? ? ? 隨著幼兒園內(nèi)一群“小鳥”的歡叫，疫情下的全面復(fù)學(xué)終于畫上了句號。遙控指揮的課堂又回到了face--to--face的教學(xué)康愤！作為初三的老師，其實四月中旬就報到上課了舶吗。想想初入校園征冷，不敢顯漏“廬山真面”，師生之間唯恐“越池半步”誓琼，到揭去“面紗”真容再現(xiàn)检激，是莫大的舒暢！除早操暫停外腹侣，一切教學(xué)活動步入常規(guī)叔收，盡管防疫戰(zhàn)還在進行。舒暢之余傲隶，輕松之際饺律，倒念叨起那居家上網(wǎng)課的日子……

初春的陽光，透過客廳的櫥窗跺株，照在沙發(fā)上蓝晒，暖洋洋的腮出。簡單的早餐之后，一家人便開始了新一天的忙碌芝薇。兒子上班胚嘲，匆匆下樓又急急上樓，原來忘了戴口罩洛二，門衛(wèi)不放行馋劈。兒媳早飯吃得很少，幾乎是走走過場晾嘶。碗一推妓雾，扎到臥室便準(zhǔn)備上課。語文課大都排在第一節(jié)垒迂。打開電腦械姻，調(diào)整鏡頭，一邊放著語文書机断，一邊擱著練習(xí)冊楷拳，隔會兒看看孩子們上線情況，順便再提個醒吏奸。直播起來欢揖，全身貫注，推門進入全然不知奋蔚。因為是小學(xué)她混，孩子們小，臥室外偶爾會聽到兒媳維持“課堂”秩序的聲音泊碑，孩子們甜甜的讀書聲坤按。女兒教的是畢業(yè)班英語，與我一樣馒过。第三節(jié)安排的多晋涣。離直播有一段時間，先處理上一天遺留的問題沉桌，備備新課谢鹊。時不時向我質(zhì)疑求教。年齡大雖有優(yōu)勢留凭，但也有自然的不足佃扼。年輕人畢竟受過高等教育，見識多蔼夜，專業(yè)性強兼耀，思維敏捷。有時我會堅持，她會辯駁瘤运，妻子則會制止窍霞。到了直播時間，把臥室門一關(guān)拯坟，打開手機釘釘但金，調(diào)試支架高低，左手摁書郁季，右手執(zhí)筆冷溃，隨著一口流利的英語問候，一個小時的直播課堂便開始了梦裂。我呢似枕？雖說也教畢業(yè)班，可省去了直播環(huán)節(jié)年柠，因為占了女兒的光——課堂和女兒的班級同步凿歼，我的學(xué)生自然也是她的學(xué)生。真好冗恨！釘釘直播可以讓多班收益答憔。不過作業(yè)布置、批改派近、試卷評閱、早讀提醒洁桌、學(xué)習(xí)敦促等渴丸，還得自己一一落實。女兒在臥室直播另凌，我在客廳旁聽谱轨，像學(xué)生似的，翻翻書吠谢，做做筆記土童。等直播結(jié)束便會同女兒商討直播中所出現(xiàn)的不足和疑問。讓女兒發(fā)個學(xué)生參與的截圖工坊，我再發(fā)到班級釘釘或微信群里献汗，鼓勵參與的學(xué)生，提醒未上線的孩子收看“回放”王污，提交作業(yè)罢吃。從早到晚忙得也是不亦樂乎。妻子是班主任又是數(shù)學(xué)老師昭齐，碗筷拾掇完畢尿招，便拿起手機，坐在凳子上，打開釘釘群就谜，先為自己健康打卡怪蔑，再督促孩子們打卡，提醒家長做好孩子網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)督及疫情安全防護等丧荐，接著發(fā)布當(dāng)天直播的視頻內(nèi)容缆瓣、作業(yè)，最后和孩子們一起收看視頻篮奄、做批注捆愁。妻子和我一樣，年齡大了窟却，對于“智能”玩意自然有點遲鈍昼丑，何況有“佳肴”，為可不“食”呢夸赫！當(dāng)然菩帝，試卷評析、練習(xí)冊處理茬腿、沒人替你呼奢，只能披甲上陣了。你別說教了一輩子書切平，空中授課握础，還真是新鮮事！疫情傷了人的身心悴品，也逼出了人的能力禀综，老了老了又學(xué)了不少新花樣。

