【原題回放】
根據(jù)下列要求，擬寫作文（60分）：
請(qǐng)以“就這樣吟温，埋下一顆種子”為題目序仙，寫一篇文章。要求：①要有自己的經(jīng)歷鲁豪、體驗(yàn)和感悟潘悼，不得抄襲；②除詩(shī)歌爬橡、戲劇外治唤，文體不限；③不少于600字糙申；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息宾添。
——常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)期中考試作文題
【學(xué)生習(xí)作一】
就這樣，埋下一顆種子
九（5） 孫嘉瀅
故鄉(xiāng)是一座很小很小的城柜裸，春至缕陕，便灌了滿城的風(fēng)和煙雨。
也正是在這煙雨迷蒙的小城疙挺，一顆種子深埋進(jìn)了我心底扛邑。（開篇點(diǎn)題，極富詩(shī)意的文字铐然，引發(fā)下文與故鄉(xiāng)相關(guān)的回憶）
依稀記著在云煙繚繞的那個(gè)春日鹿榜，有一少女，身姿頎長(zhǎng)锦爵，眸光堅(jiān)執(zhí)舱殿，笑容恰似那煙雨般朦朧，著一襲青白紗裙险掀，撐一把墨色油紙傘沪袭，仿佛遺于世間的一片輕羽，纖塵不染樟氢，飄飄然浸沒(méi)在這滿城煙雨中冈绊。
（唯美的畫面，似乎是從杜牧《江南春》中飄出的惆悵埠啃，又仿佛戴望舒《雨巷》里彳亍而出的“凄婉迷盟佬”的丁香一樣的形象）
試想那傘外是綿綿細(xì)雨，空濛而含蓄碴开，如琵琶半遮面的歌女低吟淺唱毅该，似白馬上觀得的長(zhǎng)安花博秫，安靜卻又熱烈著。想必這景眶掌，也是滲了些許墨香的罷挡育。（“試想”一詞告訴我們，傘外的世界摻雜了較多的想象朴爬，它“安靜而熱烈”的氣質(zhì)以兩個(gè)比喻寫出即寒，似乎還不夠充分，這里需要更仔細(xì)的觀察和體驗(yàn)召噩，有更充分的表達(dá)和展示母赵。匆匆的托出“墨香”一詞有些粗疏）
只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地透過(guò)窗紗望著，看那把墨色油紙傘具滴，浸潤(rùn)在滿城的煙雨中凹嘲，靜靜地倚在少女肩頭。（視角忽然間發(fā)生了轉(zhuǎn)換抵蚊，原來(lái)只是作者取靜觀的態(tài)度看這位油紙傘少女和她背后的滿城煙雨施绎，而不是作者自己有著這樣一段雨中漫步于小城的經(jīng)歷）
雨色磨鈍了老屋的棱角，模糊了爛漫地燃燒著的春花贞绳，卻無(wú)意中在我童稚的心靈中埋下了一顆種子谷醉，一顆含蓄卻又熱烈的種子。
（很喜歡“磨鈍”一詞冈闭，覺(jué)得時(shí)光堆疊在這里俱尼，給小城的景與人以無(wú)限的矚望，也給了一切不知不覺(jué)的改變萎攒∮霭耍“春花”由前面孟郊的詩(shī)里走出，由虛而實(shí)再虛耍休，成了本文一個(gè)很重要的意象刃永。但總覺(jué)得整個(gè)三至六自然段文字散淡了一些，景物描寫（尤其是春花）的個(gè)性與重點(diǎn)也缺失了一些羊精。讀者很難從中品出獨(dú)特的韻味斯够，作者所要表達(dá)的美還是有些朦朧甚至凌空蹈虛。建議認(rèn)真潤(rùn)色喧锦，集中筆墨描繪出有個(gè)性色彩的景物的特征（包括自然特征與文化個(gè)性）读规，為后面的抒情作更有力的鋪墊）
終還是辭小城而去了。那以花香為線燃少，雨聲為針織出的一片韶光煙景束亏，也終不過(guò)時(shí)光荏苒，分了煙景阵具，換了韶光碍遍。（過(guò)渡定铜，以花香和雨聲概括小城的景物，然而雀久，前面的畫面里“花香”何在呢宿稀？）
