首先聲明兔毒，這不是我的原創(chuàng)，而是我的女神應(yīng)童老師的教誨甸箱。原文如下：
0-7歲年齡段：
0-7歲年齡階段的主要任務(wù)是身體的發(fā)展育叁，也就是作為一個(gè)生命的物質(zhì)載體的發(fā)展。這期間的孩子是一個(gè)完完全全的“感官體”芍殖，他透過感官認(rèn)識(shí)世界豪嗽，極富想象力及模仿能力，意志力等待被激發(fā)豌骏。
這個(gè)階段的孩子內(nèi)臟器官龟梦、大小肌肉群、四肢等會(huì)逐漸發(fā)育成熟窃躲。所以在給孩子食物的時(shí)候计贰，要懂得選擇，要給孩子選擇天然蒂窒、純凈躁倒、簡(jiǎn)單的食物。
這個(gè)階段的孩子意志力薄弱洒琢，不要以成人的意志力標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子樱溉，對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育是違背身心發(fā)展規(guī)律，是很愚蠢的纬凤。這個(gè)階段的孩子，是通過模仿來學(xué)習(xí)的撩嚼，不要給孩子正規(guī)的訓(xùn)練和指導(dǎo)停士，不要進(jìn)行智力方面的開發(fā)，玩耍是孩子的生活和學(xué)習(xí)的主要方式完丽。盡量不要讓孩子看電視與看書恋技。
讓孩子做家務(wù)、玩家家逻族、角色扮演蜻底、看木偶戲、捏橡皮泥聘鳞、繪畫薄辅、唱歌要拂、做韻律操、聽故事站楚、做游戲以及盡力去探索大自然脱惰。
7歲之前的孩子活在夢(mèng)幻一樣的世界里，不要人為的喚醒他們窿春。像學(xué)習(xí)知識(shí)技能拉一、強(qiáng)加思考這一類行為都屬于提早喚醒。越早學(xué)習(xí)知識(shí)和技能旧乞，孩子就越容易厭學(xué)蔚润。七歲之前的孩子主要任務(wù)是發(fā)育器官和身體。他的能量如果被學(xué)習(xí)占去尺栖，就不能成長(zhǎng)為一個(gè)足夠健康的人嫡纠。就像生病的人不能學(xué)習(xí)，因?yàn)樯r(shí)能量要用來恢復(fù)身體决瞳，道理是一樣的货徙。在這個(gè)階段，孩子如果能感知到安全皮胡、信任痴颊，感知到外在世界的良善，他就能專注于自身的發(fā)展屡贺。
7-14歲年齡階段：
7-14歲的任務(wù)是發(fā)展生命體蠢棱，這一階段是心靈、感覺甩栈、韻律系統(tǒng)發(fā)展的重要時(shí)期泻仙。
這個(gè)階段孩子的肢體進(jìn)一步成長(zhǎng)并協(xié)調(diào)運(yùn)作，內(nèi)臟器官進(jìn)一步成熟量没，感覺能力玉转、習(xí)慣、道德殴蹄、個(gè)性究抓、氣質(zhì)開始形成。
這個(gè)階段的孩子通過想像和感覺來學(xué)習(xí)袭灯，因此要讓孩子感受到世界是美的刺下，教育和教學(xué)應(yīng)以藝術(shù)的方式或通過藝術(shù)來進(jìn)行。并讓孩子有體驗(yàn)和感受稽荧。這一階段也是人際關(guān)系和道德品質(zhì)形成的重要時(shí)期橘茉。尊重、界線、信任畅卓、自由擅腰、愛，這些都是養(yǎng)育的關(guān)鍵詞髓介。
14-21歲年齡階段：
14-21歲的任務(wù)是發(fā)展情感體惕鼓，也叫精神體，這是精神自我唐础、思想箱歧、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的重要時(shí)期。這一時(shí)期身體繼續(xù)成熟和成型一膨，獨(dú)立思考能力和判斷力逐步形成呀邢。
在這個(gè)階段 ，孩子被稱為青少年豹绪，他們開始探索真理价淌、體驗(yàn)思考的力量。能夠適應(yīng)所學(xué)知識(shí)的深度和廣度瞒津，可以做智力的全面開發(fā)蝉衣。父母老師可以通過觀察、分析巷蚪、解釋病毡、推論和歸納等一系列的方法來啟發(fā)孩子的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)判斷力和創(chuàng)造力屁柏。
這一階段要通過孩子具有的強(qiáng)烈的求知欲和思考力加強(qiáng)知 識(shí)的傳授和智力的開發(fā)啦膜，同時(shí)做好心靈溝通，幫助孩子尋求真理淌喻，讓孩子認(rèn)識(shí)世界的真相僧家。
童說：為人父母，首先自己要心靈成熟裸删，變成一個(gè)完整的八拱、智慧的人，才能引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)涯塔！
如果自己都沒有真正成熟肌稻，被自身各種未完成的發(fā)展任務(wù)牽絆、阻礙著伤塌，孩子怎么會(huì)不摔跤呢！
愿所有父母都在成長(zhǎng)路上轧铁。