? ? ? ? 午后小憩苔严，是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣定枷。夢中孩子們的笑臉是那么開心燦爛。一句“老師好”届氢，叫的那么清甜欠窒！是啊，想孩子們了退子！畢竟有時間沒見著了岖妄。一家人坐一起，網(wǎng)課學(xué)習(xí)成了永恒的話題寂祥。她說她的孩子天真可愛衣吠，我說我的學(xué)生調(diào)皮搗蛋。不是討論有多少學(xué)生參與學(xué)習(xí)壤靶，就是說說有多少人沒提交作業(yè)缚俏，再不就是哪家學(xué)生多手機不夠用，家長不關(guān)心等∮腔唬總之恬惯，一聊起這個話題就有說不完的話。下午是我們督促提交亚茬、批改作業(yè)的時間酪耳。陽光偷偷的溜出了窗外，諾大的客廳籠罩著絲絲的寒意刹缝。我打開手機釘釘作業(yè)碗暗，開始批改。起初不會操作梢夯，不懂得卷面放大縮小言疗，好不容易改了一份，寫了評語颂砸，突然又不見了噪奄！真有點“南村群同欺我老無力”之感。妻子自然強不了我多少人乓，不會在卷面上點批勾畫勤篮。或者批了忽視提交色罚，明明改了還是提醒“待批”碰缔。這時女兒和兒媳便成了老師，一人身邊一個戳护，手把手教你操作金抡。一次又一次，解惑答疑姑尺，就像對待他們的學(xué)生一樣竟终。年老眼花蝠猬，看手機本來就有點馬虎切蟋，奈何長時間盯著屏幕，尤其是密密麻麻的abc榆芦，越發(fā)昏花柄粹，酸澀，眼珠甚至脹痛匆绣。這時驻右，便放下手機，輕摁雙眼崎淳，做做眼保健操堪夭，活動活動筋骨，待好些再繼續(xù)。有時孩子們怕我看不清森爽，就把iPad連上恨豁，字體設(shè)的大大的。妻子則戴個老花鏡爬迟，遠尺寸地盯著手機橘蜜，大眼成了小眼，小眼成了直線付呕。時間長了计福，摘下鏡子，放松放松徽职，讓我給她捶上幾拳象颖，不說疼，反到覺得舒服活箕。年輕人力麸，眼明手巧，作業(yè)批改也快育韩，瞧著我倆滑稽的模樣克蚂，會對視而笑，并風(fēng)趣地說未來的我們是不是也像爸媽一樣執(zhí)著筋讨。女兒的班級屬于城關(guān)中學(xué)埃叭，成績好的學(xué)生多，作業(yè)也漂亮悉罕，她隔三差五會把好筆記好作業(yè)發(fā)過來赤屋，讓我的學(xué)生借鑒。兒媳布置的作業(yè)多是學(xué)生背誦壁袄，人人過關(guān)类早，不漏一個，還真帶點我的風(fēng)格嗜逻。聽著孩子們的背書聲涩僻，我曾懷疑孩子們是不是在作假偷看？兒媳否定栈顷，原來是家長上傳的孩子背書視頻逆日。孩子學(xué)習(xí)—家長督促—老師檢查，成了空中課堂的主旋律萄凤。手機室抽、電腦、電視成了學(xué)習(xí)的主平臺靡努。停課不停學(xué)坪圾，多虧了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技晓折。

? ? ? ? 隨著對面樓頂一抹夕陽的落下，夜幕悄然降臨兽泄，兒子下班到家已维，帶回讓其打印出的網(wǎng)課檢測試卷，因為晚上妻子要在釘釘上講評已日，通知已發(fā)至群里垛耳。為了不誤直播，晚飯只能錯后了飘千。一人直播堂鲜，兩位助手——調(diào)音、開护奈、關(guān)鏡頭缔莲、靜音設(shè)置等一系列操作，妻子漸漸由陌生到熟悉霉旗。一節(jié)成功的直播課痴奏，學(xué)生弄懂了疑問，老師掌握了技能厌秒，雖餓優(yōu)樂读拆！大家也跟著高興。陽臺上的月季開了又謝鸵闪，謝了又開檐晕。疫情下的教學(xué)就這樣一天天繼續(xù)。打卡—通知—備課 —授課—批改—考試蚌讼，幾乎成了固定的模式辟灰，一家人從早到晚，從老到少篡石，堅守著這個特殊的陣地芥喇，恪盡著那份當(dāng)屬的職責(zé)。不在乎昏花的雙睛凰萨，不計較勞損的頸椎继控，只盼著目睹下個月校園的月季盛開。

? ? ? 如今課間之余沟蔑，矗立于校園花籃之外湿诊，再欣賞那嬌艷的月季花開狱杰，心中便會別有一番風(fēng)味瘦材。