親愛的繁星家人們帐我，見信好！
? ? 開學(xué)一周的時(shí)間愧膀，繁星教室因?yàn)橛辛?6個(gè)小繁星的到來(lái)拦键，格外的有溫度。
? ? 開學(xué)第一天檩淋，可愛果果就跑來(lái)告訴我矿咕，開學(xué)前一天晚上，她激動(dòng)的睡不著覺，可期待新新的三年級(jí)啦碳柱！有幾個(gè)孩子聽到后捡絮，也嘰嘰喳喳的討論著各自的心情，小繁星們的臉上洋溢著滿滿的對(duì)未知的期待莲镣！未來(lái)的三年級(jí)旅程福稳，我們所有繁星教室的守護(hù)者愿意為小繁星們保駕護(hù)航。
? ? 周三瑞侮，在連續(xù)上完兩節(jié)課后的圆，我的嗓音明顯的已經(jīng)開始沙啞。課間半火，逸馨跑過來(lái)說(shuō)越妈，老師，您辛苦啦钮糖！這時(shí)教室里小繁星們也瞬間開始了用同伴聲音交流梅掠，課間的繁星教室因?yàn)橛辛吮舜说目桃怅P(guān)心，變得格外有愛店归。一間愛意滿滿的教室阎抒，就這樣定格了美好！
? ? 周五消痛，接到張霖媽媽得反饋且叁，孩子在校期間與同伴發(fā)生了小摩擦，有些許受傷秩伞。但今天告知我的目的僅僅是讓我知道這件事的存在逞带。謝謝我得到反饋后，向兩個(gè)孩子了解情況纱新，確實(shí)如張霖媽媽告訴我的那樣掰担，這次摩擦是無(wú)意間造成的，而且兩個(gè)孩子已經(jīng)私下解決過了怒炸，彼此之間的友誼不受影響带饱。借機(jī)我也引導(dǎo)孩子明確怎樣正確的處理突發(fā)事件？怎樣才能避免此類事件的發(fā)生阅羹？
? ? 現(xiàn)在復(fù)盤整件事情勺疼，真的非常感恩有張霖媽媽這樣給予繁星教室無(wú)限信任的家人們一路同行！感恩我們的小繁星們?cè)谟龅绞虑榈臅r(shí)候能夠不以暴力的形式解決分歧捏鱼。這是多么睿智的繁星家人爸绰！
? ? 新新的三年級(jí)导梆，就這樣在滿滿的期待轨淌、愛和信任中穩(wěn)穩(wěn)的開啟了智慧課程迂烁。
一、數(shù)學(xué)課程
? ? 時(shí)間在生活中處處存在递鹉，但時(shí)間是一個(gè)非常抽象的概念,不像長(zhǎng)度盟步、質(zhì)量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來(lái)；度量時(shí)間的工具鐘表結(jié)構(gòu)復(fù)雜躏结，單位之間的進(jìn)率也不是10却盘。
? 而三年級(jí)學(xué)生還是以具體形象思維為主，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以生活經(jīng)驗(yàn)為主媳拴，因此結(jié)合孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)黄橘，將抽象的時(shí)間轉(zhuǎn)化成具體的行為，讓他們?cè)趯?shí)際情境中,體會(huì)秒的實(shí)際意義,建立時(shí)間觀念屈溉，變得尤為重要塞关。
? ? 本單元在具體實(shí)施過程中，我們從四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)加深學(xué)生對(duì)秒的認(rèn)知子巾，
第一環(huán)節(jié)：從生活經(jīng)驗(yàn)（紅綠燈帆赢，火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)，秒殺活動(dòng)等）砰左，認(rèn)識(shí)秒匿醒；
第二環(huán)節(jié)：觀察鐘面秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)軌跡场航，探究出分與秒的關(guān)系缠导；
第三環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)以秒為單位的計(jì)量工具；
第四環(huán)節(jié)：活動(dòng)體驗(yàn)溉痢，幫助學(xué)生建立秒的時(shí)間觀念僻造。
目前，我們的課程推進(jìn)速度慢孩饼，但種子卻已經(jīng)生根髓削、發(fā)芽，敬請(qǐng)期待下周孩子們的作品集出爐镀娶！
