詞語理解是提高小學生閱讀和表達能力的一個先決條件编丘,只有理解了詞語的意思挽牢,才能讀懂句子谱煤、片段和整篇文章。
理解句子是理解課文的基礎禽拔。
學生把閱讀當作一種興趣刘离、休閑活動,從中獲得各種知識奏赘,從而提高語文素養(yǎng)寥闪,這是非常有用的。
投射效應磨淌,你是什么樣的人,就會看到什么樣的世界凿渊。
我們的成長過程中梁只,很多父母怎么做都不滿足缚柳,甚至難以取悅,整個大環(huán)境都喜歡挫折式教育搪锣,我們就永遠得不到鼓勵秋忙,這是對人的一種摧殘。那些不被信任的孩子构舟,無法接納真實的自己灰追,一生都在渴望他人肯定與鼓勵中掙扎。
每個孩子都需要被看見狗超,是帶著理解弹澎、愛與接納的眼睛,并且看見的是我自己努咐,而不是父母想象中的我們苦蒿。
什么叫巔峰狀態(tài)?我們有的時候會有種感覺渗稍,今天做事特別來勁佩迟,信心十足,好像一切都不在話下竿屹,這就是巔峰狀態(tài)报强,這種狀態(tài)下辦事的成功率很高。
建立信賴感:找到共鳴拱燃;節(jié)奏-配合家長的節(jié)奏秉溉,還要以家長能理解的表達方式和術(shù)語溝通。
用80%的時間提問扼雏,20%時間講解課程產(chǎn)品和回答問題坚嗜。
提出解決方案并塑造產(chǎn)品價值。做競品分析诗充。解除疑慮苍蔬,幫助家長下決定。成交蝴蜓。做好后期服務碟绑。要求家長轉(zhuǎn)介紹。
指標生中考降等錄取茎匠。四大名校4A2B格仲,明德周南2A4B,其他省級示范高中6B诵冒。把全市競爭縮小到校內(nèi)競爭凯肋。中考成績出來后,達到指標生最低控制線的孩子汽馋,根據(jù)以下原則確定指標生人選:比較學業(yè)成績等第侮东;比較綜合素質(zhì)評價等第圈盔;比較享受優(yōu)惠政策的情況;比較書面考試語數(shù)英三科總等第組合悄雅;按照順序依次比較學業(yè)考試語數(shù)英三科的單科等第驱敲;比較學生初中三年語數(shù)英三科五次期末考試總成績。指標生確定錄取后宽闲,網(wǎng)上填報的志愿就無效了众眨。
如果學校往年6A人數(shù)>四大指標生計劃數(shù),沒有6A報了沒用容诬,6A被限制娩梨,考5A1B可能也沒用。學校往年6A人數(shù)約等于四大指標生計劃數(shù)放案,可以填一下姚建,也許有機會撿漏。學校往年6A<四大指標生計劃數(shù):要看孩子平時成績決定是填哪個學校的指標生計劃吱殉,如果學校有的話掸冤。
群友說小升初最淡定的有兩種,一種是最好的友雳,不用擔心稿湿,名校搶著要;一種是最差的押赊,反正有書讀饺藤,不著急。最糾結(jié)的是處于中間的絕大部分流礁,不高不低涕俗,想進的進不了,能去的不想去神帅。想想也真累再姑,工作要跟人比,生意要跟人爭找御,孩子上個學元镀,還得盡最大力氣去拼。難怪我們都需要心靈雞湯霎桅。
關(guān)于小升初的幾個小建議:1要不要擇校栖疑,早決定。不要因為輿論導向放松了孩子的學習滔驶,也不要期望過高把孩子逼得壓力山大遇革。何去何從,因人而異,早作規(guī)劃澳淑,逐步引導比原。2如果你想擇校插佛,從4年級開始補奧數(shù)杠巡,孩子不會那么累。3選擇了擇校雇寇,就要拿出最大的精力和熱情氢拥,全力陪孩子一起造夢。4一定要多加Q群锨侯,廣泛了解信息嫩海,不要放過任何提前錄考機會。同時你會在群里感受到一起抱團努力共同進取的滿滿正能量囚痴。5面試一定要重視叁怪,提前準備和訓練。
孩子上不了普高深滚,家長是要負一半責任的∞忍罚現(xiàn)在的孩子因為智力低下造成成績差的比例是很少的。我們班部分成績不好的孩子家長平常學習不管痴荐,孩子作業(yè)有沒有做不知道血柳,早上遲到是常事。這期初開家長會生兆,班主任說家長們要作好后勤工作难捌,她看到有部分孩子早上來后在走廊上啃了三年的干饅頭、面包鸦难。還有部分恩家長自己天天麻將根吁、玩游戲,甚至買一個智能手機給孩子一起玩合蔽。他還怎么學習击敌。我們大人都控制不住,怎么要孩子能控制辈末?
