? ? ? 作為集中營的老學(xué)員，能夠繼續(xù)進(jìn)入第三期媳危，跟著莘茹老師學(xué)習(xí)荞彼，真的是意料之外冈敛！因?yàn)樽约涸诘诙诘谋憩F(xiàn)不是很理想，謝謝莘茹老師的不離不棄鸣皂！
從周一到今天抓谴，集中營已經(jīng)開始了六天，下面就來進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)盤吧寞缝。
一癌压、回顧目標(biāo)
再次申請(qǐng)加入集中營的原因有：1、繼續(xù)跟著莘茹老師學(xué)習(xí)聲音荆陆、朗誦方面的知識(shí)滩届，2、向優(yōu)秀的小伙伴學(xué)習(xí)被啼，3帜消、做好點(diǎn)評(píng)師長(zhǎng)，在點(diǎn)評(píng)別人的同時(shí)提升自己浓体，用輸出倒逼輸入泡挺。
二、評(píng)估結(jié)果
1命浴、一周下來娄猫，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了集中營的三節(jié)課贱除，做了筆記，莘茹老師每天對(duì)小伙伴一對(duì)一指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的語音也認(rèn)真聽媳溺，邊聽邊對(duì)照自己月幌，是不是存在同樣的問題，如何改進(jìn)褂删。但是飞醉，反思后沒有很好的應(yīng)用，這是自己最大的弱點(diǎn)屯阀，知道問題在哪里缅帘，卻惰于改變。
2难衰、從優(yōu)秀的小伙伴身上學(xué)到很多钦无，如：營長(zhǎng)--斜杠青年-小伊，集中營主要是小伊在進(jìn)行社群管理盖袭，總是能夠及時(shí)的發(fā)出提醒失暂，督促各位師長(zhǎng)和小伙伴們及時(shí)完成相關(guān)工作。如：點(diǎn)評(píng)隊(duì)師長(zhǎng)馬如瑛鳄虱，合理分工各師長(zhǎng)的任務(wù)弟塞，采用接龍的方式引導(dǎo)各小伙伴及時(shí)打卡，如：遠(yuǎn)方師長(zhǎng)，總是能夠與群里的小伙伴積極互動(dòng)，給大家提供了很多幫助咬崔，在管理團(tuán)隊(duì)中出謀劃策沐飘，還有一些小伙伴，打卡作業(yè)寫得非常走心，每位小伙伴身上都有很多的閃光點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)。自己在社群中不是很積極扩借。
3、作為點(diǎn)評(píng)師長(zhǎng)缤至，除了指定點(diǎn)評(píng)的小伙伴外潮罪，利用碎片時(shí)間認(rèn)真聽一些小伙伴的打卡作業(yè)，并認(rèn)真點(diǎn)評(píng)领斥。但是偶有懈导档健！
三戒突、分析原因
1屯碴、學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力很重要，感覺自己有些時(shí)候流于形式膊存，內(nèi)驅(qū)力不強(qiáng)导而。
2忱叭、在社群的活躍方面，自己的利他意識(shí)不夠強(qiáng)今艺，有時(shí)候覺得做好自己的事情就可以了韵丑。
3、偶有懈怠的原因還是一個(gè)字：惰虚缎！
四撵彻、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
1、在一周的課程里不僅學(xué)到了聲音方面的專業(yè)知識(shí)实牡，還學(xué)到了其他的內(nèi)容陌僵，用思維導(dǎo)圖的方式做了筆記。感受就是：不僅要認(rèn)真學(xué)创坞，還要經(jīng)常用碗短。只有學(xué)以致用，才能提升题涨。套用杰克老師的金句：“有用才有用偎谁！”
2、在社群中多和小伙伴互動(dòng)纲堵，不僅要向小伙伴學(xué)習(xí)巡雨，還要利用自己的優(yōu)勢(shì)多幫助小伙伴。
3席函、每天固定時(shí)間點(diǎn)評(píng)小伙伴的打卡作業(yè)铐望。多用語音點(diǎn)評(píng)，這樣同時(shí)能提升自己的語言表達(dá)能力向挖！
第一周的復(fù)盤蝌以，就到這里啦炕舵！期待集中營第二期的精彩內(nèi)容哦何之！
