今天我家鐘點(diǎn)工阿姨告訴我說贾节，覺得我家兒子進(jìn)步特別大。說有一次她掃完樓道下樓的時(shí)候撮抓，手里拿著很重的東西妇斤，剛好碰到我兒子也出樓門，我兒子開了門禁后，居然沒有自顧自地走掉站超，而是停下來把門扶著荸恕，等阿姨拿著東西出去。阿姨跟我說死相，她當(dāng)時(shí)特別激動(dòng)融求，因?yàn)橐郧敖兴疾辉趺椿貞?yīng)的算撮，現(xiàn)在居然會(huì)主動(dòng)幫助人了生宛。說如果是我們?cè)趫?chǎng)看見了，一定會(huì)覺得特別開心肮柜。
最近兒子很明顯在嘗試一些變化陷舅，比如說以前只要他爸爸給他理發(fā)，但是這兩天他就問我审洞，媽媽莱睁，你會(huì)理發(fā)嗎？并且做好計(jì)劃芒澜。當(dāng)下一次理發(fā)的時(shí)候仰剿，他希望是我?guī)退怼?/p>
有時(shí)候覺得他過于追求范圍的精確度。例如最近他就特別關(guān)心天黑的時(shí)間痴晦，一到黃昏就不停地往窗外看南吮，看著是太陽落山的時(shí)間到底是幾點(diǎn)幾分？當(dāng)其他人不知道他的想法和目的的時(shí)候誊酌，就會(huì)為他這種反復(fù)的這種行為所困擾部凑。事實(shí)上是這類孩子的內(nèi)心無法接受混亂，所以希望從紛亂當(dāng)中找到事物的規(guī)律术辐，當(dāng)他們找到并且抓住這個(gè)規(guī)律的時(shí)候，他們可能就會(huì)會(huì)比較有安全感施无』源剩或者有時(shí)候他們會(huì)自己創(chuàng)造創(chuàng)造一些規(guī)則來建立這種安全感。比如我兒子最近有睡眠障礙猾骡，他很希望自己快點(diǎn)睡著瑞躺，但是有時(shí)候呢，沒有辦法入睡兴想，他就很生氣幢哨。不過他也在嘗試找到睡眠的辦法，他的辦法就是讓我們給他講故事嫂便。不講太多捞镰，只講兩個(gè)故事。然后他會(huì)再次嘗試入睡。如果還是不能入睡的話岸售，他就會(huì)要求我去陪他践樱，這個(gè)時(shí)候基本上他就可以入睡了。他會(huì)安排說今天是爸爸講故事凸丸，明天是媽媽講故事這樣子是輪流著來拷邢。
最近他對(duì)屬相也感興趣，所以見到人就會(huì)問人家的屬相是什么屎慢，從而推斷別人在哪一年出生瞭稼。他開始意識(shí)到有些事物之間是有邏輯關(guān)系的，他非常執(zhí)著地去追尋試圖弄清楚其中一些邏輯關(guān)系腻惠。但是有一些很明顯的因果關(guān)系环肘，他卻不是太在意。比如說他知道如果他上課時(shí)亂喊亂叫妖枚，就會(huì)受到老師批評(píng)廷臼，但是他并不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)他，他就會(huì)改掉這個(gè)上課大喊大叫的毛病绝页。
最近他也觀察到每到周末的下午我有可能會(huì)帶他們出去玩荠商，有時(shí)候是出去吃東西，有時(shí)候出去看電影续誉，那他現(xiàn)在周末前就會(huì)提前詢問我莱没，媽媽這個(gè)周六的下午你打算做什么？也許這就是一個(gè)提醒酷鸦，他開始意識(shí)到將來的時(shí)間饰躲，并且嘗試在做計(jì)劃，我應(yīng)該利用他這個(gè)成長點(diǎn)教會(huì)他開始自主安排自己的時(shí)間臼隔。
另外一個(gè)兒子做的比較好的就是按照就是循序漸進(jìn)的規(guī)則來完成任務(wù)嘹裂，比如說最近的中午我都給不午睡的他安排了幾項(xiàng)任務(wù)，包括彈琴半個(gè)小時(shí)摔握，練兩張硬筆字帖寄狼，做幾篇語文閱讀理解，還有朗讀兩本課外書氨淌。這些程序性的工作泊愧，他都能夠非常好地完成，這就需要我有更高的智慧去給他安排任務(wù)盛正，讓他每天做的那些事情能夠切實(shí)地增強(qiáng)他的能力删咱。另外，他現(xiàn)在還不太清楚哪些事情是對(duì)他的將來是有益的豪筝，哪些事情意義是不大的痰滋，這個(gè)東西非常抽象摘能，我們現(xiàn)在也還不知道如何去教。我真希望我能夠教會(huì)他這些即寡，從而讓他最終學(xué)會(huì)為自己的未來做決定徊哑。之前我已經(jīng)把那個(gè)能力表打印出來了，最近我要給自己安排一下時(shí)間聪富，針對(duì)表中所要求的能力按層次從低到高一個(gè)一個(gè)去驗(yàn)證去實(shí)施莺丑，幫助他去培養(yǎng)每一項(xiàng)跟年齡相適應(yīng)的能力，希望他最終能夠達(dá)到一個(gè)大家都滿意的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)墩蔓，能夠順利地獨(dú)立地生活梢莽。