一個人只有先愛自己愚争,把自己的生活過好,情緒挤聘、心態(tài)調(diào)整好轰枝,才能有更多外在的能量去愛別人。
沒有自己生活的父母组去,容易過度付出鞍陨、控制孩子。
父母過好自己的生活,是對孩子最好的教育诚撵。
要求孩子努力上進缭裆,對待自己的工作卻充滿敷衍和抱怨;希望孩子過得幸甘傺蹋快樂澈驼,自己卻總是展現(xiàn)出消極的一面,也不懂得生活的樂趣筛武。這樣的教育是蒼白無力缝其,難以信服的。
自學是獲取知識的主要途徑徘六。閱讀是自學的一種主要形式内边。預習和專心上課。認真觀察待锈,積極思考漠其。善于提問。切磋琢磨的習慣竿音。獨立作業(yè)和屎,仔細審題,練后反思谍失。復習歸納眶俩。整理錯題集。
我問時間:怎樣才能留住你快鱼?時間說:你走過的每一步路颠印,愛過的每一個人,做過的每一件事抹竹,其實都有我的印記线罕。走過哪些彎路不要緊,重要的窃判,是這一路的風景钞楼。這些,能創(chuàng)造出最好的你袄琳。
我問金錢询件,怎樣才算沒有浪費你?如果我能帶給你快樂唆樊、愉悅宛琅、幸福、滿足的感覺逗旁,那么我只是換了一種方式屬于你嘿辟。把錢花在體驗上所帶來的幸福,比花在物質(zhì)上帶來的幸福持久得多。
我問生活红伦,怎樣才能駕馭你英古?生活說:其實能一直左右掌控的,只有你自己昙读。昨天的付出召调,才有了你今天的收獲;昨天的懶惰箕戳,才有了你今天的苦果某残。
我問幸福:用什么辦法能永遠擁有你?幸福說:餓的時候有飯吃陵吸,渴的時候有水喝,困的時候有床睡介牙,累的時候有家歸壮虫,這就是幸福!其實我從未遠離环础,只是你從未發(fā)覺囚似。
現(xiàn)在過的每一天,都是余生中最年輕的一天线得。請不要老得太快饶唤,卻明白得太遲。
我問婚姻贯钩,怎樣才能讓你長存募狂?婚姻說:都說陪伴是最長情的告白。其實角雷,婚姻里祸穷,比陪伴更重要的,是用心陪伴勺三。
我問人生:這一生怎樣才算沒有白活一場雷滚?人生說,眼里有快樂吗坚,手里有工作祈远,心里有追求,家里有親人商源,健康身無恙车份。這樣的人生,別無他求炊汹!
一個農(nóng)村婦女躬充,她所理解的愛,就是讓自己的孩子吃飽穿暖。你和她談人生充甚、談理想以政,都是渴求。她已經(jīng)獻出了所有伴找。
你不教育孩子盈蛮,總有人替你狠狠管教。即使這代價你根本承受不起技矮。家長抖誉,你可以原諒孩子,但外面的世界不會輕易原諒衰倦。
盡量不在公開場合批評孩子袒炉。
教育不是為了教人謀生,而是教人創(chuàng)造生活樊零。
其實人都有一種本能我磁,誰對自己好,他就要報恩我看到一個四歲的孩子跟奶奶說驻襟,我長大后賺錢給你用夺艰,因為他覺得奶奶對他太好了〕烈拢可是等到十幾歲他就搞清楚了郁副,他報不了這個恩,為什么豌习?因為那六個用最好的付出來愛他的人又不會要他的錢來回報存谎,他們要的是孩子去讀名牌大學。
你可能考不到你覺得理想的大學斑鸦,然后你會覺得實在對不起你的家長愕贡,他們對你太好了,是不是巷屿?
誰告訴你固以,你家長的幸福要你來負責任?這個世界上沒有一個人可以對另外一個人的幸福負責任嘱巾。幸福是自己的主觀人生體驗憨琳。
兒子,咱們父子一場旬昭,彼此不要嫌棄篙螟,你不嫌我,我不嫌你问拘。
新時代的孩子越來越現(xiàn)實感薄弱遍略,依靠網(wǎng)絡完成社交惧所。一不怕死,二就怕苦绪杏。怎么教下愈?
生活需要這樣的感動,對生靈的敬畏蕾久,對親人的思念势似,對身邊人的珍愛。
任何一種品格的形成都是有跡可循的僧著。
不要讓孩子成為你發(fā)泄情緒的垃圾桶履因。
養(yǎng)育孩子,同時也是修煉自己盹愚。
《挑媽媽》你問我出生前在做什么栅迄,我答,我在天上挑媽媽杯拐,看見你了霞篡,覺得你特別好,想做你的孩子端逼,又覺得自己可能沒那個運氣,沒想到污淋,第二天一早顶滩,我已經(jīng)在你肚子里。
一視同仁的方法雖然適用于學校教育寸爆,卻不宜用在職場上礁鲁。忌無差別對待員工。
讓人放心就是最大的能力赁豆。