閱讀此書時屎即，正在又一次思考生與死的課題，某次與父母的通話中事富，母親說起技俐，老家與父親同齡的5個人中已去世3人，心情忽然沉重……彼時正值瓊瑤阿姨發(fā)表一篇《預(yù)約自己的美好告別》交待身后事统台，在人口老齡化臨近的當(dāng)下引起人們一番新的思考雕擂；人近中年，上有老下有小贱勃，面對日益消逝的生命有了更深一層的體會捂刺，是時候參一參死亡這個課題了谣拣。
《當(dāng)呼吸化為空氣》這本書，是保羅·卡拉尼提的遺世之作族展，他是一位天才神經(jīng)外科醫(yī)師森缠，具有文學(xué)、哲學(xué)和醫(yī)學(xué)的高學(xué)歷仪缸，未來會是世界一流醫(yī)院的住院醫(yī)師及科學(xué)家贵涵。但是在他即將到達事業(yè)巔峰時 ，卻罹患癌癥恰画，最終英年而逝宾茂。本書前半部分從一個醫(yī)師角度闡述了對于醫(yī)患關(guān)系的客觀思考及人道主義關(guān)懷；后半部分以一個病人的角度描述對病癥的體會及對死亡的處理方式拴还。
直面死亡跨晴，是每一個人必經(jīng)的課題
若生是偶然，而死是必然片林，這是關(guān)于存在的一個基本事實：“一切生命端盆，不論是金魚還是美女，都會死费封』烂睿”
人生無常，我們一生中將會不可避免的遭遇死亡弓摘，陌生的焚鹊，親近的，以及自身韧献∧┗迹或者鮮活生命的戛然而止，或者由生長漸至衰敗锤窑、腐朽阻塑，最終滅亡。
很沉重果复，但無可逃避陈莽。
與其諱莫如深或自欺欺人的假裝它不存在，不如承認虽抄、面對走搁、接納，早一天參破迈窟，早一日解脫私植。
面對不可抗拒的死亡，我們能夠做的车酣，或許是預(yù)知后的自我安排曲稼，盡量不留遺憾索绪；或許是如何在生命的最后時刻活的更有質(zhì)量與尊嚴。
“比起病人死亡贫悄，更糟的是病人僅存無知無覺的代謝運作瑞驱，似有若無的存在成為難以承受的負擔(dān)，余生將耗在療養(yǎng)院里窄坦，而家人無從結(jié)束人生的一章唤反，探視漸疏，直到無法避免的褥瘡或肺炎使病人死亡為止鸭津。有些人堅持這樣的生命彤侍，擁抱其可能性，誠實的面對它逆趋≌到祝可是很多人不愿或沒法這樣做∥攀椋”
“醫(yī)師的職責(zé)不是抗拒死亡名斟，也不是使病人回復(fù)舊有生命，而是敞開雙臂擁抱生命已經(jīng)分崩離析的病人和家屬惠窄，努力使他們重新站起來去面對蒸眠、去弄清楚他們本身存在的意義漾橙「巳冢”
我希望這世間有更多像保羅這樣的良醫(yī)，不僅救死扶傷霜运，更懂得尊重生命的感受和尊嚴脾歇，讓病人及家屬借由病患，更加懂得生命的意義淘捡。
未來的某一天藕各，我或者會選擇做一個臨終關(guān)懷志愿者，引導(dǎo)家人陪伴將逝之人走完人生的最后一程焦除，更由此喚起人們對死亡的重視激况。
我認為，每一個人都應(yīng)該有一份“預(yù)約人生告別”的計劃膘魄，包括財務(wù)囑托乌逐、未竟之事的安排、急救方式選擇创葡、身后事的處理等等浙踢。既然無可避免，不如化被動為主動灿渴。這一切安排妥當(dāng)后洛波，我們更可以踏實的進入生命倒計時的活法中胰舆。
生而有時，不負存在的每一刻
保羅醫(yī)生在罹患癌癥前蓝翰，正與同是醫(yī)師的愛人露西面臨著情感的危機光绕，而疾病的出現(xiàn)卻將他們重又緊密的結(jié)合在一起，面對隨時可能到來的死亡畜份，愛情迸發(fā)出耀目的生命之光诞帐，他們化為了一個整體，在死亡面前相互陪伴爆雹、見證停蕉、承認、接納钙态、安慰慧起。
而在得知自己病情后不久，保羅夫婦商議決定生一個孩子册倒。孩子出生時蚓挤，保羅醫(yī)生的病情已進入膏肓，但是擁抱著新的生命驻子。他感覺：“我體內(nèi)的癌細胞繼續(xù)死亡灿意，或者再度開始生長。眺望前方的廣袤空間崇呵，我見到的不是空無一物的荒原缤剧，而是比較簡單的：新的空白頁，我會在上面繼續(xù)前行域慷』脑”
保羅生命最后的日子，是在家人犹褒、愛人抵窒、朋友傾心營造的愛的氛圍中度過的。當(dāng)肉身已不能接納外物時化漆，真正起作用的估脆，是愛與陪伴。
“死亡與腐朽座云，使人類的生命更有意義疙赠「恫模”
它教會我們的，不是恐怖與抗拒圃阳，亦不是“有花堪折直須折”衷戈，而是明白生命中最有價值的是什么孤里，是如何更有質(zhì)量的面對活著的每一天。
既然生而無常，變化與消亡是必然恐似，那還有什么可執(zhí)著惭缰？既然連死亡都不怕讨盒，那還有什么可怕豌习？向死而生，更有勇氣银萍、更加清醒变勇、更懂得取舍！
生與死贴唇，此消彼長搀绣、相互因果，同根同源戳气。讓我們在一次又一次的輪回中链患，照見生命的真諦。
“有的日子太陽耀眼瓶您， 有的日子濃霧籠罩麻捻，有的日子寒雨急驟。不舒適到什么程度览闰，其安詳平靜就能到什么程度芯肤，它的氣氛是可以共享的巷折，也可以是孤獨的——一如死亡压鉴，一如悲悼，但所有這一切都含著美锻拘∮涂裕”
……
