2017年3月29日
天氣: 晴
心情: 非常高興
Objective 你對今天學(xué)的記得什么蒂秘？
《媽媽教的數(shù)學(xué)》
兒童心理學(xué)在談到記憶力的時候精绎，有這樣的解釋桑阶，對一個事物的記憶痕钢，來自于頭腦中對這個事物的集中時間杈笔，集中的時間越長挑童，對這個事物記憶的時間也就越長累铅。
關(guān)于被九整除的，九的乘法站叼。
快速檢查娃兽，數(shù)學(xué)，乘法題尽楔。
47乘以投储，83第练，等于，3891玛荞。驗證一下
47娇掏，的數(shù)的和，是十一勋眯。1+1等于2婴梧。
83的數(shù)的和，是十一客蹋。1+1等于2塞蹭。
接著2×2等于4。
3891里面能夠湊成九的讶坯，有八和一番电，還有一個九就直接花掉，其數(shù)和就是三辆琅。
數(shù)字的兩邊漱办，3和4不一樣，所以說結(jié)果錯了涎跨。
Reflective 一句話總結(jié)今天的情緒洼冻。（今天情緒高峰崭歧，低峰）
情緒隅很，有高峰有低谷。
Interpretive 你今天學(xué)到了啥率碾？重要的領(lǐng)悟是什么叔营？
做數(shù)學(xué)題，是培養(yǎng)耐心的一種很好的方式所宰。
今天晚上的閱讀绒尊，本來是不繼續(xù)進行的，因為要準備考試仔粥，心里面婴谱，總覺得先耽誤時間，但是想想躯泰，處于這樣的一個焦躁狀態(tài)谭羔，即便，打開了練習做題麦向，也是沉靜不下來的瘟裸。
想到在《好好學(xué)習》里面說過數(shù)學(xué)，這類理科學(xué)科讓人容易進入狀態(tài)诵竭，而且更容易话告，發(fā)現(xiàn)認知兼搏，讓人情緒得以平復(fù)，因此我老老實實的開始沙郭，閱讀媽媽教的數(shù)學(xué)這本書佛呻，果然，當我耐心下來一字不差的讀完病线，里面的文字件相，并且涉及到的數(shù)學(xué)題演算步驟，一步一步的算出來氧苍，去發(fā)現(xiàn)規(guī)律夜矗。做完這些之后，情緒也就平穩(wěn)了很多让虐，也不再那么浮躁了紊撕。
下次到我情緒，不太好的時候做一道數(shù)學(xué)題赡突，對情緒的平穩(wěn)很有效果对扶。
給爸爸以鼓勵，放開手
今天孩子爸爸回家惭缰，剛好寶寶的輔食浪南，還沒有吃，也將就讓孩子爸爸學(xué)著漱受，怎么去喂小寶寶吃東西络凿。按照，以往我會叮嚀很多昂羡，甚至對孩子喂食過程中出現(xiàn)的情況絮记，在旁邊加以指點或者叨叨叨叨說個不停，當時虐先，心里面有一種想法怨愤，放手，讓他去做蛹批。我在旁邊只是撰洗，默默的看著，稍稍的松了一點點腐芍，整個喂食階段差导，都進行得非常順利，放下甸赃，偏見柿汛，相信孩子爸爸也可以做得很好。以后他這會樂意常去做這些事情。
Decisional 一句話形容今天的工作络断。明天要繼續(xù)那些工作裁替？
做題得加班
明天申論題一篇。微博收集時政新聞貌笨。