那是離開小城后的第一場(chǎng)春雨趁舀。窗外是紛紛而下的春雨赖捌，窗內(nèi)是無(wú)邊無(wú)際的靜默。（“靜默”給人遐想的天地矮烹，也可窺見人物內(nèi)心的失落）
一點(diǎn)點(diǎn)幽昧的光投在冷黑色的瓷磚上越庇，浮起一小層模糊的、粉塵似的金色奉狈，好似被割碎了的時(shí)光卤唉。我直盯著窗外出神。（“割碎了的時(shí)光”一語(yǔ)很有味道仁期，有些時(shí)光割碎了就無(wú)法焊接了桑驱，有些時(shí)光斷裂了還可以用回憶焊上）
雨絲紛亂、光影模糊間跛蛋，我仿若又見埋在記憶中的那座煙雨小城熬的，又見那微風(fēng)不疾不徐地吹拂過(guò)，少女細(xì)碎的發(fā)絲輕輕揚(yáng)起赊级，又見空濛煙雨中押框，春花熱烈又安靜地燃燒。（第一句中“吹拂過(guò)”的“吹”可以刪去理逊。又見“春花”橡伞，還是遺憾于前面關(guān)于春花的筆墨太少。春花這個(gè)意象似乎可以濃墨重彩的渲染一下的）
我看見了晋被，我看見小城低矮的房屋兑徘，兀長(zhǎng)的深巷，白墻黛瓦羡洛，青苔滋長(zhǎng)挂脑；我看見村外阡陌縱橫，百花繚亂翘县。（“村外”疑為“城外”最域。這一段的文字尤其好。視野也似乎拓展到了城外锈麸。但我總覺(jué)得與“記憶中的那座煙雨小城”照應(yīng)得不夠镀脂，筆墨轉(zhuǎn)移得太快）
煙雨真是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子忘伞，我想薄翅。（照應(yīng)了第五自然段沙兰，散發(fā)著濃烈的詩(shī)意）
時(shí)光去去留留，日子走走停停翘魄。無(wú)意間小城已消逝在歲月的罅隙里鼎天，惟有那份獨(dú)屬小城的墨色情懷，在時(shí)光中被淬煉地越發(fā)醇厚暑竟。（這一段在這里有些突兀斋射，與上下文都不夠協(xié)調(diào)。相關(guān)內(nèi)容經(jīng)過(guò)提煉與加工后可以并入第十一自然段）
多想有一天但荤，能撐一把墨色油紙傘罗岖，重返小城，再看一看那滿城煙雨浸染后至純至美的春光爛漫腹躁，再聽一聽淅淅瀝瀝的雨聲中那顆種子的抽芽桑包，與生長(zhǎng)。（這一段如果接在十二自然段后纺非，文章更加渾然一體）
感謝那座很小很小的城哑了，也感謝那滿城煙雨，在我心中埋下了一顆種子烧颖，一顆有著墨色情懷的種子弱左。（“墨色情懷”是怎樣的一種情懷呢？讓讀者更明白些如何倒信？）
【學(xué)生習(xí)作二】
? 就這樣科贬，埋下一顆種子
九（15）? 劉政豪
取香，跪地鳖悠，磕頭榜掌。（分鏡頭的特寫。文字信息量大乘综，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)）
欲傳承憎账，先靜心。（文章的主題卡辰？）
踏上歸鄉(xiāng)的路途胞皱，驅(qū)使在一望無(wú)垠的田野上。汽車掠過(guò)九妈，麥兒灑脫反砌，隨風(fēng)凌于廣闊之地。青白色的田萌朱，泛著藍(lán)暈的灰郁天際宴树，煦煦之光入我心靈。（這一段寫得匆促了一些晶疼。整體改為：“回老家嘍酒贬！汽車驅(qū)馳在新修的平坦寬敞的馬路上又憨。五月的田野漫溢著成熟的氣息，金色的麥浪翻滾著锭吨，一波一波的直沖向天的盡頭蠢莺。偶見梧桐樹伸展頎長(zhǎng)的臂膀，托起滿肩的紫花零如，明艷照眼躏将，香氣馥郁。心中不由興奮起來(lái)埠况∷市”寫途中所見棵癣，景物生機(jī)勃勃辕翰，自然對(duì)應(yīng)一種興奮的心情。）
