文：張繼山

（中國(guó)美協(xié)會(huì)員琴昆，中國(guó)文聯(lián)2013年貴州安順美術(shù)支教志愿者）

作為一名畫(huà)家，我想談幾點(diǎn)支教感受嚎京。

一嗡贺、文藝支教這段經(jīng)歷對(duì)我的美術(shù)創(chuàng)作有什么價(jià)值？

1鞍帝、離生活更近了诫睬，更接地氣了，讓創(chuàng)作更加有廣闊的空間帕涌。在指導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)也使自己提高了摄凡。因?yàn)槟惚仨毩私馑麄儯酱傥胰ギ?huà)更多的題材宵膨。在課堂上架谎，我堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)。你要給學(xué)生一碗水辟躏，你必須要有一桶水谷扣。比如說(shuō)我畫(huà)的是牛，我不能只教他們畫(huà)一種題材，學(xué)生要我教他們畫(huà)馬会涎、畫(huà)大象裹匙、畫(huà)雞等，無(wú)形之中讓我感覺(jué)到一種巨大的壓力督促不斷去學(xué)習(xí)末秃，讓自己進(jìn)步概页，拓展繪畫(huà)的題材，才不能在學(xué)生面前顯得被動(dòng)练慕。

2.原來(lái)出去采風(fēng)惰匙，寫(xiě)生無(wú)數(shù)次，但都是走馬觀花铃将。只是感受一下而已项鬼，而這三個(gè)月，我將情感完全融入進(jìn)去劲阎，反正每天都有做不完的事绘盟。

孩子們整天圍在你身邊，他們對(duì)繪畫(huà)渴求的眼光不斷推動(dòng)著你去努力工作悯仙。

3.更加了解農(nóng)村孩子所需要的東西龄毡。支教生活同時(shí)豐富了我的教學(xué)工作。因?yàn)槲乙步?jīng)常到外地去給有關(guān)學(xué)校進(jìn)行講座授課锡垄，通過(guò)這次支教讓我感覺(jué)在今后的教學(xué)方向當(dāng)中掌握了一些方法和技巧沦零。更加使我的教學(xué)工作在不同群體面前豐富起來(lái)。在今后的教學(xué)上偎捎，方法指導(dǎo)上

積累了一些前所未有的經(jīng)驗(yàn)蠢终。

4.很多人認(rèn)為身為一個(gè)美術(shù)家去教小學(xué)生，會(huì)不會(huì)是大材小用茴她，其實(shí)在我看來(lái)寻拂，孩子們畫(huà)的畫(huà)比我們還更有活力。我們畫(huà)畫(huà)重點(diǎn)在一些技巧和技法上丈牢，而孩子們的作品充滿色彩和幻想祭钉，他們的作品是通過(guò)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)所展示出來(lái)的。成年人受各種約束己沛，而孩子不受這些可見(jiàn)的因素的影響慌核。他們有童真，有幻想申尼。這些正是我們作為成年人應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西垮卓。才能豐富我們的創(chuàng)作。

二师幕、文藝支教這段經(jīng)歷對(duì)我的藝術(shù)創(chuàng)作有何影響粟按？

雖然在短短三個(gè)月文藝支教期間诬滩，教學(xué)任務(wù)重。幾乎沒(méi)有創(chuàng)作新的作品灭将，但我把每一個(gè)環(huán)節(jié)疼鸟，課堂內(nèi)外的感受，家訪的感受庙曙，走訪村校的感受空镜，以及老師和志愿者之間的感受，甚至與學(xué)生家長(zhǎng)之間的交流感受都融入到今后的創(chuàng)作中捌朴。我相信一定會(huì)厚積薄發(fā)吴攒。我一步一步的再汲取這段支教經(jīng)歷的情感和生活細(xì)節(jié)，積累下的東西為今后的創(chuàng)作更加完美男旗，豐富和飽滿舶斧，積淀了寶貴的財(cái)富。

三察皇、文藝支教這段經(jīng)歷對(duì)我情感上的收獲？

和學(xué)生們朝夕相處泽台，建立了深厚的感情什荣。收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)。與當(dāng)?shù)乩蠋熤g建立起難舍之情怀酷，雖然三個(gè)月文藝支教時(shí)間非常短暫稻爬，社會(huì)和孩子給了我們太多贊譽(yù)和掌聲。但真正洗禮我們志愿者靈魂的是蜕依，大山深處這些老師他們幾十年的堅(jiān)守與平凡桅锄，在崗位上譜寫(xiě)了偉大，對(duì)我們志愿者是一個(gè)不小的心靈觸動(dòng)样眠。這些也會(huì)在我以后的創(chuàng)作中表現(xiàn)出來(lái)友瘤。孩子們純真的靈魂，真摯的童心檐束，對(duì)老師的那份發(fā)自真心的敬仰和熱愛(ài)給我一次深深的心靈洗禮和不小的震顫辫秧，使我靈魂得到提升。

