——讀《你當(dāng)像鳥飛往你的山》有感

? ? “教育意味著從獲得不同的視角，理解不同的人屿衅、經(jīng)歷和歷史埃难。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢涤久。教育應(yīng)該是你思想的拓展涡尘，同理心的深化，視野的開闊响迂。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固考抄。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定蔗彤，而不是更確定川梅。他們應(yīng)該多聽，少說幕与。他們應(yīng)該對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法镇防±裁”塔拉.韋斯特弗于《福布斯雜志》訪談。

? ? 這是一本并不怎么有名氣的作者的著作来氧，作者塔拉诫给，美國歷史學(xué)家香拉，作家，劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士中狂，這樣一位優(yōu)秀的女博士凫碌，跟我們現(xiàn)在追求的不讓孩子輸在起跑線上不同，她的起跑線在17歲胃榕，因?yàn)樗?7歲前從來沒有上過學(xué)盛险，令人難以置信。

? ? 讀者的評價(jià)往往是反映一本著作最好的表現(xiàn)勋又，其中左岸記說：塔拉個人的成長故事苦掘，很容易讓人認(rèn)為這是一本成長的勵志書籍。你會以為這是一本小說楔壤，但實(shí)際上是作者用非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度寫的一本自傳鹤啡。而比爾·蓋茨把本書列為他年度薦書的第一名。他說：“這是一個驚人的故事蹲嚣，真正鼓舞人心递瑰。我在閱讀她極端的童年故事時，也開始反思起自己的生活隙畜。每個人都會喜歡這本書抖部。它甚至比你聽說的還要好『滩希”? 作者塔拉本人對教育內(nèi)涵的深刻闡述是：“教育意味著獲得不同的視角您朽，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史换淆。接受教育哗总，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展倍试，同理心的深化讯屈，視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固县习。如果人們受過教育涮母，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定躁愿。他們應(yīng)該多聽叛本，少說，對差異滿懷激情彤钟，熱愛那些不同于他們的想法来候。”

? ? 我們每個人都有兩個自我逸雹，一個是過去的自我营搅，一個是未來的自我云挟。走向未來的，必然要對過去的自我進(jìn)行否定和批判转质。這一批判并不僅僅局限于自身园欣，還必然涉及到和你密切相關(guān)的人物、環(huán)境和信仰休蟹，因此從過去蛻變將會變成一場洗心革面的痛苦歷程沸枯。在這個過程中，塔拉精神是如此痛苦鸡挠，以至于多少次都差點(diǎn)放棄辉饱，甚至得了夜游癥和精神恍惚。與艱苦前行的精神重塑相比拣展，回到原來的渾渾噩噩似乎要更加容易彭沼。我們生命中都有一座真正的山屬于我們自己，山岳仿佛為迷霧所敗時, 要巋然不動备埃。

? ? 這本書給我?guī)碜畲蟮恼鸷呈切栈螅髡呶淖值牧α浚挥媒柚馕锞湍軠?zhǔn)確的表達(dá)自己內(nèi)心的想法按脚，將那些抽象的感覺于毙，傳遞給讀者。

? ? 其次便是作者獨(dú)一無二的經(jīng)歷了辅搬，看似不真切唯沮，但卻是作者真真實(shí)實(shí)經(jīng)歷過的，我無法完全體會到她每晚從夢中驚起的感受堪遂，但我知道她很痛苦介蛉，她想擺脫過去，但又舍不得回憶溶褪，最后只有將回憶帶走（書中說她將這里的回憶藏在了床下的箱子里）币旧，但這終不是解決問題的方法，如何與痛苦的過去共存猿妈？而不是想著改變自己吹菱，擺脫他們，我想這也是作者想要的一種結(jié)果彭则，但現(xiàn)實(shí)往往不允許這么美好的事情發(fā)生鳍刷，共存談何容易？勢必有一方要妥協(xié)俯抖，但我知道她不可能妥協(xié)输瓜，而巴克峰他們也不可能妥協(xié)，從她離開巴克峰到楊百翰上學(xué)的那一刻时肿，反抗之魂依然覺醒懊悯。

? ? 而將作者和她的父親母親聯(lián)系在一起的攀甚，是他們共同擁有的回憶，而那些回憶也被某些事件扭曲芹缔，也變得不真實(shí)，只剩下那些愛了瓶盛，父親對女兒偏執(zhí)的愛最欠，母親對女兒愧疚的愛，而她一直是愛他們的惩猫，從始至終芝硬，從未改變。

? ? 我并不覺得這本書有多勵志轧房，反而我覺得這本書更能讓人去回憶自己的過去拌阴，回憶自己與父母之間的關(guān)系，在作者的引領(lǐng)下奶镶，童年的一幕幕仿佛都在我眼前迟赃，重新上演了一遍，我沒有作者那么豐富的經(jīng)歷厂镇，那么曲折的人生纤壁，但我與他相同的是，我們都曾在年少時擁有過一些不可說出的小心思捺信，就像塔拉在被肖恩欺負(fù)后發(fā)出狂笑一樣酌媒，她不想引得別人的關(guān)注，那樣會讓她感到影響迄靠，仿佛她笑的聲音越大秒咨，這越像是哥哥給她開的玩笑。

? ? 這讓我想起我小時候每次母親和我家里的事梨水，我都會想哭拭荤，而她怕我哭，也十分討厭我哭疫诽，往往我哭了舅世，她也會哭，我是無助的哭奇徒，害怕的哭雏亚，傷心的哭，而她是無奈的哭摩钙，悲哀的哭罢低，更令人心碎，之后呢，在我的回憶中后來的結(jié)果往往是沉默的网持，可能母親還是會說些什么宜岛，但我的心告訴我，我聽不見了功舀，也看不見了萍倡，更不想思考了……一個家庭對一個孩子的影響有多大呢？我想說辟汰，很大列敲。塔拉僅僅是一個參考，這世上還有無數(shù)個被回憶苦苦折磨的人帖汞，回憶將他們緊緊地揪住戴而，現(xiàn)在做的每一件事都能讓他們回想起往日的不堪。

? ? 但當(dāng)自己把回憶都默認(rèn)時翩蘸，困住自己的所意，就不是回憶，也不是旁人催首，而是那個不敢掙脫的自己扁眯。

? “過去只是一個幽靈，虛無縹緲翅帜，沒什么影響力姻檀。只有未來才有分量±缘危”-----正視過去绣版，和它道一聲再見，像鳥一樣飛往屬于自己的山吧歼疮！