?收獲感悟：

1? 走進孩子的世界汤踏，首先是父母的心是打開的织鲸，是接納的，是能清楚的看到孩子溪胶，喜樂地愿意支持孩子的搂擦。

2? 放養(yǎng)是不行的，不放手也是不行的哗脖。放養(yǎng)孩子瀑踢，不管不問不了解，慢慢的疏遠了才避。孩子還小橱夭，在很多方面是有局限的∩Ｊ牛空瓶子理論棘劣，一是說孩子被裝進什么，就會是什么樣楞遏，二是說父母要在恰當?shù)臅r機茬暇，給孩子裝進生命成長需要的東西首昔，助力助力他健康快樂的成長。放手是尊重糙俗，不是包辦和替代勒奇，他總要學會以自己的方式成長，去面對這變化萬千的世界巧骚。

3? ? 孩子狀態(tài)不如所愿赊颠，不是因為沒學夠，而是因為沒玩夠网缝。玩是孩子的天性巨税，在玩耍中孩子學會了與他人與世界相處，也發(fā)現(xiàn)了自己粉臊，看到自己的價值和位置還有自己的不足草添，需要改進的地方。要多支持孩子玩兒扼仲，靈魂活過來远寸，生命力就綻放，學習屠凶，健康驰后，和諧的人際關系，財富矗愧，一切都是附帶品灶芝。

4? ? 在老師留下作業(yè)，陪孩子玩的時候唉韭，我的感觸還沒有那么深刻夜涕。甚至還稍微有些抵觸，因為如果要是說媽媽陪他們玩属愤，他們一定是選擇要電子游戲女器。而我對于電子游戲一直是有抵觸心理的，似乎孩子好多問題住诸，都是拜它所賜驾胆。盡管理論上知道，是父母家庭原件復印機的問題贱呐，但是心里上丧诺，還是不好完全轉變。深入思考奄薇，是不愿意擔當負責驳阎，推卸責任的抱怨的心態(tài)。

? ? ? 不過老師留了作業(yè)，還要照片和視頻搞隐。只有行了才能行驹愚，做起來才知道會發(fā)生什么，才會看到真相劣纲，不能只是想象逢捺。

13號晚上，我說要和倆孩子一起玩游戲癞季。小寶瞪大眼睛看著我劫瞳，接下來，馬上行動绷柒。大寶在屋里鎖著門就聽到我說話了志于，“媽媽，我好像和你一起玩游戲呀废睦！可是我現(xiàn)在實在是忍不住要先看這個（他是指一部網(wǎng)絡小說伺绽，他給我介紹過說是很正能量的），很快就看完了嗜湃∧斡Γ”

和小寶玩游戲，我發(fā)現(xiàn)购披，一邊玩游戲杖挣，他指點我，我在技術上像學生刚陡，但是能看到他在玩游戲過程中惩妇，不斷失敗和吸取教訓的過程。而且比起他自己玩的時候開心多了筐乳。我想他自己玩的時候歌殃，常常是我不同意，不贊成哥童，有時候還是偷偷的玩挺份，心里緊張焦慮褒翰，很平板生氣也跟自己生氣贮懈。盡管睡得晚了一些，但是第二天早上优训，叫他起床很精神朵你。“鬧鐘叫不醒不想起床的人”揣非，反過來抡医，有精氣神的孩子，叫起床是很容易的，因為他自己生命力強忌傻。

? ? ? 第二天大脉，也就是昨天中午，小寶在學堂沒有回來水孩。我下班回家镰矿，做飯吃過飯，大寶說想讓我跟他玩會兒游戲俘种。（說實話秤标，好多事，大寶都是攀比著小寶宙刘，昨晚他沒能和我玩成游戲苍姜，而小寶玩了。在以前悬包，我又會想到他的攀比信衙猪，甚至要說教的。）我說布近，“當然可以屈嗤。媽媽要午休半小時，下午兩點半給學生上課吊输。你要安排合理的時間哦饶号。”他本來說要兩個小時季蚂，可是看看表茫船，再想想我的情況。我又說扭屁，“我總不能在兩點半上課算谈，兩點半起床吧！”他再想想料滥，然后說“為了節(jié)省時間然眼，吃過飯，你先去玩葵腹，我給你打開高每。我馬上去刷碗，然后我們一起玩践宴。你中午睡二十分鐘行吧鲸匿，早十分鐘起床。

