學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是模仿染簇。
一岩榆、選題的原則
1赖条、熟悉的題目充蓝，別人很難寫的題目。自己熟悉锚沸，能夠得到第一手資料跋选，且有相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容。如果別人寫得更好的哗蜈，就不寫了前标。這就充分體現(xiàn)了寫作的稀缺性和創(chuàng)造性，如果別人寫過的東西距潘，而且是寫得很好的東西炼列，那就沒有多少意義，不做重復(fù)勞動(dòng)音比，做創(chuàng)造性的事情更加重要俭尖。
2、必須是讀者感興趣的。寫作和做其他事情一樣稽犁，不是自己覺得好就好焰望，是需要社會需求的。最好是剛需已亥，因?yàn)閷懙臅罱K是要讓廣大讀者來讀的熊赖。讀者沒有需求，那么所做的事情也是沒有價(jià)值可言的虑椎。這一點(diǎn)在做任何事情時(shí)都要思考：這樣做有價(jià)值么秫舌？這樣做是不是創(chuàng)造了別人的需求？不能因?yàn)槲覀冏约河X得重要才是重要绣檬，而是別人覺得重要，才最為重要嫂粟。
3娇未、必須有現(xiàn)實(shí)意義。寫作不僅僅能夠迎合讀者的需求星虹，更要能夠起到一定的指導(dǎo)意義零抬。讓讀者在閱讀中能夠領(lǐng)悟些什么，收獲寫什么宽涌，掌握些什么平夜。在題材的選擇上很重要，必須對現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義卸亮，能夠指引我們向正確的方向前行忽妒。
二、寫作前準(zhǔn)備
1兼贸、列出大綱段直。列出大綱，相當(dāng)于造房子時(shí)建立框架溶诞。這個(gè)我們做得是比較差的鸯檬，雖然老師在學(xué)習(xí)時(shí)是講到過列出大綱進(jìn)行寫作的。但是很多時(shí)候我們往往行云流水螺垢，寫到哪里算哪里喧务。久而久之在我們的思維當(dāng)中就沒有了計(jì)劃性，不論大事還是小事枉圃，都走到哪里算哪里功茴。用大綱式寫作一方面能夠考慮到全局、做到整體布局孽亲，更能讓整個(gè)寫作進(jìn)行模塊化分割痊土，搭積木式建構(gòu)∧郑可以讓每一個(gè)小點(diǎn)在平時(shí)構(gòu)思赁酝，碎片化填充犯祠。
2、讀相關(guān)的書酌呆。閱讀的主要目的在于衡载，一方面是吸收作者的寫作的相關(guān)精華，另外一方面規(guī)避別人寫作的視角和內(nèi)容隙袁。它山之石可以攻玉痰娱，任何的學(xué)習(xí)和提高，都需要站在巨人的肩膀上菩收。不要去做重復(fù)勞動(dòng)梨睁，簡單重復(fù)都是浪費(fèi)，真正的價(jià)值體現(xiàn)在你的創(chuàng)造是前人沒有達(dá)到的地方娜饵。
3坡贺、查閱和組織材料。這個(gè)在寫作論文時(shí)經(jīng)常用到箱舞，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)非常發(fā)達(dá)遍坟，這方面的學(xué)習(xí)相對來說很簡單∏绻桑“凡事問百度”愿伴，大約能解決百分之九十以上的問題。在材料的學(xué)習(xí)中能夠更進(jìn)一步清楚自己想要寫什么电湘，如何來寫相應(yīng)的內(nèi)容隔节。特別是對一些有價(jià)值的論文的閱讀，會讓研究提升一個(gè)新的高度寂呛。當(dāng)然官帘，最好是國外的相關(guān)研究，具有更加真實(shí)性昧谊、前沿性和可操作性刽虹。當(dāng)然，語言是一個(gè)最大的障礙呢诬，很多好的文章因?yàn)榉g的遲緩而看不到涌哲，因?yàn)榉g的垃圾而沒有了閱讀的美感。
