01
在我認(rèn)識的人當(dāng)中地技，在教育理念方面，同為衡中學(xué)生家長的胡子宏應(yīng)該是最強(qiáng)勢的一個(gè)秒拔。
他是衡中教育最堅(jiān)定的支持者莫矗，對孩子的要求非常嚴(yán)格，甚至近乎偏執(zhí)砂缩。
他教育孩子的格言作谚，就是要求孩子“刻苦到偏執(zhí)，勤奮到忘我庵芭，專注到無與倫比”妹懒。
最終，他的孩子以優(yōu)異的成績考入了中國人民大學(xué)双吆，畢業(yè)后赴英國名校留學(xué)眨唬。
有意思的是会前，前兩天他在自己的公眾號“胡說”上發(fā)了一篇文章，題目是“衡中學(xué)霸也會(huì)優(yōu)勢殆盡匾竿，讓我們坦然承認(rèn)瓦宜，孩子未必有多大出息，盡力就好”岭妖。
原來临庇，孩子留學(xué)回來，獨(dú)自北漂昵慌，雖然找工作不難假夺，但找到稱心如意的工作，卻頗為不易斋攀。
即使一路走來頭頂光環(huán)已卷，最終也是泯然眾人。
因此他專門撰文淳蔼，告訴家長們要坦然接受孩子的普通悼尾。
02
在評論區(qū)也特別有意思，有人說肖方，“第一次看到老胡以平常心寫學(xué)習(xí)而不是偏執(zhí)狂了”。
有的網(wǎng)友留言則不乏哲理未状，“人生幾大境界俯画，接受父母平庸，接受自己平庸司草，接受孩子平庸”艰垂。
有的網(wǎng)友則更加通透：“想起前幾天自己寫的朋友圈，最后一句話是埋虹，最后的教育猜憎，就是拼盡努力后，認(rèn)命”搔课。
……
說實(shí)話胰柑，老胡的心路歷程，我也已經(jīng)體驗(yàn)過爬泥。
只不過柬讨，我的孩子沒有老胡的孩子優(yōu)秀。
老胡是在兒子研究生畢業(yè)后才看到了孩子的普通袍啡，而我則是在高中就知道了這一點(diǎn)踩官。
不謙虛地說，在兒子上高中之前境输，我們考大學(xué)的目標(biāo)一直是北大清華蔗牡，從來沒有考慮過其他學(xué)校颖系。
但等到了學(xué)霸云集的衡中才知道，清北并非為自己所準(zhǔn)備辩越，縱使拼盡全力嘁扼，也達(dá)不到那樣的高度。
小池塘里的大魚到了大池塘里区匣，有的仍然是大魚偷拔，但更多的是變成了大池塘里的小魚。
兒子顯然屬于后者亏钩。
03
其實(shí)絕大多數(shù)父母都和我們一樣莲绰，對孩子的期望值是隨著年齡的增長一點(diǎn)一點(diǎn)降低的。
僅僅說學(xué)業(yè)目標(biāo)吧姑丑，孩子剛剛背上書包上學(xué)的時(shí)候蛤签，哪個(gè)家長沒做過讓孩子當(dāng)學(xué)霸的夢？哪個(gè)家長不希望自己的孩子上清北栅哀？
等上了小學(xué)震肮，一些人已經(jīng)調(diào)低了目標(biāo)，只要孩子能考上一所好初中就行留拾。
而上了初中戳晌，不讓孩子上職校已經(jīng)成為一些家長的愿望。
到了高中痴柔，仍然把清北定為目標(biāo)并最終實(shí)現(xiàn)理想的孩子沦偎，鳳毛麟角。
大部分人咳蔚，能考上一所211院校就謝天謝地了豪嚎。
其實(shí)就算那些最終考上985，考上清北的孩子谈火，也必然在人生的某一階段變得普通侈询。
著名學(xué)者、清華大學(xué)副教授劉瑜在演講中坦承：“我的女兒正勢不可擋地成為一個(gè)普通人糯耍。”
不僅是老胡的兒子扔字，不僅是劉瑜的女兒，絕大多數(shù)孩子温技，成為普通人的腳步都勢不可擋啦租。