到達(dá)坊地狈谊，踩上沙礫土平鋪的石子小路喜命，石墩之下伸出青草的枝，黃花的葉河劝。黛黑的屋瓦壁榕，翹起的房沿，院中逸出許許炊煙赎瞎。石板小路牌里，檀木支柱，石碾磨礪务甥，池旁稍憩牡辽。（第一句中“石子”二字去掉；“青草”的描寫泛化敞临，缺少個(gè)性态辛，可以改成“馬齒莧油綠的葉子，還有它嫩黃的小花”挺尿。第二句“逸出許許炊煙”改成“飄出縷縷炊煙”奏黑。第三句“石碾磨礪”后加“一切依舊”；“池旁稍憩”后加“心里漸漸歸于寧?kù)o”编矾。這里寫到達(dá)老家初見熟史，風(fēng)景依舊，心情則復(fù)歸平靜窄俏。）
家中老屋綠意遍布蹂匹，多之一分則嫌過(guò)，素之一絲則嫌暗裆操。木制的屋窗雖已老舊怒详，仍不失典雅與樸實(shí)之感炉媒。四處游動(dòng)的眸子，落視在不起眼之隅昆烁。
那是老家的祠堂吊骤。（這兩節(jié)逸出筆墨，寫了老家的祠堂静尼“追郏“那是”一句單獨(dú)成段，突出了祠堂的不同尋常鼠渺，為下文張目鸭巴。當(dāng)然從近距離的視角來(lái)看，這里的“那是”宜改為“這是”）
原以為老舊破損的祠堂在祖父的重整下香火不斷拦盹。祖父從小道中走出鹃祖，捧著一鼎銅制的香爐，在火光的照耀下古銅色與青綠的斑跡交相映出普舆，爐壁上刻著些許小字恬口，模糊不可見。（“原以為”后加“會(huì)”沼侣，重整是否可以改為“精心呵護(hù)”祖能？第二句開始加“這時(shí)”。）
回鄉(xiāng)的日子蛾洛，祖父早有準(zhǔn)備养铸。多年不見，老態(tài)龍鐘的身軀仍直挺秀頎轧膘，斑駁的臉龐钞螟，霜白如刀的雙鬢，還有那凹陷黝黑的眸子扶供，就是我現(xiàn)在的印象筛圆。（“多年”疑為“多日”之誤，自己的祖父啊椿浓，怎么“多年不見呢”太援，聯(lián)想到前面的“我回家”之初的關(guān)注點(diǎn)，似乎祖孫之間有些間隔扳碍√岵恚“老態(tài)龍鐘的身軀仍直挺秀頎”可以改為“略顯龍鐘之態(tài)的身軀依然挺拔”）
他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，遞我?guī)赘料闼癯ǎI(lǐng)我前去碱蒙，是一幅寬大的圖畫，墨水的印跡深留其中。學(xué)著祖父將香舉過(guò)頭頂赛惩，腰背向下哀墓，眼看地面，土香的氣味自由地彌漫在空氣中喷兼，進(jìn)入鼻梁之間篮绰，卻嗆人咳嗽。向后跨去一步季惯，佇立在跪墊前祖父像一棵蒼柏吠各，一動(dòng)不動(dòng)。日光從屋頂灑了進(jìn)來(lái)勉抓，潛在土香之中贾漏，射在那鼎香爐與壁掛的圖畫上，爐上刻的字已入目中：
“家之所在”藕筋。
頓然醒悟纵散。（這三個(gè)自然段寫得很莊嚴(yán)，頗具儀式感念逞。做到了內(nèi)容和表達(dá)的統(tǒng)一困食。“領(lǐng)我前去”一句翎承，可改為“祖父莊重地領(lǐng)著我走進(jìn)祠堂。中堂的墻壁上是一幅寬大的圖畫符匾，上面是我們這個(gè)家族一代代的傳承叨咖，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)生動(dòng)的生命濃縮成一個(gè)個(gè)名字書寫在那里，墨水的印跡深留其中啊胶〉楦鳎”“佇立在跪墊前”后面加“，”焰坪。）
“祭天趣倾，祭地，祭家”某饰。祖父在爐前跪下儒恋，祠堂突然變得逸逸生輝。我跟祖父一起黔漂，跪在爐前诫尽，深深地將頭低了下去。（“逸逸生輝”改為“熠熠生輝”）
