馬茂武毡们，持續(xù)分享242天。
1昧辽、錯(cuò)誤是成功的開始. 剛剛看到一句話:“成功就是無數(shù)個(gè)錯(cuò)誤的堆積衙熔。”錯(cuò)誤是這個(gè)世界的一部分搅荞，與錯(cuò)誤共生也是我們生命的一部分红氯。成功者成功的原因，就是隨時(shí)矯正自己的錯(cuò)誤咕痛。一個(gè)渴望成功的人痢甘，絕不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而停止前進(jìn)的步伐，他必定會(huì)找出成功的契機(jī)暇检，繼續(xù)前進(jìn)产阱。
事實(shí)上，人類的發(fā)展中到處充滿了錯(cuò)誤假想和錯(cuò)誤觀點(diǎn)块仆。錯(cuò)誤不總是壞事构蹬，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再一步步走向成功的例子也是比比皆是悔据。例如庄敛，哥倫布以為他發(fā)現(xiàn)了一條到印度的捷徑；因?yàn)殄e(cuò)誤科汗，愛迪生還知道了幾千種不能用來制作燈飾的材料藻烤。
? ? 當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們可以象有創(chuàng)造力的思考者一樣了解錯(cuò)誤的潛在價(jià)值头滔，然后把這個(gè)錯(cuò)誤當(dāng)作成功的墊腳石怖亭，從而產(chǎn)生新的創(chuàng)意。錯(cuò)誤還有一個(gè)好用途坤检，它能告訴我們什么時(shí)候該轉(zhuǎn)變方向兴猩。只要適時(shí)轉(zhuǎn)變方向，就不會(huì)撞上失敗這塊絆腳石早歇。
2倾芝、“深挖一口井”，涉及的面越廣越達(dá)不到深度箭跳，樣樣通樣樣松晨另，術(shù)業(yè)有專攻，做到專業(yè)做到極致谱姓，才能成為自己的優(yōu)勢(shì)借尿。
3、相信相信的力量屉来，說話靠心不靠嘴路翻。
4、擁有的時(shí)候不知道珍惜奶躯，失去了才知道珍貴帚桩。這是人們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。擁有健康時(shí)嘹黔，覺得自己是鋼鐵鑄就账嚎，不會(huì)好好愛惜身體，等失去了健康儡蔓，才會(huì)后悔當(dāng)初郭蕉。擁有親情時(shí)，覺得自己隨便任性喂江，親人都不會(huì)拋棄自己召锈，一旦失去親人，才后悔沒有好好對(duì)待親人获询。擁有時(shí)間時(shí)涨岁，不吝嗇浪費(fèi)大把時(shí)光拐袜，覺得日子很長(zhǎng)我很年輕，一旦回頭梢薪，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光荏苒蹬铺，人已年輕不再，時(shí)光不來秉撇。那些匆匆而過的時(shí)光甜攀，那些擦肩而過的人，那些夢(mèng)想和愿望琐馆，漸成回憶的歷史～～
5规阀、在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)們往往都希望自己的孩子能夠聽話懂事瘦麸，也能夠在今后的人生中有大出息谁撼。對(duì)于孩子而言，成長(zhǎng)更多的期望是能夠有快樂的過程瞎暑、有溫馨的環(huán)境彤敛、有滿意的成績(jī)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇耐心認(rèn)真學(xué)習(xí)了赌，在玩耍的過程中能夠感受到快樂愉悅墨榄，這才是孩子該享受的狀態(tài)。家長(zhǎng)們也想要自己的孩子不僅能夠快樂成長(zhǎng)勿她，也能夠優(yōu)秀出色袄秩。但是，出色的孩子逢并，往往會(huì)有父母最真摯的陪伴之剧，在孩子學(xué)習(xí)和玩耍的過程中，不能夠投入百分之百的精力砍聊，就抽出一點(diǎn)的空閑時(shí)間來陪伴自己的孩子背稼。整個(gè)孩子長(zhǎng)大的階段，都是父母需要花精力和時(shí)間來付出的玻蝌。? ? ? ? ? ? ? ? ?
