美國閱讀研究專家吉姆·崔利斯曾說：“你或許擁有無限的財(cái)富钢悲，一箱箱珠寶與一柜柜黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽青团∑┪祝”
在兒童啟蒙關(guān)鍵期咖楣，沒有什么早教活動(dòng)比得上親子閱讀更有效也更令人期待的了督笆。而閱讀的首要標(biāo)準(zhǔn)就是讀好書，一本好書不僅能夠讓孩子感覺到家庭的溫暖和愛意诱贿，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣娃肿、建立良好行為規(guī)范，對孩子的人格發(fā)展大有裨益珠十。
面對市面上琳瑯滿目的早教圖書料扰，很多家長都頭疼該怎樣給選到一本好書，我也經(jīng)歷了很長一段時(shí)間的選書試驗(yàn)期焙蹭，最后還是認(rèn)定了DK晒杈。
01 ?DK出品，必屬精品
首先孔厉，多年的選書讀書經(jīng)驗(yàn)拯钻，讓我堅(jiān)信了“DK出品，必屬精品”這樣一個(gè)理念撰豺。
DK出版社1974年在英國倫敦成立粪般，它最顯著的特點(diǎn)就是圖文并茂，專業(yè)的內(nèi)容和鮮明的視覺設(shè)計(jì)相輔相成污桦，很多70年代創(chuàng)作的書籍經(jīng)久不衰亩歹，不斷改版、重印，暢銷全球小作，成為了品質(zhì)的象征亭姥，引領(lǐng)了國際圖文書的出版風(fēng)潮。
而一本好的兒童讀物顾稀，背后必須有這樣強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支持致份，才能讓家長放心選書讀書。DK出品的童書也秉持了一貫的好品質(zhì)础拨，在保證趣味的同時(shí)氮块，也注重嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用的知識創(chuàng)意引導(dǎo)，讓孩子們能夠在玩中學(xué)诡宗、學(xué)中玩滔蝉。
比如我手上這套《中英雙語幼兒玩具書》，它包括了《春夏秋冬》《我自己來》《玩具車》三冊塔沃，每一冊都針對了孩子們認(rèn)知世界的需求蝠引，設(shè)計(jì)了不同主題，著重培養(yǎng)孩子們在啟蒙期的規(guī)律蛀柴、獨(dú)立意識等品質(zhì)螃概，能夠讓孩子們在接地氣的閱讀過程中發(fā)散思考、啟迪靈感鸽疾，形成良好人格發(fā)展吊洼。
02 在四時(shí)變化中，學(xué)會(huì)規(guī)律意識
四時(shí)的變化制肮，是孩子們感知世界的窗口冒窍，而給孩子普及四季知識的繪本也很多，不過大多數(shù)特色并不鮮明豺鼻。
DK這本《春夏秋冬》的獨(dú)特之處在于综液，它沒有按照傳統(tǒng)的春夏秋冬時(shí)間主線，講述每個(gè)季節(jié)的變化和不同儒飒，而是緊緊抓住了一個(gè)能夠吸引孩子們眼球的點(diǎn)——什么時(shí)候才能吃冰淇淋谬莹，通過這樣一個(gè)媒介，讓孩子們認(rèn)知一年四季的變化桩了，知道什么季節(jié)可以做什么附帽，更重要的是，認(rèn)識到規(guī)律和規(guī)則的重要性圣猎。
“天氣夠暖和了嗎士葫？可以吃冰淇淋了嗎？”在秋風(fēng)蕭瑟送悔、落葉紛紛的季節(jié)慢显，孩子問你你會(huì)怎么答爪模。
當(dāng)然不可以，但是除了拒絕荚藻，我們還可以引導(dǎo)孩子們?nèi)ダ斫猱?dāng)下的季節(jié)屋灌，發(fā)生了怎樣的變化。
比如秋天到了应狱，樹葉變顏色了共郭、松鼠也開始儲藏堅(jiān)果、水果成熟了疾呻、鳥兒開始飛向更溫暖的地方……
我們除了不能吃冰淇淋除嘹，還可以擁有這樣的樂趣和生活，比如風(fēng)已經(jīng)夠大了岸蜗，可以放風(fēng)箏了尉咕，還可以看風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)、駕船去航行……
書中通過“不可以璃岳！但是年缎，我們可以……”這個(gè)固定句式，引出了不同季節(jié)在孩子們眼中的美與歡樂铃慷。同時(shí)单芜，也讓孩子們懂得萬物的自然規(guī)律，知曉什么時(shí)間能做什么事犁柜、不能做什么事洲鸠，明白有些東西需要等待，尤其是美好的事物赁温。
03 在敢于說“我自己來”中坛怪，養(yǎng)成獨(dú)立自主意識