起身炬守，插香牧嫉，注目。
家傳的香火要由我接替，家的種子酣藻，深埋心胸曹洽，與我同在。（此兩段與開篇自然照應(yīng)辽剧。文章寫到此處衣洁，已然駕輕就熟。最后的收尾要言不煩抖仅，留有余味坊夫。只是“家傳的香火”和“家的種子”如果只是表象上的理解，文章主題的內(nèi)涵有被窄化之嫌）
總評(píng)：請(qǐng)賦予景物描寫以獨(dú)特的個(gè)性
兩篇同題作文撤卢，同樣有著抒情意味环凿，前者直接而充分，后者簡(jiǎn)潔而蘊(yùn)藉放吩。前者以寫景為主智听，場(chǎng)面中有隱隱的敘事；后者以敘事為主渡紫，事件的演進(jìn)中也不時(shí)有景物點(diǎn)綴到推。可以評(píng)述的點(diǎn)很多惕澎，文章中的點(diǎn)評(píng)文字也力求詳細(xì)了莉测。這里我只想再就記敘文中的景物描寫做點(diǎn)總評(píng)。
我覺(jué)得現(xiàn)在初中同學(xué)記敘文中的景物描寫存在的最大問(wèn)題是泛化的問(wèn)題唧喉。即景物描寫無(wú)目的捣卤、無(wú)方向、不具體八孝《克服這一問(wèn)題的方法在于：
1. 給予意象以獨(dú)特的個(gè)性。這兩篇文章都有著很多亮點(diǎn)干跛，也顯示了兩位小作者很好的駕馭文體的能力子姜。一位文筆詩(shī)意而曼妙，一位思想沉靜而深邃楼入。但兩位作者在選擇所要描寫的意象時(shí)都忽視了其獨(dú)特的個(gè)性呈現(xiàn)哥捕。文一是寫景抒情文，按理說(shuō)浅辙，景物描寫的具體化扭弧、個(gè)性化有助于文章的充分展開，遺憾的是作者未能做到這一步记舆。文中寫江南煙雨鸽捻，油紙傘少女，還寫了“熱烈又安靜地燃燒”的春花。由于對(duì)春花的描寫較為瑣碎和粗線條御蒲，沒(méi)有凸顯其自然屬性衣赶；而煙雨迷蒙、油紙傘少女又是人們過(guò)于熟悉的江南印記厚满，近年來(lái)在大江南北的學(xué)生作文中呈濫觴之勢(shì)府瞄，因而缺失文化個(gè)性。文二是在敘事的過(guò)程中穿插景物描寫碘箍，主要用于交代時(shí)間遵馆、烘托人物心情，推進(jìn)事件進(jìn)程丰榴。但是作者寫到了“麥兒的灑脫”和“青草的枝货邓，黃花的葉”。請(qǐng)問(wèn)何為“灑脫”四濒？麥兒又如何灑脫了换况？另外寫青草、黃花盗蟆，難道植物真的都沒(méi)有自己的名稱嗎戈二？為季節(jié)傳語(yǔ)、與物候相應(yīng)的景物我們有過(guò)自己仔細(xì)的觀察與個(gè)性化的體驗(yàn)嗎喳资？所以我在點(diǎn)評(píng)時(shí)把“麥兒的灑脫”作了一點(diǎn)具體表現(xiàn)觉吭，又加進(jìn)去關(guān)于梧桐花的描寫，并且把青草具體為“馬齒莧”骨饿，并對(duì)其葉子和花作了一點(diǎn)描述亏栈。而文一就有待語(yǔ)言能力較強(qiáng)的小作者自己去領(lǐng)悟去潤(rùn)色了。這里的關(guān)鍵在于一是選擇意象的時(shí)候要熟悉它宏赘，包括它的名字、特征（外在的花形黎侈、色察署、香和內(nèi)在的精神氣質(zhì)）以及與它關(guān)聯(lián)的季節(jié)，這就需要盡可能多的掌握一些關(guān)于花花草草的知識(shí)峻汉，專業(yè)一點(diǎn)也無(wú)妨贴汪；二是注意規(guī)避文化特征固化的意象，從而有所創(chuàng)新休吠，寫出新意扳埂。或者注意觀察瘤礁，賦予其合理而新穎的文化內(nèi)涵阳懂。這方面林海音《城南舊事》中“爸爸的花兒落了”一章關(guān)于夾竹桃的描寫，宗璞《紫藤蘿瀑布》中關(guān)于紫藤蘿的描寫均可以借鑒。
