你是否有過這樣的境況空盼，你感覺自己好努力地去學習书幕，但是持續(xù)一段時間后因為種種原因就會放棄新荤。在調整一段時間后（調整的過程貌似挺漫長的），
突然看見了一篇“勵志 ”文章或者聽到某電視節(jié)目的“勵志”人物台汇，心里的雄心再次被激發(fā)起來苛骨，有向著另外的領域繼續(xù)“勵志”，不過經歷了一段時間苟呐，你又會打回原形痒芝，繼續(xù)過著放棄的生活？
在“勵志 ”與“放棄”徘徊牵素，就好似你去追一個女孩子严衬，雖然花了時間心思認識了她，但她又未能融入到你的生活里笆呆，僅僅是萍水相逢地過客请琳，隨著時間的流逝，她會在你的生命中消失赠幕。
在“勵志”與“放棄”之間徘徊俄精，就像人走進了老鼠圈，不斷在“勵志”與“放棄”的怪圈中努力奔跑榕堰，卻得不到想要的食物竖慧，直至筋疲力盡、思想麻木、心灰意冷圾旨。
回顧自身踱讨，自己最近幾年學習了許多領域的東西，包括 理財碳胳、財務管理勇蝙、健身、自我管理等挨约。開頭都是很激昂味混、打了雞血般地去學習，在學習的初段也會感受到進步的喜悅诫惭，但不得不“承認 ”當生活持續(xù)一段狀態(tài)了后翁锡，進步的感覺會緩慢下來 ，激情就會消退夕土，依舊堅持了一段自我認為很努力的日子馆衔，但不管什么原因，最終大部分人都會回到原點怨绣。又好想你會偶爾想起了那位女孩角溃，想去找她，卻又不愿意踏出這個熟悉又舒服的環(huán)境篮撑。
那原因究竟是什么减细？如何走出這個怪圈？
首先赢笨，在這里解剖一下未蝌，為什么我們要去學習，是什么核心原因會使我們會有學習的動機茧妒？
在學生時代萧吠，我們對于學習，無非是義務桐筏，是被父母老師要求去學纸型，不學習拿不到高分，也考不上大學梅忌，學生時代的學習功利主義好沉重狰腌。
在工作時代，我們的學習铸鹰，興許是興趣癌别、工作需要、看到別人有了這個技能蹋笼，過上了好生活或者是無聊空虛展姐，需要找點東西折騰一下躁垛，工作時代的學習原因卻有許多。
總結一下圾笨，大多數人是想通過學習改變自己的現(xiàn)狀教馆，在未來活的更好！學習擂达，就是自我成長土铺。
自我成長，是“勵志”的板鬓，但走條路需要一輩子悲敷。大部分人的思維（包括我自己），還是停留學生時代的應試思維俭令，覺得在短時間的突擊學習后德，成績就會出來。
遺憾的是抄腔，知識是需要時間來積累瓢湃，自我成長也需要知識來沉淀，速成只不過是華而不實的虛幻赫蛇。
當你認知這個現(xiàn)實之后绵患，是否發(fā)覺到，在我們腦袋里有許多認知其實錯誤的悟耘。比如自我成長需要時間積累落蝙，沒辦法速成。但我們卻很希望速成作煌，這就是你“勵志”與“放棄”的之間徘徊的根掘殴。
再者赚瘦，即使意識到這個認知后粟誓，如果你不去“刻意練習”廊鸥，很快我們又會回到那個舒服熟悉的地方署照。
舉一個例子曹抬，周末你計劃下午花兩個小時的學習英語辐马，不過心里突然冒出一個念頭惩琉，周末應該看一場電影放松一下蟋座。當你沒有元認知能力的時候嘶卧，在大多數情況下都是人類天性來選擇（那個舒服選擇哪個）疮胖，
但如果你有元認知能力的話亲善，你腦袋里就會彈出這樣的信息:
“我的注意力應該放在自我成長上”
“現(xiàn)在時間應該去學習”
"學習完成后再看電影"
多次刻意訓練设易，你會在掙扎中不斷地前進。時間也是你最好的朋友蛹头，他會幫助你顿肺！漸漸地成長戏溺！
