語文之斯，追源溯流日杈，諸子百家，詩經(jīng)楚辭佑刷，漢賦唐詩宋詞元曲莉擒，明清小說等等，從古至今就像一條涓涓不斷的溪流瘫絮，叮咚叮咚涨冀，甚是悅耳動聽，洗澈我們的心靈麦萤，滌蕩著我們的靈魂鹿鳖。
在古代，似乎大家只重視語文壮莹，寫文章的好壞決定著一個人的命運翅帜。近代中國受西方文明的影響，我們開始注重全面發(fā)展了命满，但語文的地位還是不可撼動的涝滴，特別是近年，重拾經(jīng)典和語文改革已經(jīng)納入體系了，更是讓語文重獲生命力歼疮，語文所散發(fā)的聲音更加清脆了杂抽，更加迷人了。
在這樣新的環(huán)境腋妙，新的形勢下默怨，作為一名語文老師該如何教好語文，這是一個值得思考的問題骤素，也是一個終身學(xué)習(xí)的課程匙睹。語文教學(xué)，更像一條涓涓的小溪济竹，緩慢而又綿長痕檬。
都說要想給孩子一碗水，自己就必須有一潭水送浊，而且是源源不斷的活水梦谜，這就要求老師不斷的學(xué)習(xí)，活到老袭景，學(xué)到老唁桩。特別是在這個科技快速發(fā)展的時代，可能今天還認(rèn)為是新的方法耸棒，明天就過時了荒澡，知識理論都是日新月異的，只有不斷學(xué)習(xí)与殃，緊跟時代潮流单山，才不會被社會所淘汰，才能促進(jìn)學(xué)生也不斷地學(xué)習(xí)幅疼。
要想教好一堂語文課是不容易的米奸。首先得備課，教材得了然于胸爽篷，教的學(xué)生身心發(fā)展和知識水平也得摸透了悴晰，學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)方法要信手拈來，不同的課型逐工，不同的時間用不同的教法學(xué)法膨疏。就拿人教版四年級的著名作家老舍寫的《貓》為例吧，在給學(xué)生講之前老師不僅僅要了解作者老舍先生的生平钻弄，代表作有哪些佃却，特別出名的，像《駱駝祥子》窘俺、《龍須溝》等還要向?qū)W生簡單介紹一下饲帅，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書复凳，還要理解課文內(nèi)容，用學(xué)生能理解的方式生動活潑灶泵，深入淺出教學(xué)生育八，更要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛動物的情懷赦邻，讓學(xué)生在遇到類似的情況下能夠以此文為例模仿寫出類似的文章來髓棋。
備完一堂課只是一個萬里長征的第一步，如何把自己想要上的內(nèi)容惶洲，想要傳達(dá)給學(xué)生的情感思想在短短的幾十分鐘中完成才是至關(guān)重要的按声。一堂好的課，一定是讓學(xué)生有成長的恬吕，有所收獲签则，有所思考的。培養(yǎng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)品質(zhì)铐料，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程渐裂，樹立“我要學(xué)”，“我能學(xué)”钠惩，“我會學(xué)”柒凉，的信念，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主能動性篓跛，感受到課堂學(xué)習(xí)的樂趣扛拨。還拿老舍先生的《貓》為例，從導(dǎo)入到最后的布置作業(yè)如何渾然一體真的很考驗老師的能力举塔。對待不同的班級學(xué)生導(dǎo)入都是那么的不同，可以是情境漸進(jìn)導(dǎo)入――你眼中的貓是什么樣子的求泰，也可以是內(nèi)容導(dǎo)入――看了這個課題有什么想問的央渣，還可以是作者導(dǎo)入――你讀過老舍先生的哪些文章，對他都有些什么了解等等渴频。分析課文時芽丹，可以列出自學(xué)提示，讓學(xué)生以此為線索來學(xué)習(xí)探究的特性卜朗，也可以讓學(xué)生逐漸分析理解貓的特性拔第，還可以讓學(xué)生邊讀邊悟，甚至多種方式一起運用來使貓的形象立體起來场钉。所謂“教無定法蚊俺，貴在得法就是這個道理」渫颍”作業(yè)的布置也需要老師花心思泳猬，基礎(chǔ)題是所有學(xué)生必做的，拓展題可讓學(xué)生根據(jù)實際情況選做的，這樣就有利于促進(jìn)不同學(xué)生的發(fā)展得封。對于學(xué)生的作業(yè)埋心，老師必須要用心批改，不僅僅是批個對錯忙上，還要指出原因拷呆，通過批改學(xué)生的作業(yè)即時總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，在對易錯的地方有針對性的對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)加強(qiáng)輔導(dǎo)疫粥。
當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到一定階段的時候茬斧，就需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測，考試就是最好的檢測手形。通過考試測驗學(xué)生就知道自己哪里掌握了啥供，哪里還需要加強(qiáng)，老師也能根據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化库糠，改進(jìn)教學(xué)方法伙狐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在考試前瞬欧，要引導(dǎo)學(xué)生在考試中要克服焦慮贷屎、急躁、慌亂等不良心態(tài)艘虎，并掌握先易后難等考試發(fā)唉侄，讓學(xué)生輕松上陣。
好的課堂野建，優(yōu)秀的教師属划，都是不斷學(xué)習(xí)成長的。只有不斷地在網(wǎng)上看優(yōu)秀教師的案例候生，平時多參加教研活動同眯，學(xué)習(xí)其他教師的長處，融合自己的才能不斷完善唯鸭，上出精彩的課须蜗。
要想成為一名優(yōu)秀的語文老師，還有很長很長的一段路要走目溉，當(dāng)我不覺得累明肮，因為語文教學(xué)，就像一條涓涓的溪流缭付，帶我駛向蔚藍(lán)廣闊的大海柿估。
