? ? ? ? 從小被問道：“你的夢想是什么烁竭？”我總會回答贬芥，當(dāng)老師端朵！那時還不知道老師具體都要干什么慨菱，只知道所有孩子都得聽老師的話，感覺很厲害的樣子鸥滨。
? ? ? ? 后來長大了嗦哆，分文理科谤祖，高考，選專業(yè)老速，報志愿……選什么粥喜？毋庸置疑，老師橘券！這時额湘，我已經(jīng)大概知道了，老師都要做些什么约郁。
? ? ? ? 大學(xué)學(xué)了學(xué)前教育專業(yè)，用老百姓的話來說就是哄孩子的但两△廾罚可是這也是高級的哄孩子，要研究的很多谨湘，要學(xué)習(xí)的也很多绽快，實踐、體驗……感受作為老師的一切事務(wù)紧阔。
? ? ? ? 大學(xué)畢業(yè)坊罢，我選擇了考特崗教師。錄取之后擅耽，我被分到鄉(xiāng)村教學(xué)點任教活孩，那里的班容量不大，全校六個年級加起來才勉強(qiáng)夠150人乖仇，由于師資力量缺乏憾儒，所以那時的我們，一個人頂好多人用乃沙，擔(dān)任語文課起趾，數(shù)學(xué)課，還要外加班主任工作警儒，如果有哪個老師有事請假了训裆，我又被臨時“搬”去代課，……那時候蜀铲，幾乎每天都泡在教室里了边琉，和孩子們打成了一片，累并快樂著记劝！
? ? ? ? 當(dāng)時任教的學(xué)校所在的村子艺骂，有一個很明顯的特點，村里好多人都是離異隆夯，然后兩口子都出去打工钳恕，掙錢别伏，留下可憐的孩子扔給爺爺奶奶或者是姥姥姥爺，他們老一輩大多不識字或者識不了幾個字忧额，對于輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)也是無能為力厘肮，所以教學(xué)情況有些不理想。
? ? ? ? 還有些父母歲數(shù)在村里沒有外出睦番，但是也是忙于生計类茂，對于孩子的教育問題大多就忽視了，任由他們自由發(fā)展托嚣。
? ? ? ? 記得剛上班的第一天巩检，我滿懷激情和信心，走進(jìn)四年級的教室示启，孩子們先去愣了一下兢哭，看了我一眼，教室稍微安靜了一秒左右夫嗓，頓時又炸開了鍋迟螺，視我為不存在，那會兒我心里頓時來了氣舍咖，心想你們居然不拿我當(dāng)回事矩父，我稍作調(diào)整，提高聲調(diào)說了句：同學(xué)們安靜一下排霉！他們又是愣了一下窍株，這次愣的時間多了幾秒，然后后排的幾個男生又開始激烈的討論攻柠，有些需要還不堪入耳夹姥。在我再三強(qiáng)調(diào)，調(diào)整記錄無果之后辙诞，我沒出息的哭了辙售，是被他們氣哭的。我扔下他們飞涂，扭頭跑到辦公室里旦部，向他們的班主任告狀，后來經(jīng)過他們的班主任警告以后较店，課堂紀(jì)律還可以士八，我勉強(qiáng)的上完了第一節(jié)課。
? ? ? ? 下課以后梁呈，我第一時間回到辦公室婚度，我心想，我一定要把他們都了解清楚官卡，摸清每個人的脾性蝗茁，抓住他們的弱點醋虏，對癥下藥，讓你們再瞧不起我這個年輕老師哮翘！說干就干颈嚼，我問了所有老師，連家庭成員以及父母婚姻狀況饭寺，家里種地還是放羊阻课，養(yǎng)豬還是養(yǎng)牛都問的一清二楚，這下知己知彼了艰匙，我定能百戰(zhàn)百勝限煞。然后我從第二節(jié)課開始，就慢慢和他們一個一個的熟悉员凝，抓他們的弱點和興趣愛好署驻，逐漸在他們心里占據(jù)一席之地，慢慢再拿出他們覺得很厲害的一些“招數(shù)”绊序，讓他們徹底心服口服硕舆。到底是功夫不負(fù)有心人秽荞，經(jīng)過我不懈的努力骤公，終于“收服”了這一群可愛的孩子們。從那以后扬跋，他們再也不敢小瞧我阶捆，甚至有些成了我的“小尾巴”，愛跟在我后面和我說話钦听。不管課上還是課下洒试，我們成了好朋友！
? ? ? ? 雖然現(xiàn)在已經(jīng)離開了當(dāng)時任教的學(xué)校朴上，但是有時還是會想念那里的孩子們垒棋，他們都已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了不知道他們現(xiàn)在怎么樣，他們過得好嗎痪宰？