6蟹肘、恰當(dāng)?shù)馁澝揽梢越⒆孕牛黾影踩懈┦鳎ぐl(fā)主動(dòng)性帘腹，激勵(lì)學(xué)習(xí)造成良好的愿望，促進(jìn)人際關(guān)系许饿。然而阳欲，并非所有的贊揚(yáng)都能起到好的效果，評(píng)價(jià)式贊美就是其中之一。
“你真聰明球化』嗤恚”
“你是個(gè)了不起的音樂家∩蘅”
“你是一個(gè)好孩子爆惧±暌常”
“你的作業(yè)寫的真好锨能。”
“你真體貼芍耘≈酚觯”
“你總是這么細(xì)心≌海”
“你是一個(gè)很棒的詩人倔约。”
“你很勤快坝初〗＃”……
? ? 這些評(píng)價(jià)式贊美，會(huì)引起孩子的否認(rèn)鳄袍，他會(huì)很快的指出自己的不足绢要，有時(shí)還會(huì)造成孩子的反感、戒備拗小、內(nèi)疚和恐懼重罪，造成孩子的不舒服，或者焦慮哀九。我們會(huì)覺得我們是真誠的贊美呀剿配？但這種評(píng)價(jià)，會(huì)讓評(píng)價(jià)者位于審判的位置上阅束，而孩子就成了被審判者呼胚，甚至還要背上不可能履行的義務(wù)～“總是……”，沒有人能做到總是很好息裸，評(píng)價(jià)人品或者性格的贊揚(yáng)是令人不快的蝇更，不安全的。
? ? 如何贊美才不是評(píng)價(jià)式贊美呢界牡？——描述性認(rèn)可簿寂，我們?nèi)バ蕾p他做的事情、努力宿亡、成就或者創(chuàng)造常遂，描述具體的事件和具體的感受，讓孩子自己總結(jié)出有關(guān)自己的人品和性格的結(jié)論挽荠。
“謝謝你送給我的卡片克胳，很漂亮很可愛平绩，我很喜歡蔬芥∫遄叮”
“你彈奏的曲子讓我陶醉了∵氲郏”
“這個(gè)院子是你打掃的嗎笆搓？真干凈性湿，讓人心情愉悅÷埽”
“謝謝你洗的車肤频，它看上去又像新車一樣∷隳”
“我喜歡你房間的布置宵荒，看起來又有空間又很舒服【秽郑”
“我喜歡你寫的文章报咳，帶給我很多感悟⊥诓兀”
……
? ? 我們采用描述性的稱贊暑刃，讓孩子得出積極的、建設(shè)性的推論熬苍，他是一個(gè)受人喜歡稍走、被人欣賞、很受尊敬柴底、很有品味婿脸、很能干的人，構(gòu)建了孩子的精神健康柄驻，也會(huì)決定他對(duì)自己以及周圍世界的看法狐树。
7、SFBT認(rèn)為鸿脓，探索和肯定當(dāng)事人的知覺抑钟，是在建構(gòu)解決之道中需要去完成的主要事項(xiàng)之一。所謂知覺野哭，包括了個(gè)人的想法在塔，感覺，行為和經(jīng)驗(yàn)拨黔，也是當(dāng)事人對(duì)自我及生命的一種覺察蛔溃，通過這些知覺，當(dāng)事人擁有了思考，感受等能力贺待。SFBT會(huì)探索當(dāng)事人的知覺主要包含:當(dāng)事人本人和困擾本質(zhì)相關(guān)連之處徽曲，當(dāng)事人已經(jīng)嘗試做些什么來克服他們的困擾，當(dāng)事人想要在生活中有什么改變麸塞，當(dāng)事人已經(jīng)做了什么處理以及還沒有做什么行動(dòng)秃臣，以能多加認(rèn)識(shí)當(dāng)事人的經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)事情的參照架構(gòu)。這樣的探索除了能了解當(dāng)事人的主觀詮釋之外哪工，也能引導(dǎo)當(dāng)事人去覺察已經(jīng)存在但未被注意的一些知覺奥此，尤其是所欲的目標(biāo)與正向的資源。
8正勒、你以為你以為的真的是你以為的嗎得院？
9、遇事憋三秒章贞，讓真相飛一會(huì)兒。