二立膛、語(yǔ)文課程
? ? 一周的校園生活很快就過去了，第一周孩子們適應(yīng)的不錯(cuò)梯码，課堂和作業(yè)偶爾有一些小插曲都是正常的宝泵，當(dāng)我們的默契逐漸建立起來(lái)，相信繁星教室會(huì)越來(lái)越明亮轩娶。
? ? 第一周我們主要進(jìn)行了兩篇課文的學(xué)習(xí)儿奶，為了建立起良好的課堂規(guī)則，一開始進(jìn)度比較慢鳄抒，有時(shí)候一課時(shí)可能需要兩節(jié)課甚至三節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)闯捎，慢慢的后面我們就會(huì)進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏中椰弊。
? 第一單元的晨誦小女孩與小男孩們真是特別適合我們剛剛進(jìn)入三年級(jí)的小繁星們，我們?cè)谠?shī)歌中一點(diǎn)一點(diǎn)擦亮自己瓤鼻，我們決定成為勤勞秉版，謙遜，溫和娱仔，智慧的小女孩們沐飘，決定成為和睦，友善牲迫，肩負(fù)責(zé)任的小男孩們耐朴。小女孩和小男孩們一起組成散發(fā)光芒的繁星教室，一起去照亮世界盹憎。
? ? 這新新的一周中筛峭，小繁星們當(dāng)然也有很多想說(shuō)的話，我們還進(jìn)行了寫一篇作文的挑戰(zhàn)陪每，孩子們各有想法影晓，呈現(xiàn)出的作品也是百花齊放。稍后老師把作品分享出來(lái)時(shí)檩禾，家人們可以盡情欣賞挂签，一定要把你們的贊美和肯定讓小繁星們收到哦，來(lái)自你們的褒揚(yáng)盼产，就是小繁星們不斷挑戰(zhàn)的動(dòng)力饵婆。
? ? 閱讀方面，小繁星們也是讓我大吃一驚戏售，已經(jīng)有小繁星在這一周看完兩本書了侨核。我們會(huì)在第二周為班級(jí)投放三套新書，分別對(duì)應(yīng)書梯的初中高級(jí)灌灾，率先讀完三本必讀書的小繁星們就可以借閱新書啦搓译。家人們也要幫助小繁星們堅(jiān)持閱讀哦。
? 向上攀登之路漫長(zhǎng)并且充滿了挑戰(zhàn)锋喜，相信在我們這些守護(hù)者們的守護(hù)下些己，小繁星們一定能擦亮自己，散發(fā)出獨(dú)一無(wú)二的光芒嘿般！
三段标、英語(yǔ)課程
開學(xué)了一周，孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)課堂上的表現(xiàn)還是很可以的博个，周末可以多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我們的孩子們怀樟。
? ? ? 第一周我們進(jìn)行了26個(gè)字母，雖然三年級(jí)教材進(jìn)行大改革盆佣，但26個(gè)字母是最硬的基礎(chǔ)往堡。因此械荷，我們花費(fèi)了大概3節(jié)課進(jìn)行了26個(gè)字母的大小寫、筆順虑灰、占格位置及書寫吨瞎。周五，我們打亂順序在教室里進(jìn)行one by one（接龍開火車）穆咐，孩子們掌握得真不錯(cuò)颤诀。
? 周四和周五在學(xué)習(xí)字母之余，我們進(jìn)行了第一單元單詞的書寫对湃。這一關(guān)對(duì)三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)是有挑戰(zhàn)的崖叫，但距離熟練拼讀還是有些遠(yuǎn)的，我和36個(gè)小伙伴正在加油拍柒。因此心傀，大朋友們不要過于焦慮，三年級(jí)的第一個(gè)月就是孩子的過渡期拆讯，不能急于求成脂男，拼讀問題和書寫問題都交給王老師來(lái)解決。我們大朋友就負(fù)責(zé)咱們孩子的“吃喝拉撒”种呐，有問題及時(shí)給王老師溝通即可宰翅。感謝大朋友的積極配合，我們一起為小繁星們加油爽室！
溫馨提示：
1.下周書法汁讼，葫蘆絲，舞蹈課程開始上課肮之，請(qǐng)及時(shí)補(bǔ)全并帶來(lái)相關(guān)用品掉缺。
2.中午午休時(shí)卜录，建議給孩子準(zhǔn)備一件薄外套戈擒。
3.周一，周五校服日艰毒。
4.書皮筐高，特別是《課時(shí)練》的大書皮，請(qǐng)本周準(zhǔn)備到位丑瞧。
