一 轨香、踏上青椒之旅
? ? ? ? 人生路上我們總是經(jīng)歷著不同階段不同的發(fā)展租漂，繼而對我們引發(fā)著各種各樣不同的變化理盆。2017年9月俯抖，我開啟了一程新的人生之旅——CCtalk的青椒計劃输瓜。從此，我的工作和生活都開始了悄然變化芬萍，眼界變開闊了尤揣，思維變活躍了，工作也更務(wù)實創(chuàng)新了柬祠。
? ? ? 二北戏、引發(fā)反思? ? ?
? ? ? ? 王菲老師，她的成長歷程引發(fā)了我自己的深思漫蛔。作為老師嗜愈，走過了師范旧蛾，入職，磨練蠕嫁，成長的整個歷程锨天，我的道路上似乎有了那么些缺憾，一邊聆聽著王菲老師的課拌阴，一邊對自己的過去做著反思绍绘，我告訴自己奶镶，是時候該做出一些改變了迟赃。
作為教師，我們首先從自身角度需要不斷地學(xué)習(xí)厂镇，同時纤壁，注重在教學(xué)實踐中研究教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)捺信，在實踐研究中酌媒，在總結(jié)反思中，逐步提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平迄靠。
其次秒咨，在教育教學(xué)中，我們還需要充分整合優(yōu)質(zhì)教育資源掌挚，“為我所用”雨席，開拓學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面吠式。同時陡厘，因地制宜、因材施教特占，結(jié)合鄉(xiāng)土文化和資源糙置，探索豐富的教學(xué)實踐活動，編寫校本教材是目、班本教材谤饭，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、實踐活動中懊纳，提高動手揉抵、動腦能力，提高觀察發(fā)現(xiàn)能力长踊，學(xué)會解決問題功舀，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新能力身弊。
再次辟汰，就是在教學(xué)中善待每一個孩子列敲，理解尊重孩子間的差異，給予更多的關(guān)注與關(guān)心給予更需要的孩子帖汞，讓他們感受到來自老師集體的溫暖戴而，快樂自信在學(xué)習(xí)生活。
讓教育回歸本真翩蘸，真正讓孩子的非智力因素得到充分的發(fā)掘和培養(yǎng)所意。
如果學(xué)生是一片樹林，老師就是守林人催首，除了保護(hù)還要讓樹林成長扶踊，尤其是鄉(xiāng)村教師，學(xué)生見識少郎任，接觸少秧耗，就需要教師帶領(lǐng)學(xué)生去了解，祖國河山廣闊舶治，也需要我們?nèi)椭麄兲剿鞣志壳班l(xiāng)村的教育僅局限于課本知識，可是我認(rèn)為更應(yīng)該帶領(lǐng)孩子去發(fā)現(xiàn)霉猛，探索尺锚，同樣的年級就應(yīng)該同樣的成長，讓孩子接觸沒有接觸過的惜浅，我認(rèn)為是當(dāng)前最有必要的探索瘫辩。
老師對學(xué)生言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀赡矢、榮辱觀杭朱、道德觀，培養(yǎng)學(xué)生識別善與惡吹散、美與丑的能力和抵制社會上不良風(fēng)氣的能力弧械。熱愛教師職業(yè)，熱愛每一個學(xué)生空民，把自己的事業(yè)看的神圣無比刃唐。為了做好教師這項神圣的工作，我始終堅持不斷的學(xué)習(xí)界轩，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)心理學(xué)方面的書籍
三画饥、創(chuàng)新嘗試
? ? ? ? 張虎崗老師帶來的《從春晚中的物理說起》聽了這節(jié)課，覺得這樣的創(chuàng)新真是讓人腦洞大開浊猾，一絲不茍的物理知識在她們的眼里變得生動而又浪漫抖甘。變成一首首美麗的詩，而且還會從中引發(fā)一些人生小哲理葫慎。真是把物理變得令人耳目一新衔彻。在春晚節(jié)目表演中尋找物理知識薇宠，從另一個角度來引發(fā)興趣和思考，用這樣的方式來上物理課艰额，孩子們一定會是越學(xué)越愛澄港。
? ? ? ? 感謝青椒之旅，讓我們乘著互聯(lián)網(wǎng)加的東風(fēng)柄沮，徜徉在大教育時代回梧，拚棄功利，用心做教育祖搓，一路前行一路歌唱狱意。用愛做教育，用心來鋪路棕硫，做一個真正的老師髓涯。我們要做一個純粹的老師，潛心前行哈扮，不忘初心！
