今天再次看了一下笑來老師關于“速成”而提出的思考與行動。第一個問題是:在此之前,你是不是對“速成”的看法過于膚淺了呢?如果是,那么為什么?而這種疏于深入思考的結(jié)果,對你自己造成了怎樣的傷害?看著這個問題,有一件事情不得不讓我我再次審視著自己窗宦。
速成,對于這個詞,相信大家都不陌生,最開始接觸到它時,是關于怎么在短時間養(yǎng)成一個好習慣,又或者是在某位在某方面有著多年豐富的經(jīng)驗,為自己講座宣傳著能讓你獲得滿滿的干貨,快速成為這方面的達人之類猬仁。
其實,在笑來老師提出速成,并不能使對方真正在某方面快速成功時,一點也不會感到驚訝性宏。因為結(jié)合自己曾經(jīng)已有的某些較為成功的經(jīng)歷來看,最后的成功都是建立在我們持續(xù)不斷地付出了踐行亥鸠。就像那田野里散發(fā)著鮮甜氣息的時令蔬菜,它們最終能以成熟的姿態(tài)傲然挺立著,都是因為了之前有著勤勞耕作朵纷。
所以我一直相信著：一個才華橫溢的人,一個有著令人艷羨成績的人,他們的背后都是付出了超于常人的努力锌俱。
正如那句俗語:天下沒有白吃的午餐晤郑，所有的優(yōu)秀自然都不是憑空而得。一次的成功可能是運氣,但是每次的成功那就是實力的絕對彰顯贸宏。所以一聽到所謂的快速成功,我只能輕笑一聲,想多了造寝。
但是,說來很是慚愧,盡管我有這樣的認知,但還是發(fā)現(xiàn)了自己以前對“速成”的理解其實是過于的膚淺。不知道在看這篇文章的你,是否也有過這樣的經(jīng)歷,平時有些科目你只是在課堂上隨便聽聽,臨近期末考試時前幾周,就開始竭盡全力的復習,重點對著老師勾畫的重點突破吭练。所以到了最后的考試你順利的擺脫了掛科的命運诫龙。于是,你就自以為大學考試也沒什么,只要最后幾周全力猛攻,成績依然不錯。正所謂臨陣磨槍,不快也光鲫咽。
記得大一有一門的老師,授課水平真的無法用言語來形容,坐在前排的聽著他講解著某個等式,跟著他的思路一起推導著,我們一路走呀,繞呀,終于得出結(jié)論,答案卻是大相徑庭签赃！這位老師當時楞著了,他又看了看,最后說我下來去想想。我無語的看著他,因為腦中又想起之前在實驗室里,對于某個實驗過程分尸，我也x向他詢問過自己的某些疑問,他給的說法是我下來問問其他實驗老師锦聊。心里開始感嘆大學里怎么有這樣的老師,這跟我想的不一樣呀！
郁悶的我看了一下坐在旁邊的室友,好家伙,兩個人都埋著頭不亦樂乎的玩手機箩绍。我搖了搖身邊的一位:“你怎么不聽呢?”“聽他講還不如我到時候自己看,越講越復雜,自己都能繞暈!”聽她這樣一說,我也不得不點頭承認,于是也時不時埋頭加入了她們的隊伍里孔庭，當時心里對自己說下來我還是找時間自己學習吧!然而之后,我根本沒有找什么時間，直接將這時間推遲到考事前伶选。
現(xiàn)在回想起這件事情,才發(fā)現(xiàn)自己當時真是太愚蠢,最后一個月的復習,對于考試的成效確實不錯,我是抓住了考試的重點,在考試過程中我也順利地將那些題目做完,但是一考完,還不到一個假期我對自己所看的內(nèi)容基本沒有什么具體印象,在后面使用到那科目的公式時,或者推理,我都要再次翻看書,再去瞧瞧史飞。我不過是快速的成功的考完了試,我所認為的快速有效學習，其實不過是為了成功通過考試而達到的速成仰税！看似的成功构资，其實是一場得不償失的失敗陨簇！學習從沒有速成吐绵！
