每個(gè)領(lǐng)域都有其一定的層次結(jié)構(gòu)，沒有大體框架就會(huì)顯得凌亂不同、毫無(wú)章法厉膀。大到國(guó)家的政治體系、小到一個(gè)家庭的日常運(yùn)作二拐，都需要一定的結(jié)構(gòu)支撐服鹅。國(guó)家如果沒有由上到下的層級(jí)網(wǎng)絡(luò)、沒有各個(gè)部門的協(xié)同管理百新，國(guó)家的日常運(yùn)營(yíng)將會(huì)陷入癱瘓企软。家庭里如果沒有每個(gè)人的齊心參與、分工合作并對(duì)各項(xiàng)開銷進(jìn)行合理的歸納饭望、分類也會(huì)爭(zhēng)吵不斷仗哨、麻煩不斷形庭。國(guó)家、家庭的管理如此厌漂，我們讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此萨醒。
今天的晨讀分享書是《如何閱讀一本書：超實(shí)用讀書筆記法》，我很贊同作者提出的關(guān)于“建立閱讀清單”的部分桩卵。
建立閱讀清單是為了讓自己讀過的書形成一個(gè)框架體系验靡，便于我們對(duì)知識(shí)的歸納和提取，防止“讀一本雏节，扔一本”的尷尬胜嗓。
就如繪思維導(dǎo)圖的邏輯結(jié)構(gòu)一樣，建立閱讀清單也可以如樹形結(jié)構(gòu)一樣層級(jí)建立钩乍。
首先根據(jù)我們的喜好將閱讀材料進(jìn)行分門別類辞州。比如按閱讀材料的科目分類：歷史、地理寥粹、文學(xué)变过、醫(yī)學(xué)、攝影涝涤、繪畫等媚狰。
然后再次細(xì)分某個(gè)科目的所屬的子分類，就如醫(yī)學(xué)（西醫(yī)）分臨床醫(yī)學(xué)阔拳、麻醉學(xué)崭孤、影像學(xué)、檢驗(yàn)糊肠、護(hù)理等辨宠。
在完成大致的框架后，我們?cè)谶x擇書本進(jìn)行閱讀的時(shí)候就可以將書填入我們的知識(shí)框架中货裹。在納入的同時(shí)還需要對(duì)書的概況進(jìn)行一定的說(shuō)明嗤形。以《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》這本書為例。
書名：《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》
作者：齋藤孝（日）
出版社：后浪出版公司·江西人民出版社
類別：學(xué)習(xí)應(yīng)用類書籍
概述：本書主要分三大塊內(nèi)容探討了高效學(xué)習(xí)的方法弧圆。學(xué)習(xí)需要找到“制勝球”赋兵，并提倡每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)然僅僅是建立閱讀清單是不夠的搔预，真正想要在某個(gè)領(lǐng)域深耕就必須將書中的知識(shí)內(nèi)化成自己的東西并且應(yīng)用于實(shí)際工作毡惜、生活才算是真正的學(xué)到手。
