前幾天看到龍城私立初三學(xué)生被同學(xué)刺死，非常震驚，也非常惋惜痪伦，本是花季的年齡，不應(yīng)發(fā)生如此事情雹锣，事情暫且不談网沾，先聊聊人生發(fā)展的幾個重要階段：
1.幼兒期3歲---6歲
2.童年期7歲---12歲
3.青春期11.12歲---15.16歲
4.青年期17,18歲---35歲
6.中年期35.40歲---60.65歲
7.老年期60歲以后。
國外相關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)查：
1.逃學(xué)曠課高峰期14歲左右蕊爵；
2.興趣習(xí)慣成癮高峰期15歲辉哥，16歲;
3.犯罪高峰期，男16歲攒射，女21歲醋旦；
4.查明犯罪1/4的年齡在10歲---17歲；
5.犯罪率占14%的年齡14歲--15歲会放；
以上兩份資料表明浑度，青春期時孩子成長的關(guān)鍵期，在這個階段鸦概，孩子獨立意識箩张，自尊意識甩骏，逆反心理，結(jié)伴思維先慷，幻想饮笛，性意識的覺醒等等都到了一個新的階段，所以在養(yǎng)育孩子的過程中论熙，家庭福青，學(xué)校，需要給予培養(yǎng)脓诡，呵護(hù)无午，指導(dǎo)，共同養(yǎng)育未成年人祝谚。
孩子成長中的變化
從小寶貝呱呱墜地到長大成人宪迟，是不可逆的過程，每一個點滴都值得紀(jì)錄：
很小時候交惯，小家伙總纏著媽媽次泽，口頭禪也是“媽媽說”
上了幼兒園，口頭禪變?yōu)椤鞍⒁陶f”
上了小學(xué)席爽，改為“老師說”
初中后成為“同學(xué)說”
高中后是“同學(xué)說”
再長大成為“網(wǎng)上說”
成年后就是“我說”
每個階段都和孩子一起成長意荤，所以在養(yǎng)育中，陪伴很重要只锻。
在每個階段成長的發(fā)展目標(biāo)是什么呢玖像？
嬰兒期：3歲-6歲
認(rèn)知發(fā)展：記憶方式?jīng)]有策略。以具體形象思維為主齐饮，提問能力捐寥，和概括能力初步發(fā)展；
社會發(fā)展：有基礎(chǔ)道德意識和性別意識沈矿，學(xué)習(xí)交朋友上真，迎來第一個反抗期；
發(fā)展目標(biāo)羹膳；參與多種游戲形式睡互，鼓勵與同伴多交往，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)陵像；
童年期：7歲-12歲
認(rèn)知發(fā)展：無策略學(xué)習(xí)到有策略學(xué)習(xí)的過渡階段就珠，有意識記和理解記憶在活動中占主導(dǎo)地位：
概括能力經(jīng)歷直觀形象水平（7-8歲）形象抽象水平（8-10歲)初步本質(zhì)抽象水平（8-10歲）的發(fā)展；
推理能力經(jīng)歷演繹醒颖，歸納妻怎，類比的發(fā)展；
社會發(fā)展：人際關(guān)系將經(jīng)歷泞歉，親子逼侦，同伴匿辩，伙伴集團(tuán)全方位關(guān)系的進(jìn)階；
發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)態(tài)度榛丢，學(xué)習(xí)方法铲球，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好品行的培養(yǎng)晰赞。
青春期：11.12歲---15.16歲
認(rèn)知發(fā)展：記憶最佳時稼病，機(jī)械記憶和意義記憶均可使用，可以建立假設(shè)掖鱼，并且自我檢驗然走，
社會發(fā)展：關(guān)注外貌，重視能力和學(xué)業(yè)戏挡，關(guān)心情緒特征芍瑞，
發(fā)展目標(biāo)：提前做好知識和心理準(zhǔn)備，開展青春期性教育增拥，引導(dǎo)興趣愛好多樣性啄巧，消除不良情緒寻歧，順利度過反抗期掌栅；
青春期：17.18歲---35歲
認(rèn)知發(fā)展：流體智力（知覺，記憶码泛，識別圖形等）緩慢下降猾封，晶體智力（閱歷，經(jīng)驗噪珊，積累等）緩慢上升晌缘；
社會發(fā)展：發(fā)現(xiàn)自我，關(guān)注自我痢站；
發(fā)展目標(biāo)：正確對待感情挫折集擇偶觀磷箕，增強(qiáng)擇業(yè)意識自主性，提高人際交往能力阵难，積極適應(yīng)社會發(fā)展岳枷；
日常溝通小錦囊：
1.忌車轱轆話，來回說呜叫。如果實在需要表達(dá)空繁，建議換個角度說；
2.忌碎碎念朱庆。溝通點到為止盛泡，不力爭對錯；
3.忌外在成長娱颊，內(nèi)在匱乏傲诵。多拓展興趣愛好凯砍，多教朋友，擺脫不良嗜好拴竹。
不同的家庭養(yǎng)育不同的孩子果覆，孩子的差異，終究還是父母的差異殖熟，強(qiáng)勢的家長養(yǎng)出懦弱的孩子局待，嚴(yán)肅的家庭養(yǎng)出秩序的孩子。菱属。钳榨。。纽门。薛耻。。
今天就和大家聊到這里赏陵，關(guān)注“魔小云”一起為孩子成長保駕護(hù)航饼齿。
