我認真的看了TOM老師制定的17個話題财岔，掃描一下后风皿，最終鎖定了“初中”這兩個字。畢竟匠璧，初中時的記憶更多的像一個未愈合的傷疤在我的內(nèi)心深處桐款，一經(jīng)觸碰，滿滿都是痛夷恍。
小學(xué)成績的尚可魔眨，進入初中，看到高手入云后的不知所措酿雪，加之父母當時為了照顧兩個叔叔婚事因經(jīng)濟壓力而帶來的精神上的焦慮遏暴，家中硝煙彌漫。讓我初中陷入混沌和凌亂中難以自拔指黎。
記得初一時一個晚上朋凉，我自己莫名的難過，大家晚自習(xí)下課后都回到宿舍睡覺袋励，我卻一個人躲在教室里暗自垂淚侥啤，本來準備在教室哭一個晚上算了当叭，但是沒想到班上的幾位要好的女生竟相約躲過嚴苛的教導(dǎo)處查房老師的毒眼，偷偷從宿舍跑到教室安慰我盖灸，就這樣蚁鳖，我被友情溫暖，在她們的陪伴下哭夠后擦干眼淚回到宿舍睡覺赁炎。后來我想最終我在邊緣地帶沒有徹底自暴自棄醉箕，一定和這些關(guān)心我的好友們有關(guān)，是她們一直以來給我的溫暖讓我感受到愛的力量徙垫，才在溫暖中一點點讓自己的狀態(tài)好起來讥裤。
初中三年級，狀態(tài)徹底崩潰姻报，上課時間根本沒辦法專心聽課己英，整天一上課就睡覺，就連成績一直不錯的語文和英語課也沒辦法好好聽進去了吴旋。一邊是父母老師給予的壓力损肛，自己也清楚一定要好好學(xué)習(xí)，一邊又是沒辦法好好學(xué)習(xí)的抗拒荣瑟，這兩種力量在內(nèi)心里對戰(zhàn)治拿，我就這樣在兩種力量的對抗中艱難度日。
行為上各種作笆焰。比如劫谅，跟著一群同樣不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們大半夜翻墻出校門跑到市區(qū)溜冰，在空曠的大街上騎行嚷掠，直到凌晨早讀才跟著走讀的同學(xué)們一起進學(xué)校捏检； 與發(fā)小一起和并不熟悉的男生一起在教室里通宵聊天等等，這些行為雖然不算特別出格但是也完全可以讓老師定格為壞學(xué)生的行列里去的行徑叠国。
做著這些的同時未檩，我的內(nèi)心并不輕松戴尸，畢竟身為老師的父親對我寄予厚望粟焊，我做的這些如果被他知道大概會打斷我一條腿吧。所以孙蒙，一邊放縱项棠，一邊自我折磨。最痛苦的時候挎峦，拿小刀割自己的胳膊香追，當然不是真想死，就是太痛了坦胶，不知道如何表達透典，或者那時估計也抑郁了吧晴楔，但是沒有解決的途徑；初三晚自習(xí)放學(xué)后峭咒，買了瓶白酒税弃，跑到操場上一口喝完，還被教導(dǎo)處老師誤以為是談戀愛的凑队，慶幸沒有男主角则果，那位老師才作罷。
這些痛苦的經(jīng)歷一直伴隨我很久漩氨，讓我難以釋懷西壮，成為我一個心病一直留在心中，并不是后悔當初為什么沒有好好學(xué)習(xí)叫惊，只是無法接受那個糟糕的自己款青。甚至連老公我都很少提及當時的各種不作為。
直到今年霍狰，初中同學(xué)的重逢可都，依然如故的真摯友情療愈了我，讓我徹底接受了當年的自己蚓耽，明白了當年不過是叛逆期渠牲，沒有什么錯對之分。
時過境遷再回首步悠，自己并不后悔當時為什么不能好好學(xué)習(xí)签杈，畢竟那樣的生活環(huán)境，再回頭我依然是沒辦法靜心學(xué)習(xí)鼎兽，反倒覺得當時的自己完全可以過得輕松一點答姥，灑脫一點，既然不想學(xué)習(xí)了谚咬，那就痛痛快快的去玩鹦付，哪怕談場戀愛也是好的，畢竟可以給自己留下一個美好的回憶择卦，而不是時刻給自己銬著“乖孩子”的枷鎖敲长，讓自己過得那么苦逼，那么無趣秉继。
當然祈噪，歲月如流水，一去不復(fù)返尚辑，我總算能夠客觀的看待當初那個叛逆的自己了辑鲤，其實，所謂的傷痛杠茬，不過是叛逆期的各種挑戰(zhàn)月褥，對應(yīng)試教育所帶來的壓力的抗拒弛随。也因為自己有這樣的經(jīng)歷，所以對自己的孩子宁赤，我不再用強壓來管制他撵幽，也努力經(jīng)營自己的婚姻，讓孩子能夠在一個幸福的家庭里天真的長大礁击，成長中的煩惱不要像我那么多盐杂。這也算是那段經(jīng)歷帶給我的寶貴經(jīng)驗吧。所以哆窿，凡事沒有對與錯链烈，重要的是你是否能在里面悟出什么并合理利用。
