1.
剛上大學(xué)的妹妹當(dāng)了班委牛哺、進(jìn)了學(xué)生部門，瑣碎的雜事讓人覺得力不從心劳吠。她很糾結(jié)引润，是該放棄還是堅(jiān)持。如果放棄痒玩，又該放棄哪一個(gè)椰拒？
她打電話來問我的意見晶渠。
我沒有簡單粗暴地替她做出選擇，而是向她提了幾個(gè)問題燃观，幫她明晰了自己的真實(shí)看法褒脯。
首先，我把她的大學(xué)生活劃分成學(xué)習(xí)缆毁、工作番川、生活、自我提升脊框、興趣愛好這幾個(gè)方面颁督。然后進(jìn)行逐一提問。
你在學(xué)習(xí)上希望自己達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是什么浇雹？
你覺得達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)每天至少需要付出多長時(shí)間沉御？
你覺得你可以從學(xué)習(xí)中得到什么？是一定可以得到的嗎昭灵？
你覺得你會(huì)失去些什么吠裆？
失去的東西是你可以承受的嗎？
接著烂完，我用這五個(gè)問題模板去一一去詢問了她關(guān)于工作试疙、生活、興趣提升的一些看法抠蚣。
然后祝旷，做了一個(gè)粗略的統(tǒng)計(jì)。
學(xué)習(xí)嘶窄，預(yù)計(jì)2小時(shí)
工作怀跛，預(yù)計(jì)6小時(shí)
自我提升，預(yù)計(jì)2小時(shí)
興趣愛好柄冲，暫時(shí)沒有時(shí)間預(yù)算
生活吻谋，睡眠8小時(shí)+其他3小時(shí)
另固定的上課時(shí)間，預(yù)計(jì)6小時(shí)
總計(jì)27小時(shí)羊初。
可一天只有24小時(shí)呀滨溉。而且這里計(jì)算的只是常規(guī)的事務(wù)耗時(shí)，一些突發(fā)性的事件可能會(huì)讓本就擁擠的時(shí)間雪上加霜长赞。
我問她：你覺得這個(gè)數(shù)據(jù)說明了什么問題晦攒？
她答：說明了我想把這些全做好是不可能的，必須要有所取舍得哆。
是的脯颜。用數(shù)據(jù)分析的好處就是打破了覺得什么事都可以兼顧的錯(cuò)覺。你想把能做的事情做好贩据，就得放棄點(diǎn)什么栋操。
她說：“道理我懂闸餐，只是這些事務(wù)都能學(xué)到知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，我怕我放棄了我會(huì)后悔矾芙∩嵘常”
2.
其實(shí)，她的困惑剔宪，我也有拂铡。
手繪、PPT葱绒、邏輯思考力感帅、心理學(xué)、寫作……我都想學(xué)地淀。而這些技能又確實(shí)都有用失球。
但有一個(gè)問題是回避不了的。那就是：你的時(shí)間精力是有限的帮毁。
只有擁有了一塊突出的長板实苞，一個(gè)拿得出手的核心競(jìng)爭(zhēng)力，其他的技能才能成為助力而非阻礙作箍。
什么方向都發(fā)力硬梁，可能只是在周圍兜圈前硫，時(shí)間有限的情況下胞得，集中火力攻克一點(diǎn)更有價(jià)值。
我把我的困惑和理解都講給她聽屹电。
她說：我的學(xué)習(xí)和工作等都能學(xué)到東西阶剑，但現(xiàn)在時(shí)間有限，不可能全都做好危号，所以我要判斷哪個(gè)能力是我最需要的對(duì)嗎牧愁？
“是的。你想想你做的選擇可能得到的是什么外莲，失去的又是什么猪半。讓得到的是你真正需要的，讓失去的是你可以承受的偷线∧ト罚”
持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)的通話接近尾聲，她也做出了她的決定声邦。
3.
通過這件事情乏奥，我總結(jié)出來兩點(diǎn)：
1、很多人來征求意見時(shí)亥曹，可能他們的內(nèi)心早就有了答案邓了。只是沒有意識(shí)到罷了恨诱。這個(gè)時(shí)候，用提問的方法來幫助他們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的答案骗炉，會(huì)比你直接給建議更好照宝。
2、教是最好的學(xué)句葵。我的很多困惑也在聊天中找到解答硫豆。
接下來的一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)方向：邏輯思考力笼呆。
我會(huì)在文章中將我的所學(xué)所感輸出出來熊响，你來和我一起思考不？
End
安安诗赌，90后教師一枚
立志內(nèi)在有邏輯汗茄，外在有情懷
專注自我提升
歡迎勾搭哦~
