“你問(wèn)我為什么總與小王爭(zhēng)吵蕴侣？是因?yàn)槲铱此豁樠垩媲帷！?/p>
三年級(jí)時(shí)昆雀，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)——小華辱志。我們四班這個(gè)大家庭又多了一位成員，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后和他交朋友狞膘，但是揩懒，他對(duì)我們卻很冷淡。
班上有患有先天性心臟病的同學(xué)小王挽封，他每個(gè)學(xué)期都要換很多個(gè)同桌已球，可以說(shuō)，他和每個(gè)同學(xué)都水火不容辅愿。
這個(gè)學(xué)期智亮，小王和我們的“冷蛋”——小華同學(xué)成為了同桌。剛開(kāi)始点待，老師把他倆安排在最后一排阔蛉。可經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不斷反饋亦鳞，他們又“飄落”到我前座馍忽。
第一天棒坏，我就明白了為什么同學(xué)們對(duì)他倆有反饋了。小王和小華一天不吵遭笋，太陽(yáng)就能從西邊兒出來(lái)坝冕。他們二人能因?yàn)橐粭l小小的橡皮屑爆發(fā)“兩人世界大戰(zhàn)”，人送外號(hào)“戰(zhàn)爭(zhēng)雙王”瓦呼。
我和同桌終于按捺不住喂窟，由我去采訪(fǎng)小華，同桌去采訪(fǎng)小王央串。最后磨澡，我們都被罵得狗血噴頭回來(lái)。但我們有了一個(gè)共同的結(jié)論——他們就是太自私了质和，不懂得忍讓稳摄。
終于有一天，他們又一次狠狠地傷害了對(duì)方饲宿。老師把他們拉到講臺(tái)前厦酬，先是心平氣和地給他倆講道理，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)他倆瘫想。在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后仗阅，他們友好地握了握手，并擁抱在一起国夜。這一次敞開(kāi)心扉地?fù)肀Ш臀帐旨踉耄研⊥鹾托∪A的自私，把他們之間的相互討厭车吹、仇恨都拋到九霄云外了筹裕。
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的多次觀(guān)察，經(jīng)過(guò)這一次擁抱和握手礼搁，小王和小華再也沒(méi)爭(zhēng)吵過(guò)饶碘，他們還一點(diǎn)一點(diǎn)地融入到我們這個(gè)大家庭里，就像兩條倔強(qiáng)的小溪馒吴，匯入到大海中扎运。
我和同桌再次采訪(fǎng)了他倆，但一次我采訪(fǎng)的是小王饮戳。小王慚愧地說(shuō)：“其實(shí)我早想和小華說(shuō)聲對(duì)不起豪治，可我拉不下臉來(lái)。我知道因?yàn)槲业淖运匠豆蓿瑢W(xué)們都討厭我负拟，沒(méi)人愿意和我做朋友。老師的批評(píng)使我清醒了歹河，以前是我不對(duì)掩浙，其實(shí)小華對(duì)我很好花吟，我不會(huì)的題都是他給我講。同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助厨姚，懂得忍讓?zhuān)愫脠F(tuán)結(jié)衅澈。”同桌采訪(fǎng)小華后谬墙，告訴我：“小華說(shuō)今布，小王知道他身體不好，總是幫他背書(shū)包拭抬，幫他干這干那部默，以前是他太小氣了……”
一對(duì)曾經(jīng)水火不容的同桌，如今變成了形影不離的知心朋友造虎。忍讓對(duì)他們的“蛻變”起了很大的作用傅蹂。
忍讓就像一把鑰匙，能打開(kāi)自私這道厚厚的大門(mén)累奈。
