1.教員試講失敗率問題
（1）從了解教員相關(guān)履歷開始械媒，熟悉他的費教學能力和綜合素養(yǎng)胸遇，做好風險評估。
（2）從言傳身教的分享角度读拆，讓教員知道自己應該做什么擅憔，要做好什么，同時風險會遇到什么檐晕，同時教務人員要儲備什么?
（3）從組織機構(gòu)角度暑诸，把握住客戶的需求和要求蚌讼，明白對方意圖和主旨，降低家長對教員施加的語言壓力个榕。
2.線上宣傳招聘問題
（1）改變文字表達方式篡石，針對不同的群體做添油加醋的事情。
（2）收集數(shù)據(jù)西采，記錄數(shù)據(jù)的來源做數(shù)據(jù)對比和數(shù)據(jù)分析凰萨。
（3）找行業(yè)人士建立行業(yè)聯(lián)系，找內(nèi)部人員建立內(nèi)部聯(lián)系械馆。
3.組織方向
（1）線上的教師資源整合和開發(fā)
（2）線上咨詢服務的邏輯體系建設
（3）每一個成員在自己本質(zhì)工作上需要做到:執(zhí)行+總結(jié)沟蔑，然后提升績效。
（4）明白自己的缺陷狱杰，找到方式彌補瘦材，工作就是工作，沒有無視與無畏仿畸。
（5）明確自己的定位食棕，把握睿智家教平臺提供的機會和機遇，負該負責的責任 错沽，做該可以體現(xiàn)自己價值的事情.
