最近有一個(gè)搞人工智能技術(shù)的朋友什湘，做了一個(gè)可以一鍵摳圖的小程序长赞，你想換個(gè)背景弦讽，假裝在馬爾代夫度假贱呐，用他的小程序立刻就可以實(shí)現(xiàn)了，再也不需要先把自己練成ps大神了虽画。
聽(tīng)上去功能好強(qiáng)大哟旗，想要立刻去試試贩据，但是，打開(kāi)小程序之后闸餐，我真的沒(méi)有一點(diǎn)想要換背景的沖動(dòng)饱亮，實(shí)在是他這樣的技術(shù)男選的背景圖太丑了，審美水平還停留在廣場(chǎng)大媽的水平舍沙。
果然近上，他給我看他們的活躍用戶，正是大爺大媽們拂铡，每天樂(lè)此不疲在上傳自己的作品壹无。
他們的產(chǎn)品原本定位的目標(biāo)人群是年輕人，而且是一群有創(chuàng)造力的年輕人感帅，但因?yàn)楫a(chǎn)品中提供的背景圖審美力太差斗锭，根本吸引不到高質(zhì)量的目標(biāo)用戶。真是審美不過(guò)關(guān)失球，再先進(jìn)的人工智能技術(shù)也拯救不了產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)岖是。
因?yàn)閷徝蓝鴨适Ц?jìng)爭(zhēng)力，生活中這樣的例子比比皆是实苞。審美水平的高低豺撑，決定了競(jìng)爭(zhēng)力水平，無(wú)論個(gè)人黔牵、企業(yè)前硫、甚至整個(gè)國(guó)家和民族，因?yàn)閷徝啦粌H代表著整體思維荧止，也代表著細(xì)節(jié)思維。
之前被群嘲的金雞百花電影節(jié)海報(bào)阶剑，和同時(shí)期的威尼斯電影節(jié)跃巡、金馬獎(jiǎng)海報(bào)放在一起對(duì)比，戰(zhàn)斗力渣到令人心痛牧愁。
我們的電影節(jié)海報(bào)素邪，只給人一個(gè)感覺(jué)：土。
別人家的電影節(jié)海報(bào)猪半，也給人一個(gè)感覺(jué)：藝術(shù)兔朦。
我們的頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)還是這樣的水平偷线，雜亂無(wú)章、高純度沽甥、高對(duì)比的配色辣眼睛声邦。
別人的頒獎(jiǎng)典禮，配色就讓人舒服多了摆舟。
我們的小學(xué)課本亥曹，已經(jīng)改版好幾次，卻越改越丑了恨诱。
打開(kāi)日本的小學(xué)課本媳瞪，就像翻一本精致的繪本書。
這尊佛像照宝，神態(tài)悲憫安詳蛇受，整體造型兼具唐代之渾厚和宋代之精美，色彩斑駁卻更顯歷史的蒼茫感厕鹃。
然而兢仰，當(dāng)?shù)卮迕裣訔壏鹣窭吓f，于是給佛像上了辣眼的新漆熊响，瞬間變得無(wú)比廉價(jià)旨别，毫無(wú)美感。
太多的國(guó)人審美汗茄，還停留在“紅紅綠綠的多喜氣”秸弛、“金燦燦的就是好”。
很多人家里掛的畫洪碳，不是氣吞山河的大老虎就是花開(kāi)富貴大牡丹递览，還以為這就是國(guó)畫藝術(shù)了，那可真是對(duì)國(guó)畫深深的誤解瞳腌。
真正的國(guó)畫筆墨韻味绞铃，是這樣的，寫意畫里氣韻生動(dòng)嫂侍，高潔雅氣儿捧。
工筆畫里，桃之夭夭挑宠，灼灼其華菲盾，清雅之氣，撲面而來(lái)各淀。
畫家吳冠中先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“今天中國(guó)的文盲不多了懒鉴，但美盲很多。”
木心說(shuō)临谱，“沒(méi)有審美力璃俗，是絕癥∠つ”
的確城豁，當(dāng)前“中國(guó)式審美”發(fā)生了嚴(yán)重的斷層，國(guó)人的審美能力普遍不高麦牺，生活中的各種美盲現(xiàn)象钮蛛，就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中實(shí)用主義至上、審美教育缺失的縮影剖膳。
馬云曾在演講中說(shuō)道：“如果我們繼續(xù)以前的教學(xué)方式......不讓他們?nèi)L試琴棋書畫魏颓，我保證三十年后孩子找不到工作≈ㄉ梗”
未來(lái)社會(huì)甸饱，需要這六種技能：設(shè)計(jì)感、娛樂(lè)感仑濒、意義感叹话、故事力、交響力墩瞳、共情力驼壶。
也就是說(shuō)，未來(lái)需要你：懂審美有品位喉酌，會(huì)講故事热凹，能跨界，有人味兒泪电，會(huì)玩兒般妙，而且有點(diǎn)自己的小追求。
很明顯相速，這六種能力碟渺，本質(zhì)都跟一個(gè)人的感性素質(zhì)、審美能力相關(guān)突诬。未來(lái)苫拍，一定是個(gè)審美新時(shí)代，審美能力旺隙，就是一個(gè)人最核心的競(jìng)爭(zhēng)力绒极。
有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)，早已認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子審美力的重要催束，越來(lái)越注重孩子在藝術(shù)教育上的投入。送給孩子最好的禮物伏社，就是培養(yǎng)孩子的審美力抠刺，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中塔淤，就學(xué)會(huì)用審美的眼光看世界，過(guò)懂審美速妖、有品位的幸福人生高蜂。
