D5 跟孩子們泡在一起的時(shí)間蝴猪，真的好快调衰，轉(zhuǎn)眼已是第五天。第五天的早晨自阱，我們從朗讀接力開(kāi)始吧嚎莉，不僅認(rèn)真讀，認(rèn)真聽(tīng)沛豌，還要看看哪個(gè)跟你有出入哦～
故事里面找到key words, key phrases, 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟趋箩，專注到文本里的娃們，自帶認(rèn)真光芒琼懊。
課間休息時(shí)間都不想錯(cuò)過(guò)的小伙子阁簸，自愿來(lái)做個(gè) story teller, 我講故事給你聽(tīng)，好嗎…用媽媽的話說(shuō)哼丈，看到孩子的笑容启妹，心里照進(jìn)了陽(yáng)光。
看到你們從一開(kāi)始看到這樣的練習(xí)題大喊：我的媽呀醉旦，這是什么鬼饶米？到現(xiàn)在拿過(guò)來(lái)二話不說(shuō)或是思考，或是參考文本车胡，或是互相討論檬输，這就是一點(diǎn)一滴能力的積累吧…
怎么突然就high 起來(lái)了？哈哈匈棘，我們玩兒起了rap 版的 Little Red Riding Hood, 娃們或是手里打著拍子丧慈，或是腳上點(diǎn)著節(jié)奏，就這樣沉浸在故事里的你們主卫，我找不到語(yǔ)言來(lái)形容逃默。
今年由于故事?tīng)I(yíng)的特殊性，所以前四天都沒(méi)撈著外出活動(dòng)簇搅，娃們一個(gè)個(gè)都憋著勁兒出去瘋一場(chǎng)完域，這不，今天下午我們?nèi)ネ鎮(zhèn)€新鮮的～室內(nèi)滑雪場(chǎng)瘩将，看著簡(jiǎn)單吟税，真站上去可要適應(yīng)一下的凹耙，雖然前仰后合的惹得大家哈哈大笑，但是我們是愈挫愈勇肠仪，很快就掌握了竅門肖抱，怎樣剎車，腿是什么姿勢(shì)藤韵，運(yùn)動(dòng)小健將就是我虐沥！
能量補(bǔ)給站來(lái)咯