四被丧、通過(guò)文藝支教和學(xué)生之間建立了技巧引領(lǐng)和情感引領(lǐng)

在我教的孩子當(dāng)中盟戏，從開(kāi)始不知道美術(shù)是什么到確立畫(huà)家夢(mèng)。這也是我支教過(guò)程中最大的收獲甥桂。點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想柿究。有位叫熊文瓊的三（2）班苗族小女孩，原來(lái)雖然喜歡畫(huà)畫(huà)黄选，但是畫(huà)的還不是太好蝇摸。自從我教她美術(shù)課之后，她真正確立了自己畫(huà)家夢(mèng)。等于我的出現(xiàn)堅(jiān)定了她夢(mèng)想探入。還有一位女同學(xué)狡孔，叫汪開(kāi)香。在她給我的留言條中蜂嗽，這樣說(shuō)道：張老師苗膝，我也想當(dāng)一名畫(huà)家，但這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)植旧∪杞遥看了這留言之后，我才知道她是多么渴求畫(huà)畫(huà)病附。后來(lái)我慢慢的了解她问窃，開(kāi)導(dǎo)她，情感引導(dǎo)她完沪，她對(duì)自己的畫(huà)家夢(mèng)有燃起了新的火焰域庇，因?yàn)槲医o了她力量。

五覆积、文藝支教的博愛(ài)引領(lǐng)和幻想听皿。

還記得我剛?cè)ブЫ痰臅r(shí)候，包括老師和同學(xué)都不知道我是一位畫(huà)家宽档。都認(rèn)為我是一名普通的老師尉姨，最后離開(kāi)的時(shí)候才知道，原來(lái)來(lái)支教的老師是一位畫(huà)家吗冤，是一位有一定成就的美術(shù)工作者又厉。能夠放棄安逸舒適的城市生活來(lái)給我們上課，來(lái)文藝支教椎瘟。我堅(jiān)信覆致，身教重于言

教。從孩子幼小的心靈就給他種下博愛(ài)的種子降传，讓他們將來(lái)也像我們志愿者一樣篷朵，做一名有愛(ài)心的人。另外對(duì)學(xué)校的老師影響也是巨大的婆排，讓他們更加感受到自己從事這項(xiàng)職業(yè)的重大意義声旺。我們現(xiàn)在都在談“師德”，很多老師會(huì)想到段只，會(huì)覺(jué)得你這樣一個(gè)美術(shù)家還來(lái)山區(qū)做文藝支教腮猖，不但來(lái)做而且還是扎扎實(shí)實(shí)的做，對(duì)他們也是一個(gè)不小的觸動(dòng)赞枕，他們也就沒(méi)什么抱怨了澈缺。沒(méi)有什么不能克服的困難坪创。

六、社會(huì)資源引領(lǐng)

在支教期間姐赡，除了我個(gè)人為所支教的學(xué)校捐獻(xiàn)了學(xué)習(xí)用品之外莱预。我還牽頭了有關(guān)社會(huì)愛(ài)心人士以及機(jī)關(guān)團(tuán)體等單位為支教的學(xué)校以及孩子們捐獻(xiàn)文具以及現(xiàn)金。喚起更多藝術(shù)家走進(jìn)基層项滑，利用自己的社會(huì)資源依沮，奉獻(xiàn)愛(ài)心。除此之外還有因?yàn)槲夷觊L(zhǎng)的原因枪狂，人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)上危喉，都可以引領(lǐng)年輕的志愿者共同推動(dòng)文藝支教工作的順利開(kāi)展。年齡大對(duì)其他隊(duì)友示范引領(lǐng)州疾，團(tuán)結(jié)凝聚辜限，讓大家感覺(jué)到支教不只是年輕人的事，也是中年人事严蓖，更是有愛(ài)心有擔(dān)當(dāng)有成就的文藝工作者的事薄嫡。同時(shí)這段期間，除了教學(xué)生之外颗胡，我們還培訓(xùn)了學(xué)校老師和當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)愛(ài)好者岂座。引領(lǐng)他們?cè)谖覀冸x開(kāi)之后將文藝教學(xué)傳遞下去。

七杭措、孩子們的收獲

通過(guò)文藝支教，讓他們真正感受到藝術(shù)帶給他們的魅力钾恢，他們以前了解藝術(shù)也只是從電視上手素，書(shū)本上感受到的，不能親身體會(huì)到藝術(shù)的美在哪里瘩蚪。通過(guò)這次文藝支教活動(dòng)泉懦，我們所教學(xué)生的展示中，不少學(xué)生感受到疹瘦，他們的夢(mèng)想更近了更豐滿了崩哩。我們的到來(lái)使他們的眼界更加開(kāi)闊了。繪畫(huà)上言沐，不但有技巧上的提高邓嘹，方法和方向上更明確了。