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我是個不記事的人撬陵，看了微信珊皿，才知道2016年10月19日，是魯迅先生逝世80周年紀(jì)念日巨税。
? ? ?也因此蟋定，記憶里的一些點(diǎn)滴，浮上心頭草添。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
? ? 讀了一些名家的紀(jì)念文章驶兜。
? ?對他的敬意有增無減。
? ?說實(shí)話远寸，我對他的了解抄淑，是浮光掠影的。
? ? 初次看到他的書驰后，大約是小學(xué)三四年級的時候蝇狼。
? ? ?在鄰家的炕頭，放著一本《吶喊》倡怎。
? ? 那是個缺少書籍的年代迅耘。
? ?興沖沖地拿起來看，但是看不大懂监署。
? ? 字是認(rèn)識的颤专，意思不明白。
? ? 比起钠乏，淺顯的小人書栖秕，課本，太深了晓避。
? ? 孩子的心中簇捍，更傾向于自然。
? ? 翻一翻俏拱，也就放一邊了暑塑。
? ? 再見到先生的文章，是在初中的課本中锅必，《從百草園到三味書屋》事格。
? ? 老師的講解，個人理解，想象驹愚，那就是一副副的畫远搪，有動有靜，有光有影逢捺，文字勾勒的圖畫谁鳍，美而稀少。
? ? 影響深刻的是先生的頭像劫瞳，立體棠耕，嚴(yán)肅，透著歲月刻痕柠新。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二
? ? 一轉(zhuǎn)眼窍荧，又到了高中。語文課本中恨憎，先后有了《狂人日記》蕊退，《藥》，《祝搞究遥》瓤荔，《紀(jì)念劉和珍君》以及雜文了。
? ? ?記得那時候钥组，對班里的兩個男同學(xué)输硝，印象特別深刻。
? ? ? 一個是蔡金泉程梦，活躍的小個子男生点把，作文《我們的校園》被當(dāng)作范文來讀，我納悶屿附，都熟悉的地方郎逃，我咋就不知道這樣寫呢。
? ? 另一個胡軍挺份，是個五項(xiàng)全能褒翰，各科都好，作文寫的是《碧綠的菜畦》匀泊，題目就出自《從百草園到三味書屋》优训，也被當(dāng)作范文來讀，其中各聘，寫他家的小菜地里揣非，霜打后的茄子樹，是光桿兒司令伦吠，老師還特地表揚(yáng)了一番妆兑。
? ? ?當(dāng)時魂拦，我的心情很復(fù)雜毛仪，小學(xué)搁嗓，初中，我習(xí)慣了自己的被表揚(yáng)箱靴，他倆的出現(xiàn)腺逛，讓我看到差距，也受到威脅衡怀，好多天棍矛，都是悶悶不樂的。
? ? ?現(xiàn)在想抛杨，肯定有嫉妒的成分在里面够委。
? ? 直到后來，他倆雙雙轉(zhuǎn)入市里的敦煌中學(xué)怖现，我才暗暗的松了一口氣茁帽。
? ? 整個高中時期，魯迅先生的文章屈嗤，在我心里潘拨，有很重要的位置。
? ? 尤其是“救救孩子饶号！”铁追，華老栓去買人血饅頭時，“手一摸茫船，硬硬的還在琅束？”這些句子，一直印在腦海里算谈。
? ? ?對年輕的革命者劉和珍的尊敬狰闪，充溢字里行間，令我折服濒生。
? ?老師說埋泵，他的文字是經(jīng)過千錘百煉的，想改動任何一句罪治，都是不妥的丽声。
? ? 在文字的天空里，他呈現(xiàn)的是觉义，簡約和美麗雁社；在思想的領(lǐng)域中，他是嚴(yán)肅而深邃的晒骇。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? . ? ? 三
? ? 步入社會霉撵，我也看先生的作品磺浙，很喜歡他的雜文，《且介亭雜文》徒坡，反復(fù)看撕氧，為他的機(jī)敏、辛辣喇完，為他的沉著伦泥、冷靜，成熟的思想和文字锦溪，有一種神奇的光芒在里面不脯。
? ? 我和我的高中語文老師，時有聯(lián)系刻诊，談到先生的雜文的力量防楷，諷刺意味以及文筆，還有社會上的一些不良現(xiàn)象则涯。
? ? 老師說复局，你還年輕，不要憤世嫉俗是整，正面的東西還是很多肖揣，你應(yīng)該多看到這些。
? ?“橫眉冷對千夫指浮入，俯首甘為孺子帕牛”。
? ?“真的猛士事秀，敢于直面慘淡的人生彤断，敢于正視淋漓的鮮血”。
? ? 美好的句子易迹，如冰山雪蓮宰衙，如空谷幽蘭，他們對我睹欲，具備長久的吸引力供炼，他的正義感，立場窘疮，愛心袋哼，讓人心動。
? ? 青春期的女子闸衫，可讀的書多了涛贯，更多的時間，去看那些易懂蔚出、感性的文字弟翘，瓊瑤的虫腋，張揚(yáng)的，張抗抗的稀余，被情感糾葛的書讀到臉紅心跳悦冀，被古龍金庸的武打系列，看到神魂顛倒滚躯。
? ? 書多了雏门，反而看先生的書嘿歌，少了掸掏。
? ? 那是需要靜靜的，慢慢地閱讀宙帝，體會的書丧凤，心浮氣躁的我，是讀不下去的步脓。
? ? 當(dāng)然愿待，后來也知道了，先生生命中的兩個女人靴患，朱安仍侥，許廣平，他們和先生的命運(yùn)交織在一起鸳君，注定顧此失彼农渊。
? ? ?他對文學(xué)青年的扶持，愛護(hù)或颊，在家族中砸紊，擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，義務(wù)囱挑，他的孝道醉顽，堅(jiān)韌，都讓我感佩不已平挑。
? ? ?動蕩的社會游添，生存的環(huán)境，追尋意義的過程通熄。
? ? 一代大師唆涝，在學(xué)習(xí)、思考棠隐、研究中度過他的一生石抡。
? ? 魯迅先生，是現(xiàn)代文學(xué)的豐碑助泽。
? ? 他是一座高山啰扛，我只能仰視嚎京。
? ? 至今，沒有人越過隐解。
? ?80年過去了鞍帝，新中國成立，發(fā)展煞茫，壯大帕涌。
? ? 如今，人民生活幸福续徽，國家富饒強(qiáng)大蚓曼。
? ? 先生，如您所愿了嗎钦扭？
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