幽暗的樹(shù)林里溅漾，男孩遇到了一個(gè)女巫。女巫用長(zhǎng)著尖利指甲的手指指著他大聲：“不要?jiǎng)又瘢∥乙涯阕兂杀康疤砺模 蹦泻⒉幌嘈排椎哪ЯΓ脛拧芭蕖绷艘宦暷杂郑ど盹w快地跑掉了暮胧。
男孩氣喘吁吁地跑回家，一進(jìn)門(mén)就跌了個(gè)趔趄问麸。媽媽正埋頭做飯往衷，她看了一眼兒子，脫口斥責(zé)道：“看你那樣子严卖，跟你爸爸一樣席舍，天生是個(gè)笨蛋！
此語(yǔ)一出哮笆，立即征服了男孩的心来颤。聰敏靈巧等品性快速遁去，他在瞬間呆傻了下來(lái)稠肘。從此福铅， 一個(gè)笨蛋開(kāi)始在漫長(zhǎng)的生活里莽撞成長(zhǎng)。
因?yàn)橄钜酰@是慈愛(ài)媽媽發(fā)出的咒語(yǔ)滑黔，比女巫的口語(yǔ)靈驗(yàn)十倍；男孩不能抵擋鲁冯，無(wú)法逃脫拷沸。
讀完這則故事色查，我仿佛看到了小男孩那蓄滿淚水的薯演、驚愕的雙眼，和悲苦的心靈——因?yàn)椤斑@是慈愛(ài)的媽媽發(fā)出的咒語(yǔ)秧了，男孩不能抵擋跨扮！無(wú)法逃脫！”我們不禁掩卷深思：一個(gè)原本朝氣蓬勃验毡、充滿自信的生命衡创，在媽媽的無(wú)情斥責(zé)下，從此開(kāi)始“在漫長(zhǎng)的生活里莽撞成長(zhǎng)……”作為家長(zhǎng)和教師晶通，我們的一言一行會(huì)給孩子們的心靈帶來(lái)多大的影響傲狻！
當(dāng)孩子們犯了錯(cuò)誤時(shí)狮辽，我們是否足夠冷靜一也？足夠?qū)捜莩补眩渴欠裼凶銐虻哪托牡却麄冊(cè)诜磸?fù)的“犯錯(cuò)——改正——再犯——再改……”中成長(zhǎng)？又想起了陶行知先生的四塊糖果椰苟，和老禪師無(wú)聲的教育……
是的抑月，孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程本身就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)、不斷改正舆蝴、不斷完善的過(guò)程谦絮。作為家長(zhǎng)和教師，我們需要有一個(gè)平和的心態(tài)洁仗，耐心地幫助他們改正錯(cuò)誤层皱，靜候花開(kāi)！惡語(yǔ)傷人六月寒哪赠潦！成人尚且如此奶甘，何況孩子？愿我們?cè)趯?duì)待孩子時(shí)多一份愛(ài)心祭椰，多一份等待臭家，再多一份寬容與信任吧！
