? ? ? ? 今天在我們的群里再次聆聽了王婧老師术奖、趙健汝老師礁遵、王曉野老師的生命故事轻绞，感慨眾多。她們是真正的專家佣耐，每一個人的故事都讓我感動政勃。她們或講述自己和女兒之間的故事，如何以自己挑戰(zhàn)一個個困難的生命行為來影響孩子的生命兼砖；或是講述自己從非師范專業(yè)的會計如何拼就生命一步一步從只有熱情到擠時間進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)再到教壇上揮灑自如的蝶變過程奸远；或者講述關(guān)注農(nóng)村孩子投身支教山野注重因時因地因人教學(xué)讓山里的孩子擁有藝術(shù)夢想的大愛故事。
? ? ? ? 她們每一個看似都是平凡之人讽挟，但生命故事卻都如此精彩懒叛。因為她們都是腳踏實地、追求夢想的人耽梅。生命的美好不在于獲得完美的結(jié)果薛窥，而在于追尋完美的過程。正如習(xí)主席所說人生因磨礪而出彩眼姐，因奮斗而升華诅迷。
? ? ? ? 反觀自己，我的生命故事又是如何呢众旗？
? ? ? ? 1991年師范畢業(yè)后教語文罢杉，兩年后轉(zhuǎn)為美術(shù)老師，隨后幾年是自己最風(fēng)華的時候逝钥，上公開課撰寫論文和教案集屑那，成為區(qū)優(yōu)秀教師。但從那以后就停滯不前艘款，就滿足于教教書持际，帶學(xué)生搞搞活動，沒有深入進(jìn)行教學(xué)研究哗咆。值得欣慰的是蜘欲，學(xué)校的美術(shù)活動在我的帶領(lǐng)下，行成規(guī)模晌柬。每年一次的美術(shù)大課堂活動現(xiàn)已成為和學(xué)校體育運動會一樣的傳統(tǒng)項目姥份。近幾年我又嘗試把民間剪紙引入課堂，并且取得年年均有學(xué)生獲得省級比賽金獎的好成績年碘，自己也有幸成為蟬聯(lián)多屆的金牌輔導(dǎo)老師澈歉。2018年學(xué)生的剪紙作品還在市博物館進(jìn)行專場展出，成為我市首個進(jìn)入博物館展覽學(xué)生作品的學(xué)校屿衅。2019年學(xué)生的校園植物知多少的寫生進(jìn)入市圖書館進(jìn)行展覽埃难。
? ? ? ? 近些年，由于固步自封，也沒有注重自身專業(yè)修養(yǎng)的提升涡尘，感覺到教學(xué)壓力很大忍弛，身體也出現(xiàn)警報，但又不甘心自己做一個撞鐘和尚考抄，因為心中還是對美術(shù)教育對學(xué)生充滿著熱情细疚，于是嘗試著參加一些學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又有幸加入N4川梅。盡管看到自己和老師們差距很大疯兼，但我會盡量跟上大家的步伐。
? ? ? ? 每一次的聆聽都是最好的學(xué)習(xí)贫途，從大家的故事中聊天中獲得前行的能量镇防，同時，實踐是最好的的追隨潮饱，把聽到的想到的都變成行動才是真正的學(xué)習(xí)来氧。白華老師在總結(jié)時說我們是互為榜樣，我很慚愧香拉。因為我現(xiàn)在沒法成為那個可以給予大家光輝的人啦扬，但我會努力的，因為你們是我追隨的對象凫碌，更有吳虹校長和新教育扑毡。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.5.4
