四、專業(yè)外語：單純的“曲不離口”并不能解決所有問題
長期學習外語的人，基本上可以做到“曲不離口”凳兵，通過每天練習來保持自己對外語的感覺，并且逐漸地進步企软。
但即使如此庐扫，如果想要學習專業(yè)外語，還是需要有專門的投入（不論這種投入在時間上是不是碎片化的）仗哨。想通過日常聽聽力形庭、看文章就解決專業(yè)外語的學習問題，不現(xiàn)實厌漂。
任何領域的學習碘勉，都是大致滿足投入和產出上的“二八定律”的。即“最難的百分之二十的知識桩卵，需要花百分之八十的時間去學習”验靡。如果把專業(yè)學習者外語水平看成一百分，業(yè)余學習者的外語水平看成八十分雏节，那么業(yè)余學習者所需要投入的時間和精力胜嗓，大概只需要達到專業(yè)學習者的五分之一。外語能力上看似只有“五分之一”的差距钩乍，卻代表著時間投入上半個數(shù)量級的差別辞州。
其實想想也很容易理解：考八十分很容易，隨便學學就好寥粹，細枝末節(jié)錯了也無所謂变过；但考滿分就很難，因為你不能錯涝涤，要非常細致媚狰。
具體而言，多花的百分之八十的時間主要是以下因素導致的：
（一）專業(yè)詞匯
這是所有專業(yè)的外語學習者首先要面對的問題阔拳。每個領域都有自己的專業(yè)知識崭孤，這些專業(yè)知識會有專門的詞匯來表達，不知道這些詞匯，一門外語的其他方面學得再好也是白搭——你根本就看不懂文獻辨宠。很多外語的專業(yè)詞匯是日常生活中不常用的詞遗锣，或者是常用詞但意思生僻，或者干脆就是拉丁文原文（醫(yī)學和法學等學科尤其如此）嗤形，日常生活語料根本不會接觸到精偿，只有進入專業(yè)領域才能得見。
（二）用詞精確赋兵、細分
這是專業(yè)外語詞匯的另一個特點还最。日常英語中有大量的詞匯是可以混用的，或者說即使有細微的區(qū)別毡惜，但作為非母語人士拓轻，用錯了也無傷大雅，頂多就是讓老外比較詫異或是笑一笑经伙。但是專業(yè)外語中很多詞匯都有嚴格的定義扶叉，這些定義又是下一步分析或推理的基礎，一旦用錯帕膜，就是失之毫厘枣氧，謬以千里。以法律德語為例垮刹，Mord是指“有陰險目的的謀殺”达吞，而Todschlag則無“陰險、有計劃”的含義荒典，其含義更接近于“臨時起意的殺人”酪劫。如果在案例分析中用錯，就意味著適用法律條文和定罪量刑的錯誤寺董。
（三）文法復雜
部分學科為了保證語言的準確性和減少歧義（比如法律）覆糟，會采用長句語。以法律英語為例遮咖，一些長句有多層從句滩字，寫滿半張A4紙都沒有句號。這不但要求較高的語法水平御吞，還要求較高的記憶和理解能力（否則你看完后半句就忘了前半句）麦箍。此外，部分專業(yè)的外語會有自己固定的句式陶珠，表達挟裂，以及日常生活中很少用到的語法結構。
（四）學科思維
這個并不難理解背率，“專業(yè)外語”话瞧，顧名思義嫩与，和專業(yè)直接相關寝姿。在同等外語能力的前提下交排，專業(yè)水平和專業(yè)外語的學習水平直接相關。實際上饵筑，用中文掌握專業(yè)知識相對容易埃篓，因此對于自己的專業(yè)領域，大多數(shù)人的問題其實是“外語水平不夠”根资。
正是因為上面這些原因架专，剛剛接觸專業(yè)外語的人，在面對自己已經學了很久的外語時還是覺得很陌生玄帕。這其實很正巢拷牛——語法、詞匯甚至思維上更上一層樓的專業(yè)外語裤纹，是連母語人士自己都不一定看得懂的委刘，某種程度上來說這就是“重新學習一門語言”。有志于運用外語研究自己專業(yè)領域問題甚至把它作為工作語言的人鹰椒，在剛開始學習專業(yè)外語時應當有如同“重新開始”的思想準備锡移。
從另一個方面來看，專業(yè)外語掌握起來并不慢——筆者自己的體會是漆际，以閱讀外文教材為例淆珊，每天3小時，持續(xù)學習半年時間后奸汇，對專業(yè)外語的理解能力和半年前對日常外語的理解能力大致相當施符。
此外，在學習方法上擂找，專業(yè)外語完全是可以用碎片時間學習的操刀，單詞自不必說，利用碎片時間一句句抄下來長難句婴洼，有空就看一兩句也可行（當然這需要很高的熱情骨坑，畢竟碎片化的時間也可以用來學很多輕松一點的東西，時時刻刻想著燒腦并不是那么容易做到的）柬采。個人認為欢唾，這種學習方式最大的障礙是“別人的眼光”。那些眼光可能（僅僅是可能粉捻，因為也有單純覺得“厲害礁遣、佩服”的人，比如我）來自有這種想法的人：“專業(yè)外語是這么高大上的東西肩刃，必須正襟危坐祟霍，沐浴更衣才能學杏头，你坐個地鐵排個隊就學了？裝什么裝沸呐！”醇王。過得了這一關，怎么學專業(yè)外語崭添，其實是很簡單的問題寓娩。
