? ? ? ? “課前老師叫你們收集了自己最喜歡的動漫形象拙友，看看有多少人完成了這個任務(wù)为狸。”嘩啦啦一大片遗契，看來孩子們是真心喜歡辐棒，連平時不怎么完成作業(yè)的學(xué)困生也舉起了手。看來這個動漫還真的是深入民心漾根，基本屬于普世狀態(tài)泰涂。進入讀圖時代真的已經(jīng)成為一種不可阻擋的趨勢。
? ? ? ? “經(jīng)過預(yù)習(xí)立叛，你們對動漫了解了多少呢负敏？”我向來喜歡把學(xué)生當(dāng)作最好的學(xué)習(xí)資源贡茅，也喜歡讓他們在課前的預(yù)習(xí)中培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)的能力秘蛇。所以我的課堂多數(shù)是互動交流，是教學(xué)相長顶考×藁梗“我知道動漫是動畫和漫畫的結(jié)合！”班長首先舉手驹沿∷也撸“我知道動漫多數(shù)是采用擬人、夸張渊季、幽默等手法朋蔫！”“……”小伙伴們你一言我一語∪春海“太棒了驯妄！你們對一門藝術(shù)從哪些方面來欣賞已經(jīng)了如指掌！真心為你們感到驕傲合砂！那么你們了解最好的動漫來自于哪里嗎青扔？”我話鋒一轉(zhuǎn)。
? ? ? ? “海綿寶寶翩伪！”“熊出沒微猖！”“喜羊羊和灰太狼！”孩子們七嘴八舌缘屹。我搖頭微笑示意：“都不是凛剥。”“瘋了桂寶轻姿！”“烏龍院当悔！”“……”他們的發(fā)言更熱烈。他們的審美價值也由此可見一斑踢代。一切都在我的意料預(yù)設(shè)之中盲憎。
? ? ? 我點開PPT，孩子們靜了下來胳挎”恚“世界上第一部水墨動畫片——《小蝌蚪找媽媽》。”孩子們震驚了窑眯∑粱“筆調(diào)細致、動作細膩磅甩，國際動畫界為之贊嘆不已炊林，紛紛表示真正的藝術(shù)在東方……”“再來看這部剪紙動畫——《漁童》……”
? ? ? 隨著我點開視頻，請他們自己談視覺感受卷要。孩子們特別安靜渣聚，發(fā)言熱烈，發(fā)現(xiàn)五年級的孩子已經(jīng)具備自己獨特的審美眼光僧叉。我發(fā)現(xiàn)種下真善美種子的最好契機已經(jīng)到來：“親愛的孩子們奕枝，這是我們最早轟動世界的‘中國學(xué)派’，具有民族特色和思想深度的好動畫瓶堕！美首先來自于思想……”我看他們都很安靜地專注聆聽隘道，又點開去年的《大魚海棠》，點開宮崎峻的諸多經(jīng)典作品海報：“請你們自己看看比較一下郎笆，畫面風(fēng)格谭梗、作品主題、表現(xiàn)手法宛蚓，我相信你們會有自己的審美判斷激捏。我們到底是創(chuàng)造搞笑的低級趣味還是高雅的感動國人的藝術(shù)作品？相信你們自己心里有數(shù)苍息。我們中國不是沒有好的藝術(shù)作品缩幸，只是這幾十年來都沒落了，我們需要的是王者歸來……”我很激情澎湃竞思，有幾個優(yōu)秀的孩子眼眶里居然也閃爍著銀光表谊，我再次被感動。哪怕只有一個人能接收到我的初心我就已經(jīng)很開心了盖喷！我個人感覺對于孩子們的價值引領(lǐng)就是體現(xiàn)在這些藝術(shù)作品上爆办，利用好每個載體每個教育契機不斷開闊他們的視野，提升他們的審美情趣才是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本所在课梳。這同樣應(yīng)該成為一個有教育情懷的工作者使命所在距辆。
? ? ? “民族的才是世界的！我們的眼光應(yīng)該來到世界經(jīng)典暮刃，然后更多挖掘與時代相結(jié)合的元素跨算，我也很期待我們班會有真正的動漫大師出現(xiàn)……”我飽含深情地看著他們，與他們明亮而清澈的眼神一一對接椭懊。從孩子們的狀態(tài)看來诸蚕，我發(fā)現(xiàn)有一顆真善美的種子正在悄悄地發(fā)芽……
? ? ? ? “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)背犯，為萬世開太平坏瘩。”教育與媒體引領(lǐng)眾生的文化價值漠魏，傳承文明創(chuàng)造的成果倔矾。我想我應(yīng)該利用好每一個三寸講臺，不斷喚醒人性中的真善美柱锹，如何引領(lǐng)創(chuàng)造眾生的和平幸福當(dāng)成為我每一堂課的宗旨哪自，也愿我們其他的領(lǐng)域有更多的王者歸來，如此才能共筑偉大中國夢奕纫！
