昨天下午临庇，孩子們學(xué)習(xí)了皮劃艇技能和水上救援項目，皮劃艇項目比較安全昵慌，大家都很積極假夺，然而水上救援項目，相對來說就刺激多了斋攀。
孩子們需要倒著向水里躺已卷，抓著救生衣浮在水面上，有很多女生對這項運(yùn)動異炒景恐懼侧蘸，不過很多女生在老師和教官的鼓勵下也都下了水，還是還有一個女孩怎么都不肯下水肖方，我和杜老師輪番勸導(dǎo)鼓勵闺魏，孩子就是不肯，那個女孩就是小軒俯画。小軒膽小是出了名的析桥，在幼小就這樣，老師叫她回答問題從來都不說話艰垂，現(xiàn)在上課一年級開朗多了泡仗，在老師的鼓勵下能夠回答問題了，能夠和其他的女孩子開心玩耍了猜憎，即使是這樣娩怎，她仍然是一個膽小的孩子。
這次活動也不例外胰柑，怎么都不肯下水截亦。我知道爬泥，孩子做事情的能力是完全沒有問題的，她的問題就是不能勇敢邁出第一步崩瓤，斟酌了半天袍啡，我想我還是把孩子抱下去，一定要讓她體驗下水上運(yùn)動項目的快樂却桶，沒準(zhǔn)她會愛上這項運(yùn)動境输！抱的過程中孩子還在掙扎上岸，可是我不顧她的反對把她放到了水里颖系，孩子到了水里嗅剖，驚恐萬分，但是慢慢浮了上來嘁扼，孩子開心的笑了起來信粮，那種開始難得一見！
對于讓孩子強(qiáng)迫下水趁啸，我不知道這是對還是錯蒋院，但是我相信孩子肯定是有所收獲的！小軒加油莲绰！
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