，感受陽(yáng)光，呼吸空氣妙色。這樣小樹才能在屬于自己的空間里自由伸展桅滋，茁壯成長(zhǎng)。太靠近大樹的小樹是不能長(zhǎng)成參天大樹的身辨，而遠(yuǎn)離大樹的小樹卻要去獨(dú)自地抵擋風(fēng)沙丐谋，雖堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比卻又極易扭曲或夭折。
