一個九歲的小男孩拿著媽媽的手機外出玩雪布疙。發(fā)現(xiàn)手機丟失后蚊惯，他大哭，忙著找了半天灵临，最后沒有找到截型。
明知道會被打，但是他還是回家了儒溉。
果不其然宦焦，媽媽很氣憤，拿著兩指粗的木棍兒開始打孩子顿涣。
打累了波闹，又用膠帶把孩子全身捆綁，繼續(xù)打涛碑。
從6點打到了11點精堕，中間孩子曾說過自己餓了，但是也只是得到了幾口水喝蒲障。
第二天早晨歹篓，衣著單薄的九歲男孩在自家的地板上停止了呼吸。
鄰居說他解脫了揉阎。
有限的幾年生命里庄撮，他都過得不幸福。父母經(jīng)常吵架余黎，爸爸不回家重窟，媽媽指責(zé)爸爸，爸爸“回敬”媽媽說我寧愿不回家惧财，也不愿意看到你那張臭臉巡扇。
媽媽在孩子身上找情緒的發(fā)泄口，總是打孩子垮衷。打起來就像那個孩子不是自己的一樣厅翔。
看完了這篇報道。我哭了搀突，把這篇文章分享給了我的家人刀闷。
就在這幾天，我還時常對孩子感到不耐煩。明知道他這么小的年齡甸昏，動作難免遲緩顽分，心思難免好玩，但我總是去催促他施蜜。有的時候會用兩個手指捏一下他的耳垂卒蘸，來引起他的注意。
也許不疼翻默，但傳達出來的煩躁缸沃，讓孩子用驚恐和不解的眼神看著我。
想起兒子的眼神修械，想到那個躺在地板上被媽媽用棍子打了五個小時的男孩趾牧，我心痛到窒息。
當(dāng)天晚上肯污，我做了一個夢翘单。
自己只是一個有朦朧形狀的霧團，沒辦法去碰觸什么東西仇箱。
想念孩子县恕。便在深夜里，靜悄悄地進了孩子的臥室剂桥。
看見我的孩子一個人躺在床上忠烛，眼睛緊閉，臉蛋兒垂在臉的兩邊权逗，均勻的呼吸聲明晰可辨美尸，他是那么得安詳。
那一刻斟薇，心變得無比柔軟师坎，我想伸手去摸摸他，我想張開雙臂擁抱他堪滨，可以把他的頭貼在我身上讓我感覺到他身體的溫暖胯陋。
可是我沒有手，沒有辦法撫摸他袱箱；我沒有臂膀遏乔，沒辦法擁抱他；沒有可以依靠的身體发笔，無法感受到他身體的溫暖盟萨；我的臉和肩膀之間沒有一個彎凹處，沒辦法讓他緊挨著了讨。
就在那一刻捻激，我的心里有千刀萬剮般的痛和悲涼制轰。
只有感情，只有靈魂胞谭，只有意念垃杖，但是沒有實質(zhì)的觸碰和表達是多么悲哀的一件事情！
我們說愛孩子丈屹，但是沒有表達出來缩滨，算作愛嗎？他感受不到泉瞻，我們的愛還有多大的意義？
就像去考試苞冯，答錯了題袖牙，或者放棄答題，考官判了零分舅锄，我不服氣鞭达，說我心里有正確答案一樣。
這是一種強盜邏輯皇忿。
我們總聚焦一個明確或虛晃的目標(biāo)畴蹭，一心急于下一刻的目的和結(jié)果。此時此刻做的什么事情都有一個將來的目的作為依托鳍烁。所以我們急叨襟，我們催，我們焦慮幔荒，我們驚慌失措糊闽。
將來能不能來我并不知道，可爹梁，此時此刻右犹，這些時間，這些動作姚垃，這些情感我們浪費了念链，那他們就永遠不屬于我們了。
稻盛和夫說积糯，所謂人生掂墓，歸根到底，就是“一瞬間絮宁、一瞬間持續(xù)的積累”梆暮，如此而已。
每一個瞬間绍昂，我都要安心從容來過啦粹，把愛都傳達給孩子偿荷，把能量都留在當(dāng)下這一刻。
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