題記：用文字記錄我和好開(kāi)心一起學(xué)習(xí)但绕、成長(zhǎng)的那些事兒救崔！
初心
一是，留個(gè)回憶捏顺；
二是六孵，將自己的體會(huì)和心得分享給更多的爸爸媽媽，愿我們?cè)谂惆楹⒆訉W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上不孤單幅骄，一路前行劫窒。
人物介紹
好開(kāi)心：10后，雙魚座拆座，一年級(jí)小學(xué)生主巍，女孩兒冠息，人如其名，開(kāi)心果孕索，天真爛漫
好開(kāi)心的媽媽：80后铐达，處女座，職場(chǎng)“白骨精”檬果，不安分的斜杠青年瓮孙，和孩子一起成長(zhǎng)的終生學(xué)習(xí)者
2018年11月29日 星期四 上海 晴 藍(lán)天出來(lái)一點(diǎn)了
今天的作業(yè)又有默寫，難度級(jí)別4顆星选脊，跟周一的默寫相比杭抠，周一的難度我給定為5顆星
這是今天的默寫內(nèi)容：
為了避免出現(xiàn)周一晚上的‘血雨腥風(fēng)’，媽媽提前打好預(yù)防針恳啥，做好準(zhǔn)備工作
收到作業(yè)通知的第一時(shí)間偏灿，通知爸爸：
今天放學(xué)回家，可以集中精力先把其他作業(yè)寫完钝的；
如果有時(shí)間翁垂，帶著她多看幾遍《畫》的課文（默寫內(nèi)容）；
如果還有時(shí)間硝桩，把不會(huì)寫的字沿猜，讓她在草紙上多寫幾遍。
我回到家和她一起默寫
工作交代完畢碗脊，安心啼肩。
我推開(kāi)家門，看到了這樣一幕：
好開(kāi)心在認(rèn)真寫字（看不到表情）衙伶，爸爸還不錯(cuò)和顏悅色祈坠，聽(tīng)聲音，爺倆還挺愉悅矢劲，半顆心落地赦拘。
好開(kāi)心一直沒(méi)說(shuō)話，我的半顆心一直懸著芬沉。
終于說(shuō)話了躺同，媽媽，你看看我寫的（聽(tīng)聲音花嘶，很愉悅）笋籽，整顆心落地。
結(jié)果椭员，我看到了好開(kāi)心的練習(xí)车海，果然是自己家的孩子，和別人家孩子差距不小
我說(shuō)：哇，寫完啦侍芝，還不錯(cuò)研铆，就是后面的字怎么這么大？州叠！
好開(kāi)心：媽媽我累死了（小孩子寫字特別用力棵红，所以，她說(shuō)累咧栗，我特別理解）
我說(shuō)：啊逆甜，累死了，趕緊跟媽媽到床上去致板，深深懶腰交煞，我倆 一起爬一會(huì)兒（你沒(méi)看錯(cuò)，是爬斟或，不是趴一會(huì)兒素征，最近體育課在爬，所以每天都爬一會(huì)兒）
好開(kāi)心眼睛一亮萝挤，顯然御毅，媽媽的主意不錯(cuò)
我倆到床上，抱在一起怜珍，滾來(lái)滾去端蛆，一會(huì)兒她在上面，一會(huì)兒我在上面绘面，一會(huì)兒一起伸伸懶腰（其實(shí)我也累了欺税，趁機(jī)好好調(diào)整下自己）
玩了一會(huì)侈沪，我開(kāi)始了解作業(yè)進(jìn)展揭璃，挺好的，數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成亭罪，而且全對(duì)（口算80道題）瘦馍，
心又安穩(wěn)了不少，盤算了一下应役，就剩語(yǔ)文作業(yè)了
我說(shuō)：心寶情组，今天的默寫作業(yè)，你感覺(jué)如何箩祥？難嗎院崇？
好開(kāi)心：還可以啊
“哦，比周一的比是不是沒(méi)有那么難了”
“是的啊袍祖，有些字底瓣，爸爸已經(jīng)讓我寫了5遍了”
“那你覺(jué)得爸爸這個(gè)方法如何？”
“挺好的啊”
“那媽媽以后也用這種方法吧”
“不要”
呵呵
那媽媽有個(gè)建議：“我們一會(huì)兒先把默寫這只大青蛙吃掉蕉陋，如何捐凭？”（青蛙表示最重要的事）
“好啊拨扶，反正我已經(jīng)會(huì)了”
ok，到此茁肠，心理建設(shè)成功
這期間患民，我們親熱后，小家伙開(kāi)始自己玩玩具了垦梆，也好匹颤，放松一下
結(jié)果，結(jié)果還是很不錯(cuò)滴托猩，只用了8分鐘惋嚎，完成了默寫，下面是成果：
寫到第三句時(shí)站刑，翻頁(yè)另伍，自言自語(yǔ)說(shuō)：
“我真不敢相信這字是我寫的”
“為啥？”
“實(shí)在是太好看了”
我看了一眼绞旅，“春”字確實(shí)寫的不錯(cuò)摆尝，跟剛才草紙上的，簡(jiǎn)直不敢相信是你寫的因悲。
我倆哈哈的大笑堕汞。
寫完，拿給奶奶和爸爸嘚瑟了一圈晃琳，獲得了大家的表?yè)P(yáng)讯检，自己非常的滿意。
果然卫旱，應(yīng)了那句話：只有感覺(jué)好才能做得好人灼！
反思
媽媽趁熱打鐵，問(wèn)：“好開(kāi)心顾翼，你知道什么叫吃一塹長(zhǎng)一智嗎投放？”
“不知道，什么叫‘吃一塹長(zhǎng)一智’”适贸？
“就是灸芳，我們?nèi)绻噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)拜姿，變得更聰明烙样。”
“我們犯什么錯(cuò)誤了蕊肥？”
“周一啊谒获，周一，我們第一次默寫那么難的作業(yè)，結(jié)果很不愉快究反，你還記得嗎”
“記得”
“當(dāng)時(shí)我們反思：以后的默寫作業(yè)要第一個(gè)完成寻定，不能放在最后，對(duì)嗎精耐？狼速，而且你每天寫字，寫字的速度就加快了卦停，寫的字也更加漂亮了”
你看今天向胡，多愉快啊惊完？
媽媽自己的反思：
1.遇到困難想辦法僵芹，方法總比困難多，小步快跑小槐，堅(jiān)持行動(dòng)
2.尋求幫助拇派，尋求爸爸的幫助
3.不要預(yù)設(shè)難度，影響孩子的心里凿跳，下一次件豌，可以讓好開(kāi)心自己預(yù)估難度和時(shí)間，把主動(dòng)權(quán)交給孩子控嗜。
4.及時(shí)表?yè)P(yáng)茧彤，這一點(diǎn)做的很好，還可以用更加直接和夸張的肢體語(yǔ)言疆栏，讓孩子第一時(shí)間看到媽媽的認(rèn)可曾掂。
好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的！