（因為學校要求沒有課的老師去學校上班備課阻肩，有課的老師在家里上網(wǎng)課带欢，學校的網(wǎng)絡怕帶不動。）其它的時間我們玩，行嗎乔煞？”孩子試探的問我吁朦。我突然想到在大寶長大的過程中，很少這樣客觀的尊重的把事實擺給孩子看渡贾，讓他分析喇完，事情該怎么辦。而是想當然的認為他就應該知道剥啤，而實際上糊里糊涂的情況下锦溪，就要求他，命令他府怯，限制他刻诊！

接下來，孩子把游戲給我找出來牺丙，平板交給我则涯，他去刷碗，而且一會兒聽到他說冲簿，“這個鍋也要刷一下粟判，（那是還在灶上放的鍋，沒有在水池）峦剔〉到福”一會兒又說什么什么還要弄一下×吣考慮的很是周到認真呻澜，而在以前，答應了哥倆輪流刷碗的惨险，但是好多時候會磨蹭到下一次我該做飯的之前羹幸。

? ? ? 另外還有呢，他說“本來我是想玩王者或者吃雞辫愉，但是為了你高興栅受，我們就玩植物大戰(zhàn)僵尸吧（我和他爸爸在他小的時候，曾經(jīng)玩過一陣子植物大戰(zhàn)僵尸恭朗，迷茫期屏镊，沒有目標也沒有麻煩的時候。）”

? ? ? 而且在玩的時候冀墨，我投入的去感受闸衫，體驗涛贯。我們倆一人一局诽嘉，我當然差他很多，我在玩的時候，他也有著急想要幫助我虫腋，替代我的心情骄酗。但是看到孩子那小心翼翼的樣子，他生怕我不高興悦冀，怕影響到我的體驗感趋翻。而我呢，在他學習的時候盒蟆，又是怎樣的指責踏烙，命令，嘮叨和替代呢历等！真讓人慚愧讨惩！孩子是大人的老師！

? ? ? 還有一件事寒屯，是我準備和孩子們一起玩耍的計劃荐捻。沒有完成，但是已經(jīng)在計劃中寡夹，也分享下我的心理變化吧处面。我下午上完課，大寶說吃什錦面菩掏，我要出去買各種菌類和寬面條魂角。我剛要出門，大寶喊我智绸，說希望我能幫他買些調料回來或颊。他說念給我，我記上传于。我說讓他寫下來發(fā)給我囱挑。我又說“家里現(xiàn)在有。好幾種調料了沼溜，你要買什么平挑。我們先盤點一下，再說系草⊥ㄏǎ”他說了兩種，家里都有找都。他說“媽媽唇辨，那先別買了，我其實是想買燒烤的調料能耻∩兔叮”

? ? ? “你想吃燒烤亡驰，那咱們這個周日，早早安排一次燒烤活動吧饿幅。這是一項任務凡辱，需要早做打算，看看需要什么栗恩，我們分頭行動透乾，怎么樣】某樱”

那是我多么心開的想法和決定乳乌！往常我都會指責，現(xiàn)在說什么燒烤市咆，作業(yè)都沒有完成钦扭！而且我心里也會覺得那是一件難事，沒有可以隨時使用的車床绪，沒有燒烤爐客情。關鍵的是我會覺得那是很沒有必要的事，真要吃癞己，去買一些膀斋。我曾經(jīng)是不會玩的人，或者說沒有玩耍的心的人痹雅，而且還會自以為是認為這樣挺好仰担！一邊又擔心焦慮孩子們不會和人交往。不會玩绩社，怎么會交往摔蓝！沒有會玩的原件，怎么有會玩的復印件愉耙！

而且我因此還突破一種心理贮尉，就是凡事孩子提出的要求，只要是跟玩有關的朴沿，不是積極上進學習猜谚，長本領，承擔責任的要求赌渣，我基本上都是不會同意的魏铅。或者打折扣坚芜。孩子想要養(yǎng)個小狗览芳，我只想到了麻煩！只是一個例子鸿竖。因為我有一種心理定位“玩物喪志”而看不到玩的好處沧竟！

? ? ? 孩子怎樣成長呢铸敏？興趣引領！興趣都被打壓了屯仗，怎樣有活力呢搞坝？搔谴！如果父母陪孩子發(fā)展興趣那又是怎樣呢魁袜？！只要存在的就是合理的敦第，為什么給自己和孩子那么多的限制呢峰弹！世界豐富多彩，什么不可以體驗呢芜果，你怎樣知道孩子的長處和天賦在哪里呢鞠呈？！不是豐富的體驗就是豐富的人生嗎右钾？蚁吝！要想讓孩子成為有趣的人，不是先要允許他有興趣嗎舀射？窘茁！

分享是確認，分享是內化脆烟，分享是決心山林！

我分享，愛成長邢羔！

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