從去年7月份至今，我給3歲多的二寶，設(shè)計并實施了一個被譽為"少兒編程之父"麻省理工米切爾·雷斯尼克教授，編程中內(nèi)置的思維導(dǎo)圖課程锈玉。
其中一項課程就是看圖說話。
001洞察支撐點
麻省理工米切爾·雷斯尼克教授义起，編程中內(nèi)置的思維導(dǎo)圖觀點：看圖說話培養(yǎng)孩子抽象理解能力拉背，強化孩子認(rèn)知能力，貫穿孩子文字能力默终。
培養(yǎng)果果看圖說話是洞察出站在巨人肩上的支撐點椅棺。
002洞察泉水源
看圖說話：一套無字圖
訓(xùn)練方式：自問自答
上了半年的課了，果果已經(jīng)可以自己問：“小鳥在與小老鼠說話嗎穷蛹？”果果自己答：“小鳥想要小老鼠的氣球”……
一套無字圖畫是四份土陪，出現(xiàn)四問四答。
巨人的智慧就像泉水一樣肴熏，滋潤著3歲寶寶的抽象理解能力鬼雀，強化認(rèn)知能力，貫穿文字能力蛙吏。
003洞察精彩閃現(xiàn)
《說話的力量》這本書提供的看圖說話工具源哩，激發(fā)了我升級果果精彩童年的愿景。我今天就在果果童年的世界里鸦做，又畫一筆“親子游戲活動”励烦。
親子游戲的出現(xiàn)，童年必定精彩不斷泼诱。
004洞察精彩童年
我今天下午設(shè)計了3環(huán)節(jié)的親子看圖說話游戲活動：
工具：圖畫一張小豬吃西瓜（因為果果喜歡小豬坛掠，也喜歡吃西瓜）
形式：倆人交替
01我先問：“小豬在何地？”
我答：“小豬在瓜地”
02他問：“雞媽媽來了”
答：“是”
03獎勵：草莓（他最喜歡吃草莓）
場面：歡笑連連治筒，場面堪稱精彩屉栓。
原計劃給果果設(shè)計的“彩色童年”，被《說話的力量》這本書中的看圖說話工具耸袜，增添了童年珍貴的一筆友多，升級成為“精彩童年”。
005洞察完美童年
看圖說話就等同于寫作式教育堤框，那么采用寫作方式域滥，以玩的方法纵柿，幫助孩子組織、表達和分享的觀點启绰，完成孩子是積極的知識的構(gòu)建者昂儒，而非被動的接受者。
看圖說話是精彩童年的完美體現(xiàn)委可。
006洞察賦能靈魂
升級式育兒教育：
不僅能促進孩子多元思維荆忍、產(chǎn)生聯(lián)想、激發(fā)興趣和快速記憶等能力撤缴，還有說話條理性和邏輯性，更是一項賦能靈魂教育的好方案叽唱。
三歲果果站在巨人肩上成長的童年屈呕，說話和思考力受益，我也訓(xùn)練了說話能力棺亭，與其自己成長虎眨，不如與孩子共同成長。
