網上教學來了，作業(yè)成了老師重點評價學生教學效果的一個手段俭正。但在學到基礎知識的同時杯巨，總想讓孩子的作業(yè)多一些自己的創(chuàng)造性折剃，這不，這些就是我們這段時間進行的一些嘗試哥谷。
最初學完病毒繪本，我們做了這樣的寫繪嘗試。
這個孩子很會選故事的關鍵句
很有自己的想法
嗯雕薪，理解的很透徹！
孩子們很喜歡春節(jié)這個話題晓淀。我們了解和學習了傳統(tǒng)的春節(jié)所袁、年獸的故事、有趣的舞龍故事凶掰、中國傳統(tǒng)的十二生肖燥爷。學習完一些傳統(tǒng)的春節(jié)事物，我們便布置了一個小調查作業(yè)懦窘。在自己的家人之間進行：What do you like best during the Spring Festival?
采訪的很認真前翎！
哈！圖文并茂畅涂。
還加上了動詞港华，認真的孩子
再到后面有趣的Mom knows everything語音配音課。孩子們展現(xiàn)了自己不同的聲音毅戈。（P.S.此處無法插入音視頻）
當我們第一單元學習各個國家之后苹丸，我們講了一個有趣的故事：Snail's Adventure（蝸牛歷險記）愤惰，小小的蝸牛有環(huán)游世界的夢想，于是我們有了下面這些作品赘理。
故事概述的很完整
簡直是原有故事的翻版
構圖簡單宦言，但思路清晰
唯一一個改編作品
這個畫風，呃商模，奇奠旺！
我很喜歡這個構圖
思路清晰
每次作業(yè)都想讓孩子能學以致用，又不想太死板施流，雖然這些嘗試還并不是很完美响疚，但我相信我們會越做越好，能每個人都做出自己的作品瞪醋！