我們鄰居家的孩子淤齐，直到上幼兒園還不會(huì)脫褲子上廁所股囊、拿勺子自己吃飯，他在幼兒園里被小朋友嘲笑更啄，回來的跟家長哭鼻子稚疹。究其原因，是這個(gè)孩子的家長經(jīng)常以孩子小祭务、不懂事為借口内狗，不肯對孩子放手，什么事都要幫孩子包辦义锥，導(dǎo)致了孩子依賴心理嚴(yán)重柳沙，到了學(xué)齡年紀(jì)仍然無法進(jìn)行簡單的生活自理。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識刻不容緩拌倍。細(xì)心的父母也許會(huì)發(fā)現(xiàn)赂鲤，早在孩子在兩三歲的時(shí)候噪径，就會(huì)說“我不”這句話，這是他們的獨(dú)立自主意識在萌芽数初。通過說“不”找爱，孩子們發(fā)現(xiàn)了自己也有主動(dòng)權(quán)，也能夠像大人一樣掌控自己的生活泡孩。
在《我自己來》這本書中车摄，小男孩就敢于和父母說“不”，敢于和父母說“我自己來”仑鸥。
比如早上起床吮播，媽媽要幫他穿衣服，他說：“我自己來眼俊”×希”即便穿衣服的時(shí)候，把T恤當(dāng)成了褲子穿泵琳，把襪子裹到了手上摄职；又比如去超市買水果，小男孩要“我自己來”获列，墊著腳尖幫媽媽挑選水果……
此外谷市，這本書里還設(shè)置了翻翻卡，讓孩子在閱讀過程中击孩，能夠動(dòng)動(dòng)自己的小手指迫悠，尋找隱藏起來的線索，不僅增添了許多樂趣巩梢，還能鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展创泄。
在這一聲聲稚嫩“我自己來”中，你會(huì)看到一個(gè)讓人驕傲的孩子括蝠，即便可能路還走不穩(wěn)鞠抑，話還說不溜，卻能夠逐漸掙脫父母的雙手忌警，成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小人兒搁拙。
孩子能從自己穿衣服、穿鞋子等一系列小事的成功中法绵，獲得成就感箕速、自信心，能從“我自己來”中培養(yǎng)獨(dú)立自主意識朋譬，成為一個(gè)有思想的人盐茎。
相信聰明的父母還能讀到了本書的另一層含義，即在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識徙赢，父母也要學(xué)會(huì)尊重孩子的意愿字柠，學(xué)會(huì)放手讓孩子成長滑进。
04 在車水馬龍中，認(rèn)識耐心與等待是成長的一部分
《中英雙語幼兒玩具書》這套書募谎，我認(rèn)為最有趣的是《玩具車》扶关。
首先，它的形式非常特別数冬，它不像普通書籍一樣裝訂节槐，而是折疊成冊，完全展開時(shí)能變成一本一米六長的開頁拐纱。書的正面是我們從外面看到的車子造型铜异，而背面則是車子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)透視。而且孩子在閱讀過程中秸架，從展開再到折疊收回的這一過程揍庄，也是對動(dòng)手能力的一大考驗(yàn)。
其次东抹，以車為載體蚂子，認(rèn)知不同車型的用途、駕車人的不同職業(yè)和心理缭黔。不管是男孩女孩食茎，看到四個(gè)輪的車子都會(huì)開心不已，這一點(diǎn)就充分勾起了孩子們閱讀的興趣馏谨。作為認(rèn)識機(jī)械别渔、認(rèn)識物理空間的啟蒙工具，車子是什么造型惧互、里面坐著什么樣的人哎媚、能裝什么東西等等，都非常讓人好奇喊儡。
此外就是拨与，車子雖常見，但是對于堵車估計(jì)孩子們就怎么理解了管宵。通過“堵車”這一主題截珍，讓孩子們能夠在等待中認(rèn)識到，學(xué)會(huì)耐心和等待也是人生成長的一部分箩朴。
車子能夠順利到達(dá)目的地，需要等待道路的暢通秋度；甜甜的冰淇淋炸庞，需要等到炎熱的夏天才能享用；孩子的成長與成熟荚斯，也需要父母的靜候與等待埠居。
結(jié)語
英國著名作家丹尼爾·笛福說：“做父母的對于子女的早年教育絕不是一種無效勞動(dòng)查牌。雖然在某些年月時(shí)，好像被教育者處于沉睡狀態(tài)滥壕，沒有見到效應(yīng)纸颜，但是，到后來終有一天绎橘，會(huì)看見大有好處的胁孙。”
親子閱讀對于父母來說，是一個(gè)藏寶過程称鳞，對于孩子來說涮较，是一個(gè)尋寶的過程。我們也許無法一下子看到閱讀所帶來的好處冈止，但是隨著孩子成長狂票，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)寶藏會(huì)讓他受益終身熙暴。
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