2.給予畫面（場(chǎng)景）以獨(dú)特的韻味岩调。眾多的意象組合構(gòu)成畫面巷燥，意象與人的組合構(gòu)成場(chǎng)景。如何讓畫面與場(chǎng)景具有獨(dú)特的魅力呢号枕？關(guān)鍵在于缰揪，突出重點(diǎn)；講究層次葱淳；虛實(shí)結(jié)合钝腺；動(dòng)靜相生。這方面赞厕，前兩點(diǎn)文二做得不錯(cuò)艳狐。文二以敘事為主，景物描寫為寫人敘事服務(wù)坑傅，所以文章表情達(dá)意基本上是清晰的僵驰。而文一以寫景為主，由于寫景時(shí)未能很好的安排景物的層次唁毒，筆墨又不夠集中蒜茴，因此讀罷依然不知道作者寫景的重點(diǎn)何在。而在虛實(shí)相生與動(dòng)靜結(jié)合方面浆西，文一則做得較好粉私，顯示出景物描寫方法上的多樣性，而文二寫了路上所見兩處景物以及家中近零、祠堂內(nèi)兩處景物诺核，均為實(shí)寫，手法稍顯單調(diào)久信。不妨學(xué)習(xí)《故鄉(xiāng)》中魯迅先生寫月下瓜地的景物的方法窖杀，讓景物描寫也靈動(dòng)多姿起來(lái)。
3.給予情感以獨(dú)特的張力裙士。王國(guó)維先生在他的《人間詞話》里寫道：“昔人論詩(shī)入客，有景語(yǔ)情語(yǔ)之別，不知一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也腿椎∽懒颍”王國(guó)維說(shuō)的雖然是詩(shī)歌，可是對(duì)于記敘文也是相通的啃炸。寫景抒情文自不待說(shuō)铆隘，敘事寫人文中景物描寫同樣為表現(xiàn)作者情懷服務(wù)。從這一點(diǎn)上說(shuō)來(lái)南用，文一有景中寓情膀钠，也有在寫景的基礎(chǔ)上直抒胸臆掏湾，可以說(shuō)抒情味濃烈，但是由于寫景的基礎(chǔ)不太堅(jiān)實(shí)托修，加之表達(dá)上過(guò)于追求詩(shī)意的朦朧忘巧，文章著力表現(xiàn)的“墨色情懷”讓人很難理解，似乎與文化相關(guān)睦刃，又似乎就是自然界美好芬芳的詩(shī)意砚嘴，又似乎二者都缺乏一些。文二寫家的傳承涩拙，前面的幾處景物描寫已經(jīng)作了較好的鋪墊（如寫途中景物帶來(lái)的興奮际长，到家看到的景物讓自己安靜，祠堂里斑駁的景物和墻上的墨跡斑斑的家譜讓“我”肅然）兴泥，只是最后對(duì)于“家傳的香火”的理解似乎有些止步不前工育，起碼應(yīng)該理解到責(zé)任擔(dān)當(dāng)和文化傳承上。這樣才能順理成章的深化景物描寫的內(nèi)涵搓彻，讓文章顯示出應(yīng)有的抒情力量如绸。
? ? 總之，景物描寫應(yīng)該寫出它的自然屬性和文化個(gè)性旭贬，還要顯示它的精神內(nèi)涵和抒情力量怔接，這需要我們?cè)趯懽鲿r(shí)特別留意，更需要我們平時(shí)不斷的積累稀轨。在思想和常識(shí)豐厚的基礎(chǔ)上才會(huì)有我們作文的得心應(yīng)手扼脐。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （韋存和）
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