在某一領(lǐng)域最終做到最好的，畢竟只是極小的一部分人荒揣，絕大部分人都命中注定會(huì)成為默默無聞的蕓蕓眾生篷角。
如果人生是一場比賽，如果奪得冠軍才是勝利系任，那么我們大概率會(huì)失敗恳蹲，這就是現(xiàn)實(shí)虐块。
04
a也許有人會(huì)問：既然如此，我們還有必要努力嗎嘉蕾？奮斗的意義又在哪兒贺奠？
白巖松書中的一段話，也許可以解釋這個(gè)問題错忱。
他在書中寫道：
2012年儡率，我參與過整個(gè)倫敦奧運(yùn)報(bào)道，倫敦奧運(yùn)會(huì)最重要的那句話以清，叫“影響一代人”儿普。
有記者提問：“體育如何影響一代人？”
倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA掷倔∶己ⅲ”
這句話很正常，在中國勒葱，很多事都能教孩子們?nèi)绾稳ペA浪汪，但是他的下一句話讓我格外感動(dòng)：“同時(shí)，教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸凛虽∷涝猓”
白巖松感嘆，這是中國人很缺乏的一種教育凯旋。在我們的教育體系中殃姓，孩子從小到大，什么時(shí)候?qū)W習(xí)過如何體面并且有尊嚴(yán)地輸瓦阐？
體育能影響一代人，其實(shí)學(xué)習(xí)更會(huì)影響一代人篷牌，影響一輩子睡蟋。
我們不但要學(xué)會(huì)贏，也要學(xué)會(huì)如何面對輸枷颊。
因?yàn)榇辽保敳攀侨松某B(tài)。
每個(gè)人的能力都是有天花板的夭苗，縣里的冠軍到了市里不一定是冠軍，市里的冠軍到省里不一定是冠軍题造，省里的冠軍到全國不一定是冠軍傍菇，全國的冠軍到了世界賽場，也可能被秒成渣界赔。
能夠在最高規(guī)格領(lǐng)獎(jiǎng)臺的丢习，只有那么幾個(gè)牵触，其他人，總會(huì)止步于某一個(gè)層次上面咐低。
我們的學(xué)習(xí)也有天花板揽思，清北不是憑努力就能考上，甚至见擦，你可能拼盡全力钉汗，卻仍然是班里的倒數(shù)幾名。
我們奮斗的意義在于鲤屡，盡量去接近自己的天花板损痰，而不是在地板上趴著不動(dòng)。
從某種意義上講执俩，大人的工作也罷徐钠，孩子的學(xué)習(xí)也罷，我們都是在跟自己比賽役首。
就像體育比賽不是為了拿第一尝丐，而是為了超越自我，更高衡奥、更快爹袁、更強(qiáng)一樣。我們學(xué)習(xí)矮固，同樣也是一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的過程失息。
05
正如明珠老師在新書《為自己讀書》里對孩子說的那樣：
我希望你努力，但并不苛求結(jié)果档址。
因?yàn)榈谝幻挥幸粋€(gè)盹兢，每個(gè)人的情況也各不相同。
只要盡了自己最大的努力守伸，無論什么樣的結(jié)果我們都能夠接受绎秒。
承認(rèn)普通和平庸并不丟人，從來沒有努力尼摹，不知道自己會(huì)成為什么樣子才丟人见芹。
我們的孩子，終將平庸蠢涝。
我們所有人玄呛，終將平庸。
只希望和二，我們在走向平庸的路上徘铝，盡自己的能力做得優(yōu)秀。
用最積極的態(tài)度，過完普通的一生庭砍。