4尚镰、真正的學(xué)習(xí)阀圾、上課。在寫作過程中自然會遇到一些未知的領(lǐng)域狗唉，就需要去深入學(xué)習(xí)和了解初烘。通過慕課、網(wǎng)易公開課，進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)肾筐，補(bǔ)足這些方面的不足哆料。特別是通過這樣的學(xué)習(xí)，能夠讓自己在未知領(lǐng)域有一個(gè)質(zhì)的飛躍吗铐。
三东亦、寫作過程
在寫作初稿時(shí)，是碎片化寫作的唬渗。因?yàn)樵趯懽髦笆翘峋V形式的典阵，也就是模塊化寫作的，這樣就有利于平時(shí)在寫作時(shí)可以分割成小模塊镊逝。這里提一句壮啊，模塊化思想我覺得是西方工業(yè)文明一個(gè)巨大貢獻(xiàn)，小到文章寫作撑蒜，達(dá)到空間站建設(shè)歹啼，都可以通過模塊化的方式進(jìn)行協(xié)同操作。不僅可以分减江，還能夠進(jìn)行有效地組合。在碎片化的時(shí)間里捻爷，隨時(shí)寫上幾行辈灼，寫上一段，都可以如同編織蛛網(wǎng)一樣的一點(diǎn)點(diǎn)前行也榄。
碎片時(shí)間寫的初稿巡莹，應(yīng)該是七零八落的。這個(gè)時(shí)候就需要重新整理甜紫，認(rèn)真寫完整寫一遍文章降宅。這個(gè)時(shí)候和寫初稿時(shí)利用碎片化寫作是不同的，需要整塊的時(shí)間囚霸，完整專注地來寫腰根。一定要集中注意力，不受打擾拓型。我們知道人的專注力是有限的额嘿，是不能受任何打擾的，在這樣的寫作過程中要能夠形成心流劣挫。
完成書稿的寫作后册养，還需要征詢讀者、編輯和相關(guān)專家的建議压固。特別是相關(guān)專業(yè)類的寫作球拦，是不能夠出現(xiàn)一些知識上的錯(cuò)誤的，就要相應(yīng)的專家把把關(guān)。在框架結(jié)構(gòu)上坎炼，得到編輯的一些指點(diǎn)愧膀，讓行文更加的順暢。當(dāng)然点弯，一些事務(wù)性的事情也不能少扇调，比如出版前的文字校對，版面的選擇抢肛，圖片的選擇問題等等狼钮。
學(xué)習(xí)體會：
1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)捡絮，不懂得學(xué)習(xí)方法熬芜，再努力也是事倍功半。因此在方法論的學(xué)習(xí)上必須加倍努力福稳，必須提前學(xué)習(xí)涎拉。在正確的方法的指引下，才能夠有良好的思維體系和操作方式的圆，提高整體效率鼓拧。
2、這堂課的學(xué)習(xí)中越妈，主要是講了如何寫書季俩。具有很強(qiáng)的可模仿性，可操作性梅掠。無論是寫書也好酌住，寫單一的文章也好，都可以照著吳軍老師的方法去執(zhí)行阎抒。其實(shí)體現(xiàn)的是做事情的方法論酪我，寫出來的文章是研究和做事情的過程和體會。
3且叁、寫作的過程都哭，不僅僅是把東西寫出來給別人看。更為重要的是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程逞带，大部分知識的學(xué)習(xí)都可以通過這樣的方式完成质涛，他的寫字過程，其實(shí)洞見了西方研究的真諦掰担。東西方學(xué)習(xí)力的差距可見一斑汇陆。
4、優(yōu)秀的人不斷的在努力带饱，而且是正確的方式上的努力毡代。吳軍老師既要做投資阅羹，又要寫書、攝影教寂、講課捏鱼、做語言方面的研究……他忙而不亂，效率超級高酪耕。一方面是他不做偽工作者导梆，做重要的事情；另一方面是他系統(tǒng)化安排的思想迂烁，模塊化的做事看尼。這些起著決定性作用。
學(xué)習(xí)吳軍老師《硅谷來信》已經(jīng)兩年有余了盟步，現(xiàn)在重新學(xué)習(xí)又有著全新的味道藏斩，而且感覺還是欠學(xué)得深入，執(zhí)行的還不夠却盘